500天作文【一】
我的家乡在太仓科教新城，这里有一处美丽的风景——天镜湖公园。
来到公园门口，首先映入眼帘的是一块大石头，上面写着“天镜湖公园”五个大字。走进公园，只见一片大广场。广场周围是一圈树木织成的绿色。一排排茂密的绿树，就像一个个士兵在守卫着天镜湖。一年四季，广场上的游客络绎不绝。春天，小朋友们在这里放风筝。到了夏天，人们聚在这里聊天、乘凉，广场成了欢乐的海洋。秋天来临，人们跑步、锻炼，广场上好不热闹。
步入广场南端，展现在眼前的是一个椭圆形的人工湖——天镜湖。清晨，湖面烟波渺渺；中午时分，湖面在阳光下金光闪闪，犹如一面硕大的镜子。到了傍晚，湖面上微风乍起，碧波荡漾，时而有几只白鹭在湖面飞翔。湖对岸的规划展示馆，就像一座鸟巢，矗立在南岸，成了天镜湖一道靓丽的风景。
沿着湖往东走，是一片小树林。树林里鲜花四季开放，五颜六色的花朵仿佛坠入树丛的花仙子，把树林装点得格外艳丽。
美丽的天镜湖，让家乡人有了休闲的好去处。我爱家乡的天镜湖。
500天作文【二】
前两天我收到两张免费的电影票，就是这几天为“教师节”放映的电影《天那边》，起初以为也就是表现农村教师的电影，或者说也就是赞扬那种蜡烛精神的电影而已，可当我和我的女友在电影院里与几乎满座的人们共同看完这部电影后，我觉得我实在是小看了这部电影，看完以后许多的话拥挤在胸，只感觉不写点东西为这部电影心中就不会畅通的。
先从罗老师不让这两个支教的老师上课说起。
从这开头一看，我觉得这就是个引线，是个导演安排的一个让人带着猜想一路看下去的悬念，当看到罗老师与村长一起参与这事时我就更加确定这个想法。也正是有这么一个悬念，使得人们从开头的一点笑声慢慢的被带入一个疑问中：什么那个罗老师不让她们俩个上课呢?难道真如电影后面所说的只是罗老师的一点“私心”吗?当我看完这部电影后，我才觉得这不仅仅是作为一个悬念存在的，这是推动电影剧情发展的主要矛盾，而电影所要表现的一切都从这个矛盾演发出来，而这个矛盾就是：当下农村的教育实际情况与“我们”的主观思想的矛盾!
为什么我要在“我们”上上个引号呢，因为我觉得这个“我们”包含的群体太多了，不仅仅是支教的我们，还有教育界的我们，还有象身在事外的类似于看电影的我们。其实，电影的矛盾是借罗老师那一点“私心”从他口中表述出来的，当下的我们真的对农村的教育实际不了解，或是说不太了解。农村的学校与我们城市里学校的情况实有大相径庭之感，这里有人知道农村学校的上课时间是怎么安排的吗?农村学校除了寒暑假还有别的一个假期吗?
