用温暖做题目写一篇作文【一】
春天有着它自己的味道，就像花开时可以闻到花的香味，就像太阳有它自己独特的味道一样。
我一直坚信春天也是有味道的——那是一种温暖而又蓬松的味道，和小兔子身上的绒毛一样，和着柔和细腻的暖风，毛茸茸、热乎乎的。
在春天刚来临之时，还带着一丝寒意，周围的气息就像吃那冻得硬邦邦的冰棍，一口舔下去满是雪水的味道。嫩绿的小草从枯黄的老草下顽强地钻出来了，空气中的寒意也消失了，有的是温暖清新的泥土味道。我能体会到小草在初次面对这个可爱世界的欣喜之情。
空气中又开始弥漫淡郁香甜的花香。闭上眼，仿佛春之使就在身边。她轻轻地附在含苞欲放的花朵耳边低语：“春天到了，请你绽放吧……”。
我站在清晨阳光下的绿草边，望着冒出头的嫩草，呼吸着带着水汽的清新空气，我感受到了春天所昭示的新生命的力量。
沐浴着春光，呼吸着清新的空气，望着大地一片生机，春天的味道就是这样醉人。
用温暖做题目写一篇作文【二】
每接一个班，我们都应思考这样几个问题：这些学生会成为什么样的人？怎样才能把他们的优势或者潜能都发掘出来？
学生是发展中的人，作为老师，应当了解学生的现状，发掘他们的个人潜能，激励他们勇于挑战自己，不断进取。
陶老师接到一个基础很差的高三普通班，在第一堂班会课之前，她了解了班上每个孩子的基本情况，她理解孩子们常受批评，对自己没有信心的心理，但是她抱定一个想法：不管他们原来怎样，我只坚信每个孩子内心都是想优秀的。
接下来，陶老师让学生自己选座位。第一堂班会课主题定为——“大学欢迎你”，用七张幻灯片展示七所名校的照片和来激励学生，让他们想象和憧憬自己未来，对自己的前途充满信心。用训狗师的故事和美国哈佛大学的调查数据告诉孩子们确定目标的重要性。
陶老师引导学生明确了目标，点燃了他们心中的理想之火，下一步就是测量自己离目标有多远，正视起点，才知道怎样去努力。于是，老师展示他们高二成绩表与上一个层次班级分数的对比表和高考划线标准，让他们清楚自己跟目标的距离。
现实跟理想差距很大，看到录取分数线，学生刚提起的兴趣又明显地低落下去了。这时陶老师打开网站，让学生看一位学长给学弟们的一段演讲《读书是读不人的》、《绝不让自己后悔》。
聆听同龄人的心声，学生这次真的心动了，陶老师知道他们现在最需要的就是心静，所以又讲了《呆若木鸡》的故事，让他们明白心不能为外物所牵制。学生若有所悟，老师紧接着提问：十八岁成人礼意味着什么？做事要五讲：讲秩序、讲规范、讲方法、讲合作、讲发展整堂班会课，陶老师理解并尊重学生的真实感受，引导学生想象自己可能达到的高度，让他们对未来充满信心，并且激励他们努力克服困难，也明确了努力的方向。从这堂班会课里，我看到了一位温和宽厚、循循善诱的师长，陶老师果然是一个温暖又有智慧的老师！
用温暖做题目写一篇作文【三】
古人曰：“君子一言，驷马难追。”记得在《品德与社会》书上多次出现的“曾子猪”吗？曾子的妻子要上街买东西，为了摆开儿子的纠缠，唬他说：“娘回来猪给你吃。”当曾子的妻子回来看见曾子手举大刀，正准备宰猪时，连忙走上去，说道：“我唬唬儿子，你倒来真的了，快放下刀。”曾子说：“唉！父母乃是孩子的第一任老师，孩子还小，我们大人说话做事，孩子会跟着学的。你骗儿子，就相当于教他骗人呀！因此我们就要履行诺言，给孩子做个好榜样。”话刚说完就将猪给了。如果曾子听他妻子的话，家中的猪是保住了，但对他的儿子来说，也许以后再也不会相信他母亲的话，不明白做人需要诚实守信的`道理。
《狼来了！》的故事，你们再熟悉不过了吧！故事中的小牧童向山下农民撒了两次谎。当狼群真的来时，他的话再也没人相信了，正因为他的谎言，导致羊群被吃的后果。这个故事难道不是更能告诉我们不诚实守信的严重性吗？
