二年级学生描写人物的作文【一】
今天我看了给大象拔刺，题目很吸引我。
《给大象拔刺》，读完这个故事我体会到，象和人一样也拥有聪明的大脑和丰富的情感。象爸爸和象妈妈多疼爱自己的孩子啊，给它找吃的，孩子受伤时还知道找人类给它治伤，在它痛苦时不停的安慰它。故事里的主人公也靠着自己的聪明才智既给小象治好了病又保住了自己的性命。是啊！我们人和动物就应该互相帮助，和平共处，共同爱护我们这个美丽的世界。
二年级学生描写人物的作文【二】
看完《20xx感动中国颁奖晚会》，让我热泪盈眶，其中最让我感动的是乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇。朱敏才曾是一名外交官，孙丽娜曾是一名高级教师，他们退休后，没有选择在北京过安逸的生活，而是跑到贵州偏远山区义务支教。把靓丽的西装和礼服留在北京，背着简简单单的.行囊就上路了，当他们来到偏僻的尖山苗寨，寨里有200多名孩子们，在这之前他们只有一名代课老师给他们上课。看到这，他们更坚信他们来对了地方。
虽然他们做好了要吃苦的准备，但寨里的生活和条件超乎了他们的想像，他们的卧室离厕所只有一堵墙，孙丽娜老师说因为晚上睡觉太臭，他们要带2个口罩才能入睡，而晚上洗澡的地方也就只有一个池子，夏天时就在池里洗冷水澡，冬天时，因为水冷一个月都不洗一次澡，再加上高原有强烈的紫外线，已经让孙丽娜老师右边眼睛失明，左边的眼睛视力也只剩下0.03，老伴朱敏才也得了重病 ，因为山寨里缺少药物，只有自己扛下来，为看病省下来的钱帮孩子们买了学习用品，朱爷爷甚至还有一条有很多洞的秋裤也不舍得丢，看到这里，我的眼泪完全控制不了的留了下来，太感动了。
这些年来，他们夫妇俩已经走了上万公里，支教了5所小学，让孩子们学习了美术、英语、数学等学习课程，也让孩子们在失望中看到了希望，共捐款了350万元，让小学里充满着孩子们欢乐的笑声。
朱敏才和孙丽娜夫妇是平凡的人，却做出了不平凡的事情，我们向他们敬礼！向他们学习！做为00后的我们，更应该懂得感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，更应该懂得珍惜，珍惜眼前美好的生活，努力学习，将来也做一个对社会有贡献的人！
二年级学生描写人物的作文【三】
有的人做错事，却不听别人的却告，结果，事情做不好。
就像《我要的是葫芦》文中的那个人，葫芦慢慢的变黄了，结果葫芦没吃着，却一个一个都落了。
唉，我也有过这样的毛病，比如，星期日我在家看电视，妈妈却我别看了我就是不听，就是因为看电视我才近视的。所以我以后再也不看了。
以后我要听妈妈的劝告。
二年级学生描写人物的作文【四】
看完《感动中国颁奖晚会》，让我热泪盈眶，其中最让我感动的是乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇。朱敏才曾是一名外交官，孙丽娜曾是一名高级教师，他们退休后，没有选择在北京过安逸的生活，而是跑到贵州偏远山区义务支教。把靓丽的西装和礼服留在北京，背着简简单单的'行囊就上路了，当他们来到偏僻的尖山苗寨，寨里有200多名孩子们，在这之前他们只有一名代课老师给他们上课。看到这，他们更坚信他们来对了地方。
虽然他们做好了要吃苦的准备，但寨里的生活和条件超乎了他们的想像，他们的卧室离厕所只有一堵墙，孙丽娜老师说因为晚上睡觉太臭，他们要带2个口罩才能入睡，而晚上洗澡的地方也就只有一个池子，夏天时就在池里洗冷水澡，冬天时，因为水冷一个月都不洗一次澡，再加上高原有强烈的紫外线，已经让孙丽娜老师右边眼睛失明，左边的眼睛视力也只剩下0.03，老伴朱敏才也得了重病 ，因为山寨里缺少药物，只有自己扛下来，为看病省下来的钱帮孩子们买了学习用品，朱爷爷甚至还有一条有很多洞的秋裤也不舍得丢，看到这里，我的眼泪完全控制不了的留了下来，太感动了。
这些年来，他们夫妇俩已经走了上万公里，支教了5所小学，让孩子们学习了美术、英语、数学等学习课程，也让孩子们在失望中看到了希望，共捐款了350万元，让小学里充满着孩子们欢乐的笑声。
朱敏才和孙丽娜夫妇是平凡的人，却做出了不平凡的事情，我们向他们敬礼！向他们学习！做为00后的我们，更应该懂得感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，更应该懂得珍惜，珍惜眼前美好的生活，努力学习，将来也做一个对社会有贡献的人！
二年级学生描写人物的作文【五】