这个或许绝大多数人不会知道的，这倒不是我在突显我什么，只是用这种疑问的方式更深的引起大家对这个问题的注意程度。这其实我也是偶然知道的，因为我奶奶曾居住在一个偏远的山村里，我们去看望她时我得知这个情况的：农村小学上课时间不象我们城里一样早8点午12的，他们早上会推迟一个小时，因为早上要帮家里上山做点农活或做一些家务活什么的，下课也下的早，原因也还是刚说的那个;他们除了寒暑假另外还一个大家所不知道的假期——秋假，这个在他们那里叫“农忙假”，我一说这个大家就知道是怎么回事了吧，秋天是收割庄稼的季节，家家户户都得忙这个，所以农村的学校会因为这个情况而自行的放一段时间的假，没什么，这是实际需要的'，有些农村生产力还不是很高，不得不靠人力来补充。这也是农村学生与城市学生的不同之处，农村的孩子们不单单只是学生，他们还是家里生计的劳力，所以整体知识水平上不去也还有这方面的原因。据我打听，其实在一些农村还有几天春假的，不是为春节而是为春耕，春耕秋收还有秋耕秋种，在这些时间里，农村都会根据自己的实际情况来相应的调整上课或叫上学时间的。这些情况应该是些不为大家所知的事情吧。
500天作文【三】
今天下午，我和爸爸妈妈一起来到天镜湖参加“和谐娄城，幸福家庭”家庭运动会。我们早早的来到比赛地点，今天的太阳火辣辣的，站了一会，我的额头上就开始冒汗，妈妈马上帮我把衣服脱了，轻装上阵去参加比赛。
过来一会，我看到我的小伙伴，沈铭艺、何贝轩、张金麟都来了，连我们班主任孙老师也到了，看到那么多熟悉的人，我的心里更加开心了。比赛还没开始，我和我的小伙伴们先玩了起来，欢声笑语回荡在天镜湖上空。
二点多钟的时候，主持人宣布下面进行开幕式，站在太阳底下的我们感觉没力气了，我对妈妈说我去树下休息一会，等会才有力气去比赛。终于，天镜湖健步比赛在大家的期待中开始了。比赛规则是环绕天镜湖健步一圈，速度最快的获胜。起先，我信心十足，大约走了三分之一路程的时候，我发现我已经满头大汗，爸爸对我说要调整好呼吸。又走了一段，我发现我的脚很酸，有种拖不动的感觉。妈妈看到了，马上过来拉了我一把，感觉轻松多了。看看前面的沈铭艺，感觉走的很轻松，我想：我是男子汉，不能落在女孩子的后面，所以，我对妈妈说：“妈妈，我自己走吧。”妈妈说：“加油！终点就在眼前了，相信你能坚持的。”我一边调整呼吸，一边加快脚步，终于，我和爸爸妈妈并排跨过终点线。虽然在健步比赛中我没有获得前17名，因为比赛评出17名，但是我们用了二十多分钟走了一圈天镜湖，我对自己今天的表现还是非常满意的，给自己点赞。
第二个比赛项目是“同舟共济”。起先，我还不知道怎么比赛，听着裁判员介绍，我知道比赛规则是要全家人都钻在一个圈里，三个人一同向前，踩在圈里，以最后一个人踩过终点线算游戏结束，还是以时间快慢取前17个家庭。我的前面有3轮比赛，在其他小伙伴比赛的时候我就仔细观察，我发现第一个人非常关键，就像一条船的掌舵，最后一个人要配合好，及时往前送。所以，全家人商量，爸爸第一，我中间，妈妈最后。轮到我们比赛了，激动人心的时刻到了。爸爸掌握着方向，我和妈妈配合着，感觉速度蛮快的，到了终点，一看成绩是27秒53、看了一下前面比赛的成绩，我们的成绩还是算蛮好的。一轮一轮下去，很多家庭看了其他组，比赛越来越有，时间也越用越少。最终，我们以11名的成绩获得了三等奖，我还拿到了一张珍贵的获奖证书，还获得了一份奖品，我开心极了，这可是我和爸爸妈妈一起得的奖状和奖品，你说能不开心嘛！