所以，大家要诚实守信！从我做起，从我们身边做起。我们在学校要做一个诚信的好学生，在家中做一个诚信的好孩子。牢记******主席提出的“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。让诚信充满整个社会吧！
用温暖做题目写一篇作文【四】
首先春天的味道是暖的，当天空中的太阳出现在我们的视线之中时，我们能感受到那轮纯阳的温暖。我们立于灿烂的阳光之下，闭上眼睛轻轻吸上一口，春天的温暖便随着我们的鼻一直抵达我们的心底。
严寒的冬天走了，呼啦刺骨的寒风转而一变，变成了抚摸着我们脸蛋的微风，柔柔的，暖暖的，还带着阳光的味道。春天的味道令人感到舒适，春天的温暖也是所有人公认的。不过春天的味道除去暖之外，还有香。
春天的花香扑鼻，在这个温暖的季节里，大地上的百花争相开放。我们跟随着阳光指引着我们前进的方向，忽而在一个柳暗花明之处，千姿百态的花儿夺走了我们所有的视线。出现在我们眼前的画面是绝美的，五颜六色的鲜花，翩翩起舞的彩蝶，在明媚的阳光之下这一幕是如此的和谐美好，让所有见到这一幕的人都不知如何去描述出内心里的惊艳。
我呆呆的望着这一幕，忽而吹来了一阵春风，各种花香柔和在一起，合成了一种只属于春天的味道。春天里的花香可真神奇，有时在屋子里的我突然闻到了这种百花的味道，我闭上眼，脑海里就全都是那一片摇曳在阳光之下的朵朵鲜花。春天的味道贯通了我的感官，闻着这芳香，我仿佛能见到春花的艳丽，感觉到春风吹着春花时的温柔。
春天的味道让人铭记，当我走过了春天，随后进入到夏、秋、冬。在这期间，我对于春天的就格外的期待，春天的味道是独一无二的，恰到适宜的暖，扑鼻迷人的香，这些可都是我期待着春天到来的原因。
等到一年春天过后，我就数着日子，等待着下一个春天的来临。待到下一个百花绽放的日子来临之时，我会敞开怀抱拥抱春天。
用温暖做题目写一篇作文【五】
总在不经意间，嗅到春天独特的味道，才发觉春姑娘已悄悄然来到我们身边……
“一日之际在于晨。一年之际在于春”。春天的味道，是劳动的幸福。春回大地，农民的脸上挂着幸福、灿烂的笑容，在一片片田地里耕耘播种。一颗颗充满希望的种子，播撒在土壤里，稻苗嗖嗖地向上生长，争先恐后地展现魅力，多么像一个个可爱的小姑娘啊！大树发出新芽，仅仅几日，便你追我赶似的，蓬勃生长。
春天的味道，是户外活动的温馨。孩子们撒开了丫子，在草坪上奔跑、放风筝。一只只风筝在蓝天里迎着风展翅高飞，与莺歌燕舞的鸟群作伴。孩子们玩得不亦乐乎，头上的汗水如同珍珠一般，滚落到草地中。但孩子们似乎不觉得累，他们非常喜爱春姑娘带来的快乐。这让我体会到了，春天的味道是温馨的。
春天的味道，是大地回暖的温暖。晨光从窗户外透进来，撒满了我的房间，给我带来一天的正能量。从屋里出来，阳光笼罩着我，不仅温暖了我的身体，也照进了我的心田，走在路上，到处都是鲜花的清香与小鸟的对话，满是大地回暖的温暖与喜悦。
“好雨知时节，当春乃发生”。没错，春天也有诗意的味道，尤其是寻常的春雨。杏雨梨云，如同一段段丝绸，划过我的肌肤。我爱春天的细雨，它带我走进如诗如画的境界。
来，放松心情，让我们一起探寻春天的味道吧！
用温暖做题目写一篇作文【六】
书中对教育工作者的工作姿态提出了很多建议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态;“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的!
对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分，并无优劣。教知识，教方法，教心态可以成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发展。
