又简单又好写又优秀的作文【一】
一阵微风吹过，树上的黄叶被风儿吹落下来，成了被人瞧不起的落叶。
一天，树上的绿叶讥笑在树底下的落叶。
“你看看你们落叶，身上肮脏的要命，还敢在我下面，你还不快点滚开！”
“呜！呜！呜！…… ”落叶哭哭啼啼地说，“你有什么了不起，什么叶子不会掉落成为落叶呀！”边说边跑向树底。
这时，一只昆虫飞过来安慰落叶：“你不要伤心啊！你腐烂以后会成为养料，不但能增加土壤的肥力，还能让大树更加茁壮生长呢！”
“真的吗？”落叶破涕为笑，“我真的能成为肥料吗？”
“当然可以啦！你们这些落叶还是一些小昆虫的藏身之处呢！我们还得谢谢你呢！”
“没事！”落叶说：“多亏你，不然我还不知道呢！
落叶又变的开开心心了！等了一天有一天，落叶终于成为养料了！
此时，当年嘲笑他的绿叶也落地了，他终于明白了：一个人虽然会衰老，但他有可能还会创造出另外一个奇迹。
又简单又好写又优秀的作文【二】
考试过后，我的.心情好像低沉的音乐，时而悲伤，时而无奈。有时我就自己安慰自己说，什么音乐都得有人演奏呀。于是心里也就好受些了。
试卷一张张发下来，看着可怜的分数，我自卑起来。我感到有负于家长的期望和老师的鼓励。自己感到理想遥遥无期了。其实我也知道，分数并不能代表自己的全部，只要从这次考试中吸取教训，以后会有更多的考场等待着……
更在我的情绪处于低谷的时候，老师的话语在我耳畔响起：“同学们，不要因一时的失利而熄灭理想的火把。应该重新燃起希望的火炬，照亮我们年轻人的宽阔前程。”
听了老师的话语，如涓涓细流融入我的心田。我默默的祝福老师：新年快乐，永远幸福安康！
……
又简单又好写又优秀的作文【三】
我就是伟大的中国。
我就是最大的奇迹。
我就是从前被四分五裂，痛哭却无能为力的中国；我就是改革开放后经济迅速发展的中国；我就是人民群众团结统一，积极向上的中国；我就是一度被人唾弃，却又一度奇迹般掘起的中国……
我就是蒸蒸日上的中国。
我，怀揣着许多梦想。我想在 2020 年达到全面小康社会；我想在不久的将来，能挤进发达国家的行列中；我想努力争取建设国际政治经济新秩序；我想自己的儿女们幸福快乐地成长……
我，坚定不移地相信，我会实现所有的梦想。将来的某一天，我会骄傲地吐出“已经”二字，向世界证明我的伟大。
因为，我就是最大的奇迹。
我的“奇迹”世界有目共睹。是谁创造了这奔腾雄伟，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，是谁讲述了这花开花谢，蝴蝶丛飞的花花世界，是谁描绘了这气势不可抵挡，令人敬佩而又胆战心惊的长江黄河，又是谁演绎着这一场场从挫败到掘起，从落后到小康的魅力剧目啊！
没错！这就是祖国的大好河山，是我许久以来的'创造与发展啊！
我，就是最大的奇迹。
我，养育着成千上万的儿女。他们个个都坚忍不拔，精忠报国。我经历了无数的战争，曾经的我，经过炮弹的轰击，敌人的侵略，变得如此的狼狈不堪，破旧混乱。一度陷入绝境的我，是我的儿女们鼓励着我，支持着我，帮助着我。他们仿佛刚毅战士，不怕险阻，不怕亡，为我抗卫这一次又一次的危难。他们的与汗，成就了我今后的奇迹。一条条坚强的生命倒下，一条条勇敢的生命掘起。正是这种大无畏精神，我胜利了，我的儿女胜利了。
我的伟大来自人民。
又简单又好写又优秀的作文【四】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
又简单又好写又优秀的作文【五】
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