半天的比赛很累，但是我收获更多的是快乐！
500天作文【四】
天镜湖是一个美丽的大公园，那里风景迷人，空气清新，吸引着许多游客。
进入广场，映入我们眼帘的是一个大花坛，它的外圈是黄灿灿的菊花，像一片金色的海洋；内圈是火红的一串红，像一片红色的朝霞。真是美丽极了！
我抬头望着一碧如洗的天空，那些白云有时变成长长的巨龙，有时变成一只只可爱的小狗，还有的时候变成一朵朵小朋友爱吃的棉花糖。我望着眼前平静的湖面，在阳光的照耀下，波光粼粼，一阵风吹过，那平静的湖面漾起一道道波纹。在水中只见一条条小鱼在湖面上跳来跳去，顿时漾起一个个漩涡，一群虾儿在水里游来游去，时而来几下立定跳远。
走着走着，我们来到了金灿灿的沙滩上，小朋友们在沙滩上玩耍，他们有的提着水桶，有的拿着铲子，还有的正在往小卡车里面装沙子。看了这些情景，你是不是也想加入呀！
最后我们来到了一个小岛。围绕着小岛的是一圈柳树织成的绿色镶边，在微风的吹动下，柳树姑娘跳起了那优美的舞姿，小辫子荡在水中，犹如小女孩在水中嬉戏玩耍；碧绿的小草向风姐姐点着头；荷花也变黄了，它盼望着下一年的到来。远处不时飘来悠扬的笛声，我走进一看，原来是一个白发苍苍的爷爷，在吹着他那心爱的笛子。湖边坐着一个阿姨在悠闲地听着歌曲，时而脸上露出那美丽的笑容。
天镜湖，你真美，你充满活力又充满乐趣，我永远爱你！
500天作文【五】
一座座高大连绵的山。一条蜿蜒泥泞的小路，一片片绿色无垠的稻田，一群群可爱热情的村民学生。一位憨厚老实的老师，一位美丽年轻的大学生。他们的故事在山那边演绎着。
听！“妈，三个月的支教我一定可以坚持下来的，你就放心吧！我能照顾好我自己。”他们的故事就这样开始了。女大学生来到了山区进行三个月的支教并体验农村生活。而男大学生为爱追随到了这里，但很不幸的是男大学生来到了这里才不到三周，就因为受不了这里的生活而离去，不管女大学生怎样的挽留，他都坚定的离开了这里，憨厚老实的农村老师“破罗”一直默默无闻的为学生们服务着，那里的孩子们多为留守儿童，也受到了“破罗”和女大学生的无私关爱，三个月一眨眼过去了，女大学生要走了，那群孩子们都泣不成声的送别老师。回到城里没多久就得知“破罗”老师为了给孩子们修学校，上山背黄泥，突发泥石流而去世的消息她毅然选择回到山的那边为孩子们传授知识。她永远留在了那里，不是为了名利，而是为了孩子们，献出了她的一生。电视台记者采访她的时候，她什么也没讲。
好感人的故事啊！老师永远是最伟大的人，老师为了我们付出的太多太多，他们把青春甚至生命都奉献给了教育事业。我们身边也有很多这样的乡村老师，为了给孩子们传授知识不知付出了多少。
看完了这个故事，思绪把我带到了二年级的时候，我也拥有过这样的一位老师。王老师是一个残疾人，她的家离我们的学校很远。每天都要步行到学校，因此在学校里，我们经常可以看到王老师的鞋子前面有一张小Ｏ型的“嘴巴”。王老师是一位好老师，
她很关爱我们，平时和蔼可亲，但上课却十分严肃。不过，我们真的很喜欢王老师，他总是让我们很开心。要是体育课，我们会举行“拉柴火”比赛，要是语文课我们会举行“朗读比赛”呢！让我们互相帮助，在合作中竞争，在竞争中合作！
在我们身边好老师还是比比皆是的，老师总是不求回报的，把知识全部毫不保留的传授给我们。而我们有的人倒好，不但不知道感恩，还根本不学习，这样的人真让人感到痛心啊！不但辜负了老师的一片心意，也辜负了家长的一片心。哎！
