首先作好旧知的铺垫,复习名数改写的基本方法、单位之间的进率、小数点位置移动引起小数大小的变化规律,在此基础上引导学生掌握出现小数的'名数改写。
第一课时
通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
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