身边有特点的人作文热心肠的奶奶【一】
我的奶奶是一个平凡的人，满脸的皱纹，乌黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼神。
记得有一次，我们的学校组织去“神木文化园”旅游。在旅游的时候，我一直头晕脑胀，走路摇摇晃晃，觉得天河地都在旋转。回到家，我就像一只“老鼠”一样躺在沙发上，不停的说累。细心的奶奶发现我有些反常，便走过来摸摸我的头。“呀！你的头怎么那么烫啊！不用说，肯定是发＊＊＊了。走，跟我去医院看病吧！”说完，奶奶便拿上羊城通，扶着我慢慢地向车站走去。
来到医院时，奶奶先让我坐在椅子上，她自己就到门口挂号去了。这时，奶奶才惊奇地发现因为走得太匆忙了，所以她忘了带钱包。没办法，奶奶只好先让护士照顾着我，自己就回家拿钱包去了。当奶奶第二次出现在我面前的时候，她好像刚从水里出来一样，浑身都是汗，连鼻子上都是汗。这时，我感觉奶奶对我的爱非常深厚。
奶奶虽然是个平凡的人，但她对我无私的爱将一直深深地刻在我的心中。她将永远是我最敬佩的人。
身边有特点的人作文热心肠的奶奶【二】
你们知道我最敬佩的人是谁吗？那就是我乐观、快乐的奶奶。
前段时间，我的奶奶一直感觉身体不太舒服：人变瘦了，可吃的饭却越来越多，而且体力活也干不动了。
一天，爸爸正好有空，就带着奶奶去医院做身体的全面检查。
我一个人独自在家，心里十分担心：如果奶奶得了什么大病可怎么办呀？！我越想越害怕，最后差点哭了。
到了中午，奶奶回来了。我急忙上前询问她有没有得了什么病。可奶奶却像个没事人似的，乐观地说：“慧慧，不用急，奶奶没生什么病。”
我见奶奶不愿对我说实话，便跑去问爸爸。
爸爸的表现却和奶奶完全相反，他愁眉苦脸地说：“你奶奶得了糖尿病，糖还很高呢！”
“什么，糖尿病？糖还很高！”我尖叫起来。
听了爸爸这话，我又赶紧去追问奶奶：“奶奶奶奶，你生了糖尿病怎么还骗我呀！”
奶奶听了，十分冷静：“没什么，糖尿病又不是什么大病，而且做人也要乐观吗，不然什么事都会被你想成坏事的，懂吗？”
“懂了！”我十分认真地答道。
这就是令我最敬佩的人：乐观向上的奶奶。
身边有特点的人作文热心肠的奶奶【三】
一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。
二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言。如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
三、科学性。介绍科学知识的说明文.要特别注重科学术语的准确使用。
四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。
五、条理性。任何事物都具有它本身的'条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。
六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。
七、趣味性。元大鹰先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话。说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。
身边有特点的人作文热心肠的奶奶【四】
我最敬佩的人是我的奶奶，因为她平时省吃简用，总把好的让给我。忽然有一天，一件事使我更加佩服我的奶奶了。
一天，我们全家在看电视。突然，奶奶对我们说：“刚才有个人打电话过来，姓什么来着，我一下子想不起来了，我去看一下。”说着拿来一本本子，翻了翻说：“瞧我这记性，叫余有波。”咦？奶奶不是不识字吗？到底是怎么回事？我看了看奶奶的本子，疑惑不解地问奶奶：“奶奶，这是什么东西啊？”奶奶笑着说：“一条鱼抱着一团波浪，不就叫“鱼有波”吗？”接着，奶奶又向我解释了几个，使我捧腹大笑。突然，我看着奶奶，知道了奶奶之所以用“象形文字”来代替的原因是因为奶奶小时候不能读书，可是奶奶很好学，可又不识字，只能用“象形文字”来代替了。而我们现在是学习的好机会，应该努力学习才对。还有一次，奶奶在看报纸时有个字不认识，便不耻下问，向我请教。
奶奶，您真是我最敬佩的人。
身边有特点的人作文热心肠的奶奶【五】
说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
说明文的特点是“说”，并具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的`科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明的方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明的方法
1、举例子
使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。
2、作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4、列图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观，一目了然的了解事物的特征。
5、作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
6、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7、摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。）
8、引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9、分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。
10、列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
说明的顺序
说明时要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
身边有特点的人作文热心肠的奶奶【六】
有一次中午，数学老师布置了一项数学作业。中午的时候，我和芳芳在一起做作业，周围很安静。
可是，我做到最后一道应用题的时候，皱起了眉头。芳芳瞅了我一眼，看到了我皱起了眉头，说：你怎么了。我说：最后一道应用题我怎么都做不出来，笨了。
芳芳和蔼的说：你不要着急难过了，我帮你解难题。说罢，芳芳便走到我跟前坐下，先帮我看题，再一边画图，一边分析，她耐心地讲解，然后让我自己列式解答，讲清道理。我聚精会神地听她讲题，不一会，我的眉头不见了，我高兴地说：我明白了，谢谢你。芳芳说：不客气。
她就是我的好朋友芳芳，她就是一个热心肠的人。
身边有特点的人作文热心肠的奶奶【七】
我们班有一位同学特别热心，别人需要帮助的时候，他总是第一个出现。
有一次下课的时候，同学们玩的正开心，只听见啊的一声，一位同学的书撒了一地，眼看就要上课了，他急得像热锅上的蚂蚁，这时，热心肠快速走过来，帮他捡了起来，还安慰他说：下一次你一定要小心点！
还有一次上课的时候，一位同学的鼻子突然流不止，周围的同学都被吓住了，热心肠赶紧送他去医务室，在他的帮助下，这位同学的鼻很快就止住了，这位同学感激地说：真是太谢谢你了！老师也夸他是个乐于助人的好孩子。
赠人玫瑰，手有余香。他的热心肠值得我们学习。