我觉得，我们应该好好学习，不能辜负老师对我们的期望，要用自己光辉的未来，让老师感到光荣！
老师是多么神圣而令人向往的职业，但老师的工作是十分辛苦的，所以在这里我向那些所有默默无闻，无私奉献的老师说声“你们辛苦了！”
500天作文【六】
今天晚上我们吃好晚饭，就让爸爸带我们去天镜湖观赏风景，放松心情。
天镜湖这个名字取得一点也没错，因为它辽阔无比，清澈见底，湖面平静得就像一面银镜，鱼儿不时把水面荡漾出一条条涟漪。那里风很凉爽，每天晚上都会有许多人来乘凉。我一走近湖面，就会感到有一股股凉风吹来，仿佛是在欢迎我们的到来，我深呼了一口新鲜的.空气，顿时感到神清气爽。当我们走进湖边时风更大了，把我身上所有的热气都吹散了。沙滩上有许多人在嬉戏，有的在玩沙子，有的在相互泼水，他们的欢声笑语在湖边荡漾着。
这天镜湖中有座小岛，小岛上有个像博物馆似的建筑，我感到很好奇，进去一看，哦，原来这里面有许多展览，我又往里走了进去。不一会儿，我便能模模糊糊地看到有一些用手摇就能发出警报声的东西，旁边墙上还写着许多家庭着火逃亡的技巧，比如：煤气着火时应用湿布捂着嘴，弯着腰逃跑；当油着火时应该用湿麻袋或沙土盖住也可以用灭火器喷……接着我们又去了一间用来体验7级地震的房间，在里面我们感受到了7级地震的威力，同时我们也被震得心惊胆战。
在返回的路上我听见了“哗哗”的流水声，便走进旁边的洗手间，将没关的水龙头关上，才安心地走开了，心想：现在的人们怎么这么不珍惜水源呢。不知不觉地就走上了一架吊桥，下面则是天镜湖，令我步步惊心。
临走前我看了一眼天镜湖，心想：天镜湖的面积足有45万平方米，而且还是是人工开湖，可想而知，工人叔叔们付出了多少心开了这条湖，希望大家都能保护环境，珍惜水源，为我们创造个美丽的环境。
500天作文【七】
这部电影的元素设定非常简单，一个僻远的小村庄，一群纯真的可爱的土生土长的孩子，一个朴素的老村长，一个只上过初中的罗老师（破锣），一个来自大城市的支教女大学生和她的男友??然而，就在这简单的元素之中，却夹杂了太多的矛盾，孕育了太多的纠葛，引发了我们太多的思考。
电影的前半部分沉浸在欢快诙谐的气氛中，从朴实的老村长的“顺口溜”，到“江可可”学着隔壁村王疯子钓虾，着重体现了原始农村生活和现代城市生活发生的碰撞，当然，这其中也有80后的理想主义和老一辈的现实主义的碰撞。其实，电影一开头虽然把氛围设置得很幽默，但在这轻松的气氛中我们已经可以看出导演想要表现的所谓的“我们”和天那边的“他们”的物质生活上的区别。同样是孩子，城里生活的王可可炒股，打手机，用电脑，唱流行歌曲??这一切，对于山里的孩子们来说是如此的陌生与好奇。王可可这一角色设定非常成功，充分体现了中国当代城乡文化的差距。然而，这里电影只是给后面更深层次的探讨做了铺垫，让我们初步了解天那边的世界。
这是一部农村支教的片子，淳朴。是关于理想、信念、善良的美好憧憬。罗老师操着一口湖南方言学英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片另人捧腹的片段。王可可的离开是一次小小的高潮，这一事件的发生引起观众，尤其是我们大学生深入的思考——当理想和爱情碰
