关于她冤枉了我的作文【一】
时代在提高，人、事、物也在不断的变化，如果说一个人不能及时适应各种变化，就会被淘汰。今日，我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，让我更加深刻的明白了这个道理。
书中主要讲述四个人物——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个漆黑的迷宫里面，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储藏着许多许多奶酪的仓库，便在其周围构筑起自我的幸福生活。然而，很久之后的某天，奶酪突然全部都不见了！这个突如其来的变化使他们的心态都暴露无疑：嗅嗅和匆匆随奶酪的变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找他们所想要的奶酪，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；可是，两个小矮人哼哼和唧唧应对这突如其来的变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法理解奶酪已经消失的残酷现实。经过十分激烈的思想斗争，唧唧最终冲破了自我思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入了漆黑的迷宫，并且最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
书中的奶酪，指的就是生命中人所想要得到的东西，它能够是一份好的工作、一个健康的身体、一种友好的`人际关系，也许还是一次甜蜜的感情、许许多多的金钱……然而，当这些“奶酪”突然的消失了、被人破坏掉了或者是变化掉了的时候，也许，有些人只会不停地叫喊：“谁动了我的‘奶酪’！”可是，这本书要告诉我们的是：要随着“奶酪”的变化而变化。
我发现，当应对突如其来的变化时两只小老鼠做得比两个小矮人要好，好得多，因为小老鼠们总是能把事情想的很简单，并且用简单的方法去解决；而那两个小矮人明显比两只小老鼠聪明，但却总是把简单的事情想的很复杂很复杂，这不是“聪明反被聪明误”吗？
生活在这样一个快速、多变的时代，每个人都可能面临着与过去完全不一样的境遇，人们时常会感到自我的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然失措，先是追问“到底是谁动了我的‘奶酪’？”然后开始对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。
读完了这本书，我觉得受益匪浅，因为我明白了许多道理：每个人在必须为自我的事业、生活做出选择时，必须充分地热爱自我喜欢干的事，要努力去钻研，就会有作为。并且变化无处不在，任何时间、任何地点都可能发生，无论我们是不想改变还是喜欢改变，应对变化，我们不能像小矮人哼哼那样拒绝变化，应当像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一样随时镇定的应对变化，尽快调整自我适应变化。
关于她冤枉了我的作文【二】
事情发生在四年前的那个夜晚，当时我正准备写作业，这时我发现我心爱的钢笔不见了！看着空空如也的铅笔盒，我急得像热锅上的蚂蚁，真不如如何是好——那可是爸爸去香港旅游时特别买给我的呀，我可喜欢它了。这下可怎么办呀
正当我到处漫无目的地寻找我的钢笔时，我蓦地想起他——我最好的朋友晓晓。晓晓和我住在一个院子里，平日我俩很是要好，她也是个十分可爱、善解人意的好女孩。对了，晓晓上次不是借我的.钢笔去写作业了吗？说不定她还拿着没给我呢！于是，忐忑不安的我几个箭步跑到了晓晓家，焦急地对她说：“晓晓你是不是还没还我的钢笔？”“还了呀，是不是你记错了？”晓晓说。哎，最后一丝希望都破灭了的我正准备离开，最令我吃惊不已的事情发生了——我猛然看见晓晓的桌子上有一支和我的一模一样的钢笔！我呆住了，霎时间我真不知应该继续沉默还是上前大骂晓晓一顿，毕竟我俩那么多年的朋友了……对呀，我们都是老朋友了，可她却还偷我的钢笔！我越想越气，最后直接扔下一句“你可真虚伪！”便怒气冲冲地扬长而去了。
虽然那天我跑回家的时候一直没停下脚步，但我心里知道晓晓一直都在不停地追着我，口中还不断地喊着：“你误会我了！你误会我了！”“哼，这种时候还有什么好狡辩的！”就这样，晓晓越是喊，我越是跑得快。
回到家后，我的心仿佛打翻了五味瓶，只是那苦味特别的浓，浓得盖住了甜味……那晚我伤心极了，在床上辗转了一夜仍未睡着，脑中尽是以前我和晓晓的甜蜜时光。
