感慨万千的作文视频【一】
诠，意为诠释，进入汉代，“赋”发展成为一种重要的学样式，枚、马、扬、王等名家杰作不断，因此第八篇专门对这一体进行了评述。
第一部分讲赋的起。在《诗经》里它是六义之一，铺陈采，绘事写志，但在其他书籍里，它又是与诗不同的另一种体，区别在于它不能像诗一样歌唱。作者认为赋起于《诗》，从楚辞中得到发展，最后通过荀况等大家的实践创作才壮大成为一种独立的体的。说实话，本人在学习阶段也常觉得挺混乱的，有些学史上早期并没有把赋单独列成一体，另外还有体赋这一说，如果把楚辞和赋视为两种体，那似乎体赋归于哪一种都好像有道理。
第二部分梳理了秦汉时期的具体创作实践，这一时期赋体的作者增多，创作也很兴盛，题材扩大到宫室苑囿，饮宴狩猎，述行序志。体结构上也得到了完善，篇首常常有序，末尾有乱。另外还有所谓的小赋，主要写些“草区禽族，庶品杂类”。第三部分则进一步对汉魏各家的特点进行了分析。
第四部分对赋体的创作原则进行了阐释，“诗赋欲丽”似乎已经成为了人们的共识了。作者在此基础上进一步强调“丽词雅义，符采相生”。他强调情以物兴，物以情观，但同时仍放不掉风轨劝诫之旨。他提出赋体的理想标准是“写物图貌，蔚似雕画，风归丽则，辞剪美稗。”
赋体，我读得不太多，阅读感受非常浅薄。《诠赋》提到“情以物兴”，“物以情观”，就具体的篇什说，觉得实践上可能还是有所偏离的吧，感觉打开一篇，大量的名词，几乎有炫耀博识的嫌疑了。马、扬是大家，扬扬散散一大篇，读完能记住得不太多，自傲之情是有的，不太足以动人。个人偏好小赋，纪行序志都很真切。老实说，赋体到了现代，阅读隔阂真的蛮大了，特别是博物类的，好多名词已经退出历史舞台。加上为了写得华美，用词都要求雅丽，读起难免“隔”，加之形式上的镣铐，创作和阅读都不太顺畅。个人觉得要读懂赋，可能有一个关键性的东西遗失在了我们民族漫长的历史进程中，那就是音乐性。大部分的人读赋，最先做的，多数应该是耐着性子看成百个注释。我曾经有一个比较有趣的阅读体验，以舞配赋，表演者是两只南派改良的新式木偶（“BD”系统，即可动关节人形），配以闵南方言，以小鼓为节，赋的音乐性被最大的发挥出，汉宫的豪丽，宫中丽人的盛妆，真的能在那种氛围中被千年之后的读者感受到。
感慨万千的作文视频【二】
杨绛杨先生，我在国馆中看过对她的介绍，也在高中语文阅读中看过她的性格，同样在微博里瞥见说能被称为先生的女子为数不多。《走到人生边上》，杨先生高寿，即便是老了，腿脚不灵活也依然坚持写作和阅读。她在承受了阿媛和钱钟书先后离世的惨痛后，“我们仨”走散了，却也依然没有消极。她说，“拉一位古代的大皇帝作陪，聊以自豪吧!”。让我想到王小波，万寿寺里失忆的年轻人也同样有一颗乐观的心和自嘲的勇气，我崇敬这些人。
很多的书是需要静下心来阅读的，否则你读不懂。我在书屋值班的时候，就在书屋里面朗读这本书，读完了我才稍微懂一点点这其中包含的意义。她分析肉体和灵魂的关系，也论神与鬼的问题。在一个无所牵挂的老人心中，会想到这些问题，那么答案也应该是一辈子的事情。何其有幸可以读完一个人一辈子的思想，只是这其中的感悟，就像劳神父给杨绛的那盒巧克力，她九岁听到的话，一直到九十岁才恍然大悟。你说孔子到底有没有女儿呢?如果有他对他女儿又是如何呢?
今天天气有点冷，让我读到“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”，修身，齐家，治国，平天下?这世上哪有那么多功名显赫之人。你我不过皆为凡人，所以即便如此我们也是有着自己的快乐，即使后人记不住你。那么我们又何苦为了身后名而劳神呢?大抵俯仰无愧于天地即可。
感慨万千的作文视频【三】
过年该是多快乐美好的事呀？我相信你们也都快乐吧？可是我在过年的时候，却尝到了喜悦和遗憾混合的滋味！
爸爸从来不休班，就连过年也如此，没有一点时间陪我。在我的记忆中，爸爸只带我出去一两次，并且每次都是刚玩得尽兴，爸爸就匆匆的又上班了！所以我出去玩的时候总是很少，每次过年我都只能紧紧跟着妈妈，成了妈妈寂寞的小影子。忧伤的时候，我常常用哀求的语气对爸爸说：“啥时候带我出去玩啊？”每到这时，爸爸就无奈地说：“爸爸很忙，等下次爸爸一定带你去。”爸爸说的这句话就像天上的星星，数都数不清，我已经听烦了！每次我听到这句话后，都会感到很伤心，为此我还大哭了几场呢！那句话在我的心底，就像一块冷冷的冰，深深地沉在我的心底。
转眼又过年了，可今年我却不想再问爸爸了，我害怕再次听到那句话，那句让我失望又伤心的话！
但是爸爸却主动提出了带我去游乐场。我高兴极了！那沉在心底里的冰块，也因为这缕灿烂的阳光，而慢慢地融化了！游乐场，真是太快乐的地方了，在那里，我们玩到很晚很晚，因为是我和爸爸一起玩的，所以我玩得实在是太开心了，我的脸都笑疼了！时间对于我俩已经不存在了，此时只有我和爸爸的欢笑！
这真是一个开心的年，从此我不再恨爸爸了！我希望那一句话也和我的怨气一起消失得干干净净的。爸爸，求求您，再也别对我说那一句话了！
教师评语：孩子心中的最大的快乐莫过于和父母在一起，开心的玩耍。可有些时候大人们因为种种的原因却忽视了，对孩子的这种情感上的慰藉。小作者以饱满的情感，鲜明的主题，真挚的表达着这种无奈和伤感！以那句家长常说的敷衍的话，作为标题，穿插在文中的几处，更突显了作者的思想感情的刻画！
