关于我的教养作文(以教养为话题作文满分)

关于我的教养作文(以教养为话题作文满分)

首页看图更新时间:2023-04-19 03:45:46
关于我的教养作文(以教养为话题作文满分)

关于我的教养作文【一】

教养这东西,人家都以为是出自名门才能得到,其实是一种普通常识,只要稍微注意,就可学到,和你的出身没有关系。

没有教养的人,是懒惰的人。不求上进的人,无可救药,一见大场面,即刻出丑,在外国旅行,被人歧视,也是活该的。

当今大机构聘请职员,最后的面试大都在餐厅中进行。

主人故意迟到,看你是不是一坐下来就先点菜不等别人。酗不酗酒,也即刻知道,忍不住的人一定先来一杯烈的。

菜上了,看你拿筷子,姿势正不正确倒没太大关系,那碟炸子鸡,你有没有乱翻之后才夹起一块,就决定了你的命运。

吃东西时,啧啧有声,更是大忌。有教养的人哪里会做出这种丑态?吃就吃,为什么还要啧啧啧啧?

父母没教你,那你的家庭也没教养。不过这是上一辈人的错,不能完全怪你。但是你在社会混,连这一点小小的餐桌礼貌都学不会,派你去和大公司谈生意,人家听到你啧啧啧啧,先讨厌了,一定谈不成。

有些时候,不必从餐桌看到,连面也不必见,听你的电话,已经知道。

“等一下!”你说。管理阶层已皱眉头,为什么不会说请等一下?这个“请”字,难道那么难说出口?

“是谁找他?”

为什么不能是: “请问您是……”

没有教养的女人,比没有教养的男人更加不能容忍。快去向苏州姑娘学习吧,她们每句话都像是征求你的同意。即使命令手下: “把那个东西拿来!”也会变成: “请你帮我把那东西拿来好不好?”

教养这事,是自发的,自己肯学,一定会,并非高科技。

关于我的教养作文【二】

我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他。

今天早晨一进教室,就看见她站在桌子旁,心里真高兴。可是因为忙于晨检,就没来得及先跟她打招呼。赵天语在离我较近的地方,看了看我,想说什么,却没有说出口,我刹那间注意到她的表情,我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是,我立即走到她身边注视着她,热情地说:“呀,赵天语来了,你的病好了吗?老师都想你了!并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来,高兴的答应了一声,笑了。

孩子是敏感的,特别希望得到老师的关爱,就连一声问候,也会使她们感到老师是喜欢他的。由此我想到,作为一名幼儿教师,应更加细心一些,不能忽视孩子的情感,要珍惜爱护她们天真的心灵。

关于我的教养作文【三】

地乱吐痰,到处乱写“到此一游”这一种种没教养,没道德的行为,多数中国人都会这样做。类似这种不文明的事件在我们身边出现了。

在上星期四,我校举行体检,但是我们班却做出一种没道德的事件——抢水。几个男同学一起抢学校给来和我们体检的医生准备的矿泉水,人家骂我们:“一群抢匪”不止男同学,女同学还抢男同学抢来的.水。这件事使我感受很深。

俗话说:“不以善小而不为,不以恶小而不为。”我对这件事感到很羞愧,气愤。道德是一个人最基本的品行。要看一个人的好与坏,看他的道德和教养就能看出来了。这件事无论家长,老师,他自己都有着责任所谓“小时偷针,大时偷金。”中国人的道德与教养如同水一样,一点点的流失。

一位出国留学生,在外国的时候,来到一处地方,在那刻上“到此一游”,接着,那位学生渐渐忘了这件事,但是,外国人看见说;“怎么中国人这么没道德教养。”我感到,身为中国人的我,就像打了一个耳光一样,面上火辣辣的,让人心寒。

再看看别的国家,不闯红绿灯,超市里,不像菜市那么“热闹”。为什么中国人就不能做到这样呢?是不想做,还是不做啊?还是等中国变成全是垃圾,变得恶心,他们不觉的羞愧的的吗,再这下去,对吗?

中国人,就为了道德,为了教养,不要再做出这样的事情,做一个有教养,有文明,有道德的中国人,别让外国人捉到把柄,就这么小小一件事,就能看到你的道德底线。记住,

“不以善小而不为,不以恶小而不为。”做一个有道德教养的中国人吧!

关于我的教养作文【四】

眼睛,心灵的窗户

一粒种子的破土而出,需要充足的氧气,雨露的滋润,阳光的照耀,否则,它将会慢慢枯萎,永远埋藏于地下。幼儿就象种子,老师的爱和关注就是他们茁壮成长的动力。

课堂上,面对孩子的嬉闹和吵嚷我有点束手无策,情急之下,我扯破喉咙喊了一声:“都坐好了!”那气势,绝对是一言九鼎,不可违抗。看到我凶神恶煞的样子,孩子们害怕了,赶紧坐好。可是没过几分钟,又乱作一团,我转念一想:我不能在孩子们心中充当机械的权威者,我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这里,我故作神秘地告诉大家:“我发现了一个秘密,我喜欢的孩子眼睛里还有老师呢!”孩子们马上好奇起来,纷纷问我:“老师,你喜欢我吗?”“老师,我的眼睛里有没有你?”我象巡查似的,从每个孩子身边走过,孩子们都目不转睛地看着我,生怕错过我的眼睛。检查完后,我说:“喜欢和我学习的小朋友,老师喜欢你,你的眼睛里就会有老师!”接着我列举了几个小榜样,这一招真奏效,孩子们都希望自己的眼睛里有老师,听得特别认真,回答问题也很积极,整个教育活动生动有趣。

“老师,你的眼睛里有没有我?”很快成了我的一句口头禅,孩子们也总是非常认真地注视着我,希望从我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我们相互传递信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的希望我播种的这些种子,能够勇敢的面对风雨,茁壮成长。

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