从那以后我没有和晓晓再说一句话，即使她来找我我也不理她，只是不经意间看到机灵活泼的大眼睛，现已被黯淡无光、充满忧伤的眼神代替了。
让我意想不到的是，这竟是我最后一次看到她了——晓晓在几星期后竟然搬家了！
从那以后，我再也没见过晓晓，但那支钢笔却出人意料的出现在我家的沙发底下！！我的心中充满了内疚，泪水模糊了我的双眼。
往事依依，造化弄人，晓晓的音容笑貌一直萦绕在我胸怀，时刻让我想起那个后悔莫及的夜晚。
关于她冤枉了我的作文【三】
玩着玩着，突然，楼上传来：“丁宝毅！（姨弟的名字）”我们就没理他，继续玩起来。紧接着，又传来同样的声音“丁宝毅！”......我们听得不耐烦了，心里就像安了个定时炸弹，随时可能爆炸。有一个陌生小孩提议说：“我们来拿石头砸他，实在不行我到他家找他，反正我知道他家！到时候，我一定打他！”我们实在忍无可忍，随手捡起一块石头就砸，那石头如同万箭齐发一般的情景，快速的在空中旋转，重重的砸向他家。
“崩”的一声，只见一只鞭炮落了下来，摔到地上，爆炸了！我们连忙跑走，到了电梯口，我还看见那个陌生小孩一边在向楼上说什么，一边指着我们这栋楼。
在家玩了一会儿电脑后，有个人打电话过来，说：“有几个人砸我们家窗户，可没砸到，砸到楼下一位老奶奶的窗户了！”妈妈把我们训了一顿，带着“犯罪嫌疑人”飞奔下楼。老奶奶一下子用手指向我，坚定地说：“就是他！”我的心里十分生气：凭什么说是我，大家都砸了呀！肯定是那个陌生小孩看我之前玩的时候不理他，才说过的。妈妈问了那个小孩，那个小孩儿翻脸不认人，马上说是我干的，妈妈也听信了他，非说是我砸的。现在我跳进黄河也洗不清了。
我突然感觉冤枉的滋味真不好受!
关于她冤枉了我的作文【四】
我本是一棵小草，她却把我变成了一片草地；我本是一朵花，她却把我变成了一座花园；我本是一棵树，她却把我变成了一片森林。她就是最亲爱的妈妈。
一年级的`时候，我写的字像甲骨文。暑假，妈妈从网上找来练字视频，每天陪我练字一小时，让我领会了“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是脉”，让我爱上了形美如画，音美如歌，意美如诗的中国汉字。两个月过去了，我的书写有了质的飞跃，开学初老师表扬了我。我知道这是妈妈的陪伴和鼓励浇灌出来的绿地。
二年级的时候，我和古筝结缘。当我第一次听到古筝优美动听的旋律，我陶醉了，决定学习古筝。在学筝的两年中，我每天练习勾、抹、托、摇指、刮奏、颤音……有过欢笑，也有过泪水。妈妈也是古筝爱好者，和我一起学习，陪伴我、指导我、鼓励我，当我捧着证书，登上舞台，面对着琴，笑靥如花。我知道这是妈妈辛勤培育绽放出的花朵。
三年级的一次期中考，我考砸了，面对刺眼的分数，不争气的泪水夺眶而出。我低下了头，几乎要缩到衣襟里了，耳边回荡着老师的话语：“你到底有没认真学习啊，这么简单的题目都会做错？”回到家，妈妈什么也没说，只是告诉我窗外的大树不是一天长成的，只有经历风吹雨打才能长成参天大树。我明白了，风雨就是磨砺，失败也是经验，我要成为风雨中屹立不倒的大树。
不曾忘记，是你，在我困顿时给我及时的帮助；是你，在我成功时给我微笑的嘴角；是你，在我失败时给予我鼓励的眼神。妈妈，谢谢你！你用爱改变了我，让我变得越来越好！
关于她冤枉了我的作文【五】
早就听别人说《谁动了我的奶酪》这本书很可读，偶然的机会，在亲戚家见到《谁动了我的奶酪》这本书，不由借来读。读完之后感触颇多。谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它能够是一份工作，一种人际关系，能够是金钱，一幢豪宅，还能够是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。它只是一种精神上的宁静。
书中有4个人物——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便过起自我的完美生活。很久之后的一天，那奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们心烦：嗅嗅、匆匆随变化而行动，立刻穿上一向挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧应对变化却犹豫不决，始终固守在已经消失的完美幻觉中追忆和抱怨，无法理解奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧最终冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在那听从上天的安排……
