写给姐姐的小作文关于游戏【一】
姐姐：
曾记否？当年大雪纷扬，举家欢庆？
我踏着细软的的雪花，温润的笑着，像你家走去，天上那轮月亮毫不吝惜地洒下银色的种子，仿佛雪中立刻会钻出一两株可爱的小苗来。我凝神屏息缓缓走来。我知道，你定是等得心急如焚了，恨不得手攥一双翅膀飞来见我。我一边想着一边暗暗偷笑。好容易到了你家，果真，见你盯着一页书看了许久却一直不曾翻动。我凑上去，你猝不及防吓了一跳，见到是我，又欣喜地直起身，脸上绽开熟悉又久违的笑容。你说：“妹妹！你终于来了，我真是盼星星盼月亮才把你盼来啊！出去散散步聊聊天吗？”我不假思索便应了下来。那时的.我们，灵动而快活，狡黠又机敏，总是有着怎样也讲不完的话，总是有着别人怎样也想不到的奇怪点子：用一团棉花，几片花叶，一个碗，一瓢清水，想制成漂亮的装饰品，然而我们也的确是成功了：采来不同种的花瓣，捡来漂亮的奇形怪状的石头，制香水……那样的日子，简单而轻松。就连冰寒的天气，都阻挡不了我们的热情，天空中仿佛飘着甜丝丝的香气。
只是，日子总不可能一直这样下去，总还有更浩繁、杂多的事情等着我们。时间匆匆，带走了过往的感情，也改变了我们的习惯。很快，你进入了高中，我仍读初中，你考入鼎一，学习压力日渐增长，几次考试下来，成绩不尽如人意。你开始烦闷，伤心，以至于痛恨。而我依旧优哉游哉过日子，但有时偶然也会感受到来自学习、生活的压力。我开始自愧、自卑、愁苦，无心顾及你，也无力顾及你。繁重的学业和日益开阔的眼界使我喘不过气，而即将步入社会工作的你更是充满了担忧与懵懂。我们间话题渐渐少了起来，见面也不似过去那般熟稔，只是充满了好奇与小心翼翼，彼此也变得客气，害怕不小心便踩了雷区。
长大了，是该矜持一些，成熟一些，也该有所保留了。可你却还记得当初稚嫩的话语，青涩的诺言？
忆往昔，感慨颇多，望岁月静好，你我同安。
廖雨昕
写给姐姐的小作文关于游戏【二】
为此，我设计了一个谁是我班的故事大王的作文游戏。我先在班内的学习园地栏目里贴上一则故事的开头，然后让学生续写故事的高潮和结局，自己贴到栏内，让大家评比，评出本班的故事大王。这个活动开展以来，学生们的兴趣高涨，连一些平时不太喜欢写作文的学生也积极响应，达到了共同提高的目的\'。
写给姐姐的小作文关于游戏【三】
例如，联想游戏“对号入座”要求参加游戏者任意选择“人海、放焰火、升旗、听军歌、队鼓声、火炬接力、蝈蝈、梅花香、眼镜、家门、一分硬币、讲台”这12个实的事物中的4个，构思一段联想文字，然后讲出来（如果难，可先写后讲），最后评选出“最佳联想段”奖。
写给姐姐的小作文关于游戏【四】
您好！我知道您每天要做很多事，非常辛苦，您一定要注意身体，千万别累坏了。
老师，我写这封信，是因为有一件事，我一直不好意思说，就是最近我的表现让您失望，比如：上课说话、和同学玩，总爱鼓捣东西……让您操心，现在我已经知道错了，您教育我是为了我好，所以我一定要改掉这些坏毛病。
上课时，我要积极发言，再不和别人说话，也不在下面玩，让我的思路跟着老师走，眼神跟着老师不溜号，您让我干什么，我就干什么，把学习搞好，把纪录搞好。做一名让您放心的好学生，再不让您失望了。
老师，再告诉您一条好消息，本周六上笛子课时，老师把我的三级证书发了下来，有机会让您也看一看。现在，我已经练六级的《小放牛》了，相信经过我的不懈努力，不久的将来再考下六级，让您也高兴高兴，就写到这吧。
祝您身体健康，天天快乐！
您的学生：苏展
2xxx年11月28日
写给姐姐的小作文关于游戏【五】
我曾设计了一名为“谁是最佳解说员”的游戏。比赛开始，先让一位学生根据生活片断设计一分钟左右的有情节的表演动作（包括神态），后面几位学生依次为前一位当讲解员，要求讲解员口述表演者的外貌特征，神态及正在做什么，适当的地方可插入自己的想象。通过这则游戏，学生的观察、想象、判断、表述能力得以提高，而这些正是写作的基本能力。