今天，我看了一本《四个调皮蛋》，主要是讲唐飞上课爱吃东西，他把好吃的东西放在上课吃，把不好吃的放在下课吃，因为每次下课的时候，马小跳、张达、毛超都会抢他的零食吃。
我看了之后觉得唐飞真有点儿小气，有好吃的东西朋友们应该分享，这样吃起来才会有滋有味，而且上课吃零食是非常不对的，我希望唐飞能改掉这个坏毛病。
二年级学生描写人物的作文【六】
今天下午最后一节课是班会，老师带我们看了《感动中国》。《感动中国》里讲述了四个人物的感动事迹，其中给我最深印象的是第二个人物——一位教师，虽然我不知道他的名字，但他的事迹深深感动了我。
这位教师的妈妈不幸得了老年痴呆症，而家里又没有人照顾她，于是，他决定把她带去上班。从家里到学校要走三十多公里，教师带着妈妈骑摩托车去。教师把小时候妈妈背着他的一根绑带把妈妈和他紧紧地绑在一起，这根绑带只有37岁寿命，它记录了教师和妈妈一起的美好记忆。在学校，领导特意为他安排了一间宿舍，方便他照顾妈妈。
平时下课铃声一响，他就急忙跑去宿舍扶着妈妈去帮她上厕所。中午吃饭时，他也多拿一碗饭，拿起小勺子，像妈妈小时候喂他吃饭那样，一勺一勺地哄着她吃。等到喂她吃完饭后，自己才开始吃饭。晚上凌晨一点多，闹钟响了，他又陪着妈妈去上厕所。每天早晨，他也赶在学生前面起床，帮妈妈梳头发、刷牙、洗脚、吃饭，然后再赶去给学生上课······
他说：“虽然妈妈不知道我是谁，但她也知道我在为她好，我就满足了。”
我被他的话深深地打动了，是啊，小时候妈妈不顾辛苦地照顾我们，对我们呵护又疼爱，难道我们长大了也不应该给予妈妈欢乐、幸福和照顾，让她心里感到暖暖的吗?
二年级学生描写人物的作文【七】
作者：黑柳彻子
内容这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
感受：看了这本书，我觉得这本书有无数的笑声和感动，我也了解到了小林校长是一个专心教育、关心儿童成长的伟大的教育家。在他的教育和引导下，小豆豆从一个调皮的小女孩成长成为一个有成就的人。从小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一样顽皮的行为，老师也经常教育和引导我。以后，我也像小豆豆一样，在老师的教导下，通过自己的努力，成长成为一个有用的人。我喜欢这本书！
二年级学生描写人物的作文【八】
你们好！转眼间，和你们的孩子相处快半学期了，你们的孩子在学习和生活上有变化吗？你们问过你们的孩子吗？在我眼中，本学期大部分学生都有变化，在各方面都有长进！
和你们的孩子相处带给我的是快乐。不错，二年级学生爱玩、调皮捣蛋。家长们学生到校学习知识仅仅是一方面，更多的是学习如何集体生活、如何和小伙伴们相处、养成好的习惯等，而我们的家长仅仅盯着孩子的学习成绩。是的，班上有些学生学习是吃力、跟不上，但在其他方面表现得很好呀！向周某，虽然学习吃力，但劳动积极；向郭某，虽然学习吃力，但他乐于助人；当然也有一些学生学习态度有问题，这一定和家长有关系，比如，张某经常不完成作业，杨某老说作业在家里，郭某一问作业忘了，每天下午的作业我和刘老师基本都发在群里，那有的学生为什么不做或做不完呢？家长们，你们想过没有？你们问过孩子没有？
是的，本学期，我和刘老师都比较忙，但在忙，我和刘老师都认真上好每一节课，每天上课前先查班级学生到校情况，如谁没到？及时和家长取得联系。如那名学生在校不舒服，我和刘老师也会第一时间通知家长，同时给孩子倒一杯热水喝。二年级是小学阶段重要的时期，主要是学生养成好的习惯。这里的习惯指的是生活习惯和学习习惯。生活习惯应该包括自己叠被子、自己袜子衣服、每天洗脸、洗手、刷牙、见人有礼貌、吃饭先让长辈、离家要告知家长、要有简单的自我保护意识等，学习习惯应该包括，能独立的预习、听课、复习，能独立的完成作业，善于思考，勤表达，会用字典查不会的生字，能阅读简单的文章；养成勤动手做摘记的习惯等。好的习惯是一朝一夕养成，孩子是父母的影子；有什么样的父母就有什么样的孩子。虽然孩子少，但我们不能娇惯，不能宠爱；要合理的'正确的教育引导使他们健康快乐成长。
本学期快结束了，新课也快结束了。在此，我建议家长每天下午一定要督促好学生按时保质保量的完成家庭作业，每天下午的作业我会在放学前发在微信群里，请各家长关注。没错，知识是学生在学校唯一的可以呈现给家长的，那么，孩子的成长，孩子的学习需要我们共同关注，共同努力。同时，我的工作也需要你们的支持和配合。
今天就聊到这吧！顺祝各位家长生活愉快！
你们孩子的语文老师