故事中虚构的四个主角：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不一样方面，即我们简单的一面和复杂的一面。嗅嗅和匆匆，他们能及早的嗅出变化，迅速开始行动。哼哼：他因为害怕变化而否认拒绝变化，这使事情会变得更糟糕。唧唧：当他看到变化使事情变得更好，能够及时调整自我的环境。
我们每个人的内心都有自我想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和欢乐。而一旦我们得到了自我梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依靠心理，甚至成为的附庸；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会所以而受到极大的伤害。
人生的道路，变化、变故都不以人的意志为转移，生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不一样的境遇，人们时常会感到自我的奶酪在变化。先是追问——到底是谁动了我的奶酪呢？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑中。如果你在各种突如其来的变化中，一向迷茫、徘徊、抱怨，或者是一向沉浸在对过去完美的回忆中，在那一味的发牢，那么我们会失去更多的东西。我们要清醒的认识到现实不想信眼泪，世界也不会因谁而改变，应对各种各样的变化，我们要淡定，进取调整自我的心态，去迎接各种挑战，学会化危为机。
关于她冤枉了我的作文【六】
有一次，我和小伙伴在玩捉迷藏，我躲在一棵大树上。当全部人都被找到时，就我一个人没被找到。我的心里不由得暗暗自喜。当我正准备下去的.时候，忽然，我感到手一麻，一放手，全身一松，我就从树上摔了下来。“啪”的一声，我的右半边全是鲜红的。我看见了，不由的放声大哭。
这时，一个阿姨来到了我身边，她用一种关心的眼神看着我说：“你没事吧？小朋友？要不要阿姨送你去医院？”看着这个阿姨关切的眼神，听着她那温暖的话语，我不由自主地伸出了左手，那位阿姨用她的那双温暖的大手，牵起了我那双冰冷的小手，她想把我给温暖起来吧！
阿姨抱着我上了车，在去医院的路上，我看见阿姨的额头上有很多汗珠，一路上什么声音也没有，只听见阿姨总是焦急地说：“司机先生，你能不能快点啊……”
到了医院，阿姨马上抱我下了车，急急忙忙地跑进医院的儿科，插了一个又一个的队，阿姨不顾他们怎么说，那一刻，她只为了我。我在治疗的时候，阿姨问了我爸爸的电话。在治疗的过程中，虽然很痛，但是，有了阿姨的鼓励，一点也不痛了。当我好了的时候，爸爸和妈妈一起赶来了，爸爸连声道谢，当爸爸要给阿姨钱的时候，阿姨只留下一句话：“小孩已经没事了，照顾好她。”说完，阿姨便匆匆离去，不见了踪影。
是这位阿姨，令我解开了心结，她为我送来了一份来自大人的温暖，从此以后，我再也不害怕了，那位阿姨点亮了我心中的一盏灯……
关于她冤枉了我的作文【七】
每个人都有老师，但我的这个老师最是与众不同的。虽然她个子矮小，却能统率我们四十八个大兵小将；虽然她外表年轻，但博学多才，有着教育大师的风范。
她对我们很严格。记得那一次我们排队下去做早操，回来的'时候路队很散。她让我们站在教室外面反思，为什么二班比我们后走都先到了教室？为了这件事，她还拿了两节体育课来训练我们的路队。以后我们再也不敢不排好路队就走了。通过这件事我懂得了没有规矩，不成方圆。
虽然对我们很严格，但是也有和蔼的一面。记得我刚来的时候，被二班的一个同学欺负，我眼圈红红的。我不想让同学们看到我这个样子，只能把头伸到窗外，但是眼泪还是不争气地掉了下来。她知道后，找到那个同学，教育了他。我感觉老师就像一缕阳光，温暖着我幼小的心灵。
我渐渐喜欢上这位老师，还因为她有一套独特的教学方法，让我有了全新的体验。刚开始我来到一中附小的时候，不知道怎么预习课文。但是，老师很耐心地教我预习的方法。第二天展开小组活动，每个小组都上来展示自己的探究目标，同学们在课堂上的发言都很精彩，正是老师这种独特的教学方法，让我大大提高了对课文的理解，让我体会到了语文的乐趣，受益匪浅。
如果我们是小船，那老师就是大海，载着我们向知识的海洋驶去；如果我们是小草，那老师就是雨露，滋润着我们的心田；如果我们是小鸟，那老师就是天空，无论我们身在何方，都为我们遮风挡雨。她是谁？她就是我们的班主任— 冗余率: 0.00——肖老师。
