牛郎对老牛说什么作文【一】
同桌，上四年级老师安排我和你一张桌子，一个多月了，我有很多话想对你说。
说心里话，一开始跟你同桌的时候，我很不高兴。因为我以前的同桌是咱班的班长，学习比你好，并且各方面很优秀。刚跟你一张位的时候，我发现你很调皮，一点不像个女孩子，写字的时候总是乱画，经常画到我的胳膊上，然后又要给我擦掉。我被你捣乱得真没办法，希望老师给我换一个同桌。
有一次，你改变了我的想法。那次，要上《品德》课了，我翻遍了书包，发现没带书，原来是昨天晚上忘记看课程表了。我心里正犹豫：坏了，老师非罚我不可。我正不知怎么办，你毫不犹豫地把自己的书往我眼前一推，让我跟你同看一本书，使我没有书也没耽误上课，并且学到了很多东西。我心里真的很想说声感谢你，但我没有说，我只是默默地记住了这一次。我想：假如哪一次你忘记带书或者忘记带本子等，我也会毫不犹豫地借给你的，因为，你已经给我做出了榜样。
同桌，我想对你说，我们要互相帮助，共同进步，争取成为优秀的同学。
牛郎对老牛说什么作文【二】
我有过很多同桌，但给我印象最深的是我原来的同桌周欣然同学。
周欣然，我想对你说，你是一个文静、可爱的小女孩，我很喜欢你。你的脸上常常带着满足似的微笑，一副“欣然”的样子，就像你的名字一样，真地是很可爱啊！你的学习很好，数学课上，你思维活跃，发言积极，经常受到老师的表扬，是我学习的好榜样。你心灵手巧，是班里的“翻绳大王”，你一个人竟能翻出几十种花样。《劳动与技术》课老师肖老师说你都能当全校同学的翻绳教练了。许多同学都争着跟你学翻绳，我也在你的耐心指导下，学会了很多翻绳新花样，也会单人玩了。在不断地交往中，我们也成了形影不离的好朋友。
周欣然，我希望我们以后能互相学习，取长补短，成为永远的好朋友。
牛郎对老牛说什么作文【三】
胡雅婷，我想对你说，我们算是老同桌了，可是为什么总要因为一条“分界线”而斤斤计较、破坏我们的友情呢？我们本可以成为很好的朋友，可是这条“分界线”却像一堵高大的墙，阻碍着我们。
记得有一次，我们都在写作业，一不小心，我就稍稍超过了“分界线”。你发现了，说：“注意，超过分界线了！”我连忙缩回来，你按照“惯例”，也超过了分界线。我不服，于是我们便争吵起来，谁也不放过谁，最后只好闹得不欢而散。我曾多次找你谈过，可你总是数落我的不对。长久以来，我们一直“冷战”，我的心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷，每当我看见别的同桌和睦相处，我的心里就很伤心。我承认，我是有过错的。可是我真诚地希望我们能不能不再为所谓的“分界线”而争吵。胡雅婷，让我们一起努力，成为好的同桌吧！
