懂你作文600字初中写母亲【一】
我想读懂每个人。懂一个人，懂你的外表；懂一个人，懂你的内心。
一天放学，回到家中，只看见原本堆得满满的书桌，现在只剩下一堆堆排放整齐的书。我急忙跑过去，四处寻找着什么。父亲过来和蔼的问我：“怎么了，找什么东西？”我不满的看了他一眼，我的卡片呢？父亲疑惑地说：“哪儿有什么卡片，桌上堆的乱七八糟的。”没想到卡片却在我的笔袋里。我慢慢的扭了一个头，父亲无奈的表情与逐渐老去的背影，泪水在我眼眶里打。原来，是我随手放到笔袋里的，可父亲却没有埋怨，但我的内心非常的愧疚。
对我而言，父亲说的最多的一句话是：“姑娘，爸上班去了。”每次等我回过头来，总是给我一个简单的`背影，终于，那个背影，让我看到自己总是错怪父亲；那个背影，让我懂得了父亲的外表，懂得了父亲的艰辛。
懂你作文600字初中写母亲【二】
岁月流淌，你我间距离渐渐拉长，偶然一次转身，才发现，不是你不懂我，而是我从未试着去读懂你。
阳光西斜，照在树梢，洒落一地斑驳，仿佛给大地披上了一层柔美的外衣。而走在回家路上的我，却无暇欣赏，而边传来的是老师的阵阵训斥：“孩子，你近来物理成绩下降得有些厉害，你妈妈来学校好几次了，她特别特别担心你，又不敢和你谈学习，怕加重了你的负担。你啊，不要辜负了你妈妈……”
老师的话语在耳畔作响，离家越近，我的步伐越沉重，不知道当门打开的刹那，我该如何面对母亲。回到家，厨房里传来了熟悉的饭菜香，刚一放下书包，就对上了母亲的眼睛。母亲不再年轻了，岁月的积雪早已爬上了母亲昔日的黑发，时间的铁锄早已在她的眼角留下了深深的细纹，但唯一不变的大概是那双清澈的眼眸了。不过，如今这双眼里有些担忧，有些着急。这样的对视，让我们一时无言以对，气氛有些凝滞。
首先打破僵局的是母亲，“女儿，我知道你近来成绩下滑的有些厉害，我认识一个物理老师，他最近开设了一个补习班，下个星期，咱要不要去听一次课?虽然会累点，但总会比现在好啊。”她小心翼翼地说着，饱含着期待，又生怕我不同意。
我望着她，心中拒绝的话到了嘴边，又不忍心说出口，挣扎了一番，只好冷冰冰地说了一句：“有哪件事不是你安排的?你想让我说什么?”转身就连同饭菜的香气一起阻隔在了门外。“你怎么就不懂呢?我也是为了你好啊!”一声叹息悄然而过。
转眼就到了听课那天，我与母亲一同走在街上，她走在前面，我远远地跟在后面，我们俩的距离渐行渐远。这个上午仿佛过得很快，这节物理课老师讲课风趣幽默，而我也明白了许多未弄清楚的知识点，心中仿佛释然了，原来母亲并不是那么不堪，她了解我，就像了解她自己一样。
走出教室抬头一看，竟发现了母亲的身影，她似乎在与老师交谈着什么。我犹豫了一番，还是走上了前去，听听她与老师的谈话。“老师，这节课我们家孩子怎么样?她有些内向，但却是一个好孩子。”只见母亲的身子微微前倾，脸上堆满了虔诚的笑容，额头上冒出了点点细汗，此时正值夏季，太阳毒辣地炙烤着大地，可以想象她是有多么的焦急。
这幅场景是一把利剑，刺穿了我的心，阳光将我照得无处遁形，此时我才发觉，原来，我懂你，却远不及你懂我。
时间一点点推着我们向前走，我会用时间去慢慢理解你，用心记载我们的点滴回忆。
懂你，是一种无言的表达!
懂你作文600字初中写母亲【三】
悠悠中华史，漫漫诗词路。古诗词啊，我懂你，懂你那千百年来赤诚的情。
古诗词啊，我懂你，懂你那闲适惬意的山水之情。每每读到“明月松间照，清泉石上流”，我总心驰神往这般世外桃源。“东风吹水绿参差”的生意，“坐听一篙珠玉碎”的闲情，“百啭千声随意移”的活泼，总让我不由自主地联想到那恬静淡雅的美好。堪称人生的享受!
古诗词啊，我懂你，懂你那缠绵心伤的离愁别绪。古人总害怕离别，因为一旦分别，便不知何日再见。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，那时的离别是多么令人惆怅!路漫漫徒剩一人，虽然不是切身，我也感受到了“客行悲故乡”的伤怀。
古诗词啊，我懂你，懂你那朴实温暖的深情厚谊。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，简单的两句话，却是诗人内心的感慨。“故人具鸡黍，邀我至田家”，友人的盛情邀请，那是真挚淳朴的友情。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，诗人有执著坚定的态度，又是一种忠贞无敌的真爱。人间万般情，总在你身上呈现。
古诗词啊，我懂你，懂你那波澜壮阔的豪情壮志。豪放的李太白，爱国的陆放翁，这些诗词中，我总能读到一种“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴”的豪迈，一种“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”的'气概，一种“醉卧沙场君莫笑的悲壮。我眼前仿佛出现了一幅金戈铁马图。那是你情感的宣泄。
古诗词啊，我懂你，懂你那思乡之情，懂你那伤怨哀愁，懂你那愤愤之心。多少文人墨客追随着你!你的身上，有诗人思想的寄托，情感的宣泄，有历时逝去的痕迹，深刻的残留，由中华民族精神的剪影，神韵的精髓。
我懂你，我爱你，我愿“执子之手，与子携老。”
