游植物园的作文课件【一】
星期天下午，爸爸妈妈领我到植物园玩，让我看一看秋天的景色。
植物园的门朝北，只有两个水泥门垛，没有大门。
进了植物园，是一条青石铺成的小路，有好几百米长，三、四匹马可以并行，看着很清凉。路的南侧是用太湖石砌成的墙。太湖石的外形太奇怪了，明明是石头，外形却像没棱没角的云彩，细看，又像小猫小狗之类的各种小动物。这样的一面墙，让人遐想无限。
顺着这条小路往前走，拐个弯，一侧是条小水沟。因为最近没有下雨，所以水沟里是干的，落了好多的树叶。另一侧是山坡，山坡上长着很多小树和爬山虎，在秋风的吹拂下，小树几乎没有叶子了，剩下的几片树叶在枝头随风摇曳，已经没有以前的翠绿，变得枯黄。爬山虎的叶子却变得很漂亮，有黄色，有绿色，有棕色，还有红色，混杂在一起，仿佛万紫千红的花坛，叫人百看不厌。整座山看起来五彩缤纷，很美。
再顺着山坡往下走，是一个大湖，湖水清澈透明，像一面大镜子，把蓝天白云倒映在水面上。
秋天了，一切都变得那么清爽明净，欣赏着这浓浓的秋色，我们依依不舍地离开了植物园。
游植物园的作文课件【二】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
游植物园的作文课件【三】
这篇是按照游览的顺序对植物园进行介绍的.首先是看到的是郁金香,在这里小作者用了拟人的修辞手法,更是展现了郁金香的美丽.接着是水生植物馆——竹园—-李时珍药园—-最后是花仙子的家.在具体的描述中,小作者对花仙子的家进行了极为详细的描述,对其他的地方才用的是略写和一笔带过的方式,这样让作文的重点突出.作文的结尾更是画龙点睛之笔,让作文的中心更明确.
