老师学习的内容与时俱进,老师书写情况令人叫好,绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本,字迹规范美观,有的老师一笔一画,写得一丝不苟,有的老师字体飘逸潇洒,有的则遒劲有力……
但在检查过程中,我们也发现存在几个小问题,有待大家予以改正、规范。
(一个别教师书写欠规范
检查中发现,有个别老师的笔记不规范,只是摘抄内容,有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔(不便于保存,请予以改正。
(二个别教师学习待加强
读书学习应该人人进行,不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师(无论在哪个岗位、是否是老教师、字数未达数量的教师在近期内加强学习,重新记录。
(三个别老师心存侥幸,有待加强
个别教师心存侥幸心理,总是抱着侥幸态度,把完成任务当成了负担,读书笔记单篇的内容较少,字数不足,读书笔记整个内容单一。
最后,希望老师们在下半学期中,书读得更多,读书笔记写得更好,获得的收获也更大。
为贯彻落实广东省教育厅、省卫生厅、省财政厅、省物价局《关于印发〈广东省中小学生健康体检有关事项管理办法〉的通知》(**教体[2009]29号)和《转发关于印发〈广东省中小学生健康体检有关事项管理办法〉修订意见》(惠市教卫[2010]12号)的'精神,保障学生健康成长,掌握学生体质状况各项数据,建立学生健康监护档案,根据广东省中小学生健康体检项目的规定和要求,常规检查(红蛋白、红细胞、白细胞、小板计数)和肝功能检测(谷丙转氨酶、胆红素)是小学入学新生的必检项目。所有体检项目免费,经费由县财政负担。为避免因抽可能引起一些孩子的害怕及惊慌,要求各位家长积极配合,做好孩子的思想工作,并在下表中对抽检查同意或不同意进行确认(表中填写缺项视作无效)。
学生姓名
性别
年级(班)
同意在下格中打(√)
不同意在下格中打(×)
家长签名
为了您孩子的健康成长,请你给予大力支持和配合。
黑熊吃到了甜甜的蜂蜜,很快上了瘾。
黑熊想吃蜂蜜,又不好意思开口。想来想去,想出组织检查团这样一个堂而皇之的借口来,好让全家大小都参加。
黑熊说蜂蜜质量有问题,要深入基层调查考察。蜜蜂们热情地接待了他们,捧出最香甜的蜂蜜给黑熊品尝。黑熊全家便毫不客气地“品尝”了一番,咂咂嘴巴说:“不错,不错,挺香甜的嘛!”
蜜蜂们听了都很高兴,他们的蜂蜜一向上乘。他们感谢检查团肯定了蜂蜜的质量,检查团临走时,蜂王给黑熊许多上等蜂蜜作为礼物。不多久,黑熊的蜂蜜吃完了,他们又下基层“检查”来了。蜜蜂们同样热情地接待了他们,黑熊们又吃又拿,再次享受了一番。
黑熊是个贪得无厌的家伙,后来干脆三天两头来“检查”,吃得更多,拿得也更多,黑熊终于成了不受欢迎的人。
黑熊恼羞成怒地说:“你们逃避检查,正说明心中有鬼,说不定正是制造假蜂蜜的`窝点呢!”
蜜蜂们听了哈哈大笑道:“我们的蜜是自酿自销的产品,从来不曾对外出售过,我们造假难道想坑害自己吗?”一番话问得黑熊理屈词穷。
不过黑熊不肯认输,凭着一身蛮力,总想再占点便宜。黑熊说:“不管怎么说,你们不让我检查肯定有见不得人的勾当,今天我是非检查不可啦!”
黑熊闻到了蜂蜜的香味,早已馋涎欲滴了,忍不住用爪子东抓一把西抓一把,惹得蜂王发了火。一声令下,数十只蜜蜂组成的敢队在黑熊头顶嗡嗡飞旋。突然两只蜜蜂俯冲下来,撅起屁股,用带钩的尖刺刺得黑熊的眼睛肿得只剩一条缝。
黑熊两眼一抹黑,疼得满地直打滚。蜂群还在头顶嗡嗡地盘旋,高喊着要扎他的鼻子。黑熊吓得魂飞魄散,哭爹喊妈叫奶奶,狼狈不堪地往回爬……
蜂王冷冷地说:“贪得无厌的家伙既可恶又愚蠢,最终会失去友谊、失去朋友的啊!” 选自寓言集《老猪减肥》
1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36计》等25本教师必读书目,另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购数目。
2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践,及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物,勤学善思,精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神,提倡将读书摘要和读书感悟结合起来,也可以对所读内容写出读书心得(1000字/周,确切保证读书活动的质量。
4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流,领导做好带头,教师和学习小组的领导写出阶段性总结,并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会,作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动,读书报告会,交流自己在读书活动中的心得体会,在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。
5、读书评价。根据禹城市教师全员读书活动工作安排要求,并结合我校实际,每名教师每学期至少读一本必读书籍,至少写一篇高质量的读后感或书评,有学校读书活动领导小组组织评价,对优秀作品进行推荐,并予以表彰。
积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议,首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,为教师配备了书籍,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。教师读书活动总结
制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
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