撞，我们该如何取舍？影片中的许晓萌最终选择了留下，完成自己三个月的承诺，而当同样的事情发生在我们身上，我们是留下坚守自己的诺言？还是像王可可一样登上火车去一个更适合我们的世界？江可可没能而坚持到底，两人的爱情没有经得住考验。电影结尾也有点出乎观众所料，年轻的许晓萌支教完后回城找到工作，最后却再次回到那个贫困的地方，因为那里唯一的老师，也是已经和许晓萌结下深厚友情的罗老师，在一次为修建教室而挖泥的过程中遇到泥石流去世了。许晓萌最终长久地留下了，决定用她的青春和智慧帮助山里那一群贫困的孩子。
记得最深刻的是罗老师的那句话“你们城里的老师，来几天就拍拍屁股就走了??你们教的太好，你们走了，孩子们怎么办？”是啊，一个许晓萌或许会改变这个小山村孩子们的命运，然而在中国，还有千千万万个这样便宜贫穷的小山村，还有千千万万个期待着良好的教育，渴求知识的淳朴的孩子！贫富的差距，最终导致了教育的不平衡，这是何等的不公平。要改变这样现状，支教是远远不够的——但悲哀就悲哀在，我们现在只能依靠支教来尽我们的微薄之力，来稍稍改变这个被划分的世界。“天那边”的他们，何时才能真正和我们一起拥有这个美丽的世界，何时，才能和我们一样在蓝天阳光下快乐的成长？
我也是一名大学生，也曾信誓旦旦的说大学毕业后去支教可以丰富一下自己的视野，让自己变得坚强。但是看了这部电影后，我觉得自己的那个想法极其幼稚，可笑。做什么事情都绝非那么容易，支
教，作为一名志愿者，作为一名老师，肩上的责任相当重，不是那么轻而易举得心应手的事情。影片中罗老师和许小萌是值得我们尊敬的，他们为了孩子的未来，为了自己身上的责任，放弃的东西太多了，乃至生命和青春??
老师这个职业，是要用灵魂去实现的，孩子们会倾注他们成长过程中珍贵的感情，一个带给他们欢笑和知识的老师，将刻在他们心里，影响他们的成长。
也许没人会留意到一个毕业职教的老师，也许没人会关心山里渴望学习的孩子，也许---也许，他们显得是那么渺小，在现在快节奏的生活 ，我们不会关注他们，可是当你到了天得另一边，一切都变了，没什么再比山区孩子们那一双双求知的眼睛更让人觉得珍贵的了。
《天那边》让我们的心底泛起涟漪，让我们想到：哦！还有这么一群人在大山深处，在贫困，偏僻的地方，给一群渴望学到知识，走出大山，摆脱贫穷命运的孩子上课，和他们做游戏，鼓励他们，爱护他们。希望在国家提出中部崛起，西部开发的同时，有更多的电影献给我们可爱无私的伟大的志愿者们。
500天作文【八】
太阳西坠，玉兔东升，我和好朋友依依相约去天镜湖游玩。汽车向着天镜湖驶去，我们一路上说说笑笑，不知不觉就来到了目的地。
我和依依换好溜冰鞋，像快乐的小鸟飞向场地中央。渐渐地，我们溜向了荷花塘边，只见大片大片的荷叶，有的像一柄绿色的大伞，有的像一个巨大的碧玉盘子，还有的像一顶绿油油的帽子……远远望去，像一片绿色的海洋！再看那粉红的荷花，像亭亭玉立的少女，害羞地躲在荷叶丛中。我惊喜地发现，在一朵荷花苞上立着一只可爱的红色小蜻蜓，这真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！
慢慢地，我们又向芦苇塘溜去。微风拂过，芦苇塘涌起了绿色的波浪。依依提议把芦苇的嫩芽拔出来当笛子吹。我高兴得连连拍手称好。于是，我们拔下了两个嫩芽心，把中间的茎抽出来，一个简易的“小笛子”就大功告成了。我们鼓足了劲，憋足了气，可也只能吹出细若蚊蝇的声音，看来我们还是没有掌握技巧啊！
正当我们玩得起劲的时候，天公不作美，“滴答滴答”下起了雨，我们只好乘车回家了。望着雨中越来越远的天镜湖，我心中充满了依依不舍之情！天镜湖，我们下次还会来的！
