写一个运动健将的作文50字左右【一】
今天下午，我抽时间去画花泥画，一进门，哇！真是壮观！墙上挂满了五彩缤纷的花泥画，我眼前一亮，赶紧拉住哥哥的手，叫他来画花泥画。这里的主人是一对年轻的夫妇，而且都是聋哑人，其中最令我敬佩的是那个阿姨。她那种不屈服于命运，积极向上的精神深深地打动了我。
她，留着长发，一双水灵灵的大眼睛，充满信心，整个人焕发出青春的活力。她的脸上还有一些小斑点，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一张不会说话的嘴巴，但她不但不悲观，而是很乐观，时时面带微笑，那笑容像春天般温暖。每当她要和我们交流时，我们就用简单的手语交流着。我们不会用手语表达的就写在纸上。
记起我第一次来的时候，欣赏着这些美丽的画，心里猜测这一定是一位不同凡响的人大的佳作，本想好好称赞一下这位佳人，可我放开喉咙说，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不发呢？直到一位大姐姐告诉我她（他）是聋哑人。我大吃一惊，怎么也没想到是这种情况，我心中油然而生出一种敬意，一种赞叹，比照自己生出一种惭愧，我有她那种顽强拼搏的精神吗？
我和哥哥各买了一幅共16元，我们认真地画了起来，画着这幅可爱的画，心里想着这对聋哑人，真是不简单，不知不觉我就把画画得一边厚一边薄，阿姨马上给了我一张纸条，上面写着“要平衡！”我满怀惊喜地收下了这张纸条，按照她的指导，画好了，她会心的笑了，我也笑了。她用词不是很恰当，但我还是很感谢她。
我的思绪又回到那一回，妈妈带我出去玩儿，我看见地上有一个人，他跪在地上，手拿着一枝粉笔，在地上写字，哇！那字好漂亮，从左到右竖排排列，整整齐齐，写的是古文，我怎么也看不懂。更让我奇怪的是：他，一个才华横溢的他；他，一个身体健康的他；可他，不用自己的本领去获取财富，而在此乞讨！他与这对残疾人相比真是天壤之别！
一个人身体的残疾并不可怕，可怕的是心灵的残疾！我再次欣赏着这些画，花泥画很美，但最美的是这对奋发向上的残疾人。
写一个运动健将的作文50字左右【二】
我有一个令我敬佩的人，他叫李本鑫。他长着一头乌黑发亮的头发，一对月亮眉，一双黑葡萄似的大眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴，两排洁白无瑕的小虎牙，一张可爱的娃娃脸，两边还有一对千里耳，好可爱呀！
记得有一次，数学课刚刚讲完了第一个单元，第二天就要单元测试了。我心里紧张的好像挂了一个大石头荡来荡去。于是，放心回家后，我抓紧时间把数学书上的例题看了一遍，又背了一遍，直到我自己会了，懂了才去睡觉。第二天早上，我带着妈妈对我的鼓励走进了考场。来到教室我开心地问李本鑫：“李本鑫，你昨天晚上复习第一单元了吗？”李本鑫回答道：“没有啊！”我奇怪地问道：“那你怎么考试呀？”李本鑫一本正经地说道：“放心吧，赵雅茹，我是可以拿100分的，因为我平时积累了一些学习方法是不需要记硬背的”考试开始了，我一丝不苟地做着每道题，而他却左看看右看看，像一只关在笼子里的小鸟似得，等待着主人放他出去。时间过得真快，考试结束了，结果成绩一公布第一名果然是李本鑫。心想：我真是佩服你了，你不好好复习也能拿第一名，你真厉害！
李本鑫不但学习成绩好，而且也很帮助我。还有一次，我带了一瓶汽水，我好想喝，渴的我已经臊子冒烟了，可费了九牛二虎之力还是拧不开，正当我着急的像热锅上的蚂蚁团团转的时候，李本鑫看在了眼里，他跑过来使劲一拧，汽水打开了，我开心地说：“终于有汽水喝了。”心想：他的力气可真大呀！
这就是我的同学李本鑫，我敬佩他的学习，敬佩他那帮助人的精神，总之我很喜欢他。
写一个运动健将的作文50字左右【三】
这周二是我们学校运动会开幕式，我很激动，因为开幕式之前，我认真练习了非洲鼓，希望班级能得到二到六年级入场式表演第一名的称号！
可是，似乎我们是敲鼓敲太厉害了，并没有得到名次。难道裁判是被我们的鼓声震晕了，还是被我们五颜六色的服装给迷住了，写错了分数和班级？也有可能裁判确实不喜欢我们的表演。我很懊恼也很生气，前阵子我们日日夜夜都在打鼓，手都打红了，却没有得到裁判写的奖状。我们只能失望地坐到了自己班级的位置上。
第一场比赛开始了，是做广播操了。第二场比赛是集体跳短绳，我们得了第一名！第三场比赛是跳长绳，我们班精心选出来的选手，在练习的时候腿都被打伤过，却还在跳，可是就差没几个就能得到第一名了。第四场比赛是劈叉接力，我们得了第二名。第五场比赛是五十米接力赛，我参加了这场比赛，在小组赛的时候，我们虽然掉两次棒，但还是追到了小组第二名，可惜最后没有得到名次。
接下去我打算每天练习我们班没得到第一的项目，包括单人的项目。明年的运动会我希望代表班级继续参加比赛，希望我们班可以得到总分第一！
