光阴似箭岁月如梭的作文【一】
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
——题记
昨夜听得蛙声入眠，恍然不觉早已走出冬季的沉寂。还记得小时候最喜欢雪莱《西风颂》里的一句话“如果冬天来了，春天还会远吗？”我想如果仅仅从时间的角度理解这一句话，大家可能不再有这样的感慨。快节奏的都市生活不再容许我们细细品味每一个季节的浪漫，一晃眼，冬季早已消逝无踪。
想来已经和东软一起走过了四个季度，伴随着园区的花开花落，云卷云舒，每一个喜悦、失落、成功、失败似乎一直不断在眼前回放着。这一年过的太快，当我来不及抓住“留得残荷听雨声”的初秋时，又一次迎来了“蛙声十里出山泉”的夏季。白驹过隙般的光阴让我感觉自己成长地太慢，跟不上更迭的时代，跟不上成长的东软。我选朱熹的《劝学》作为题记，因为这是一首让我能有紧迫感的诗，催促着我留住指缝间的时光，不要继续蹉跎，催促着我奋力问学，不再无知而为。
回想当初，带着对美好未来的憧憬，犹如初生牛犊般闯进岁月的河流，一直不断向前奋进，时不时挥舞着臂膀想告诉世界我在这儿。然而现实的残忍总会让浮躁的我们遍体鳞伤。我们好比停在窗户前的昆虫，看着眼前的一片光明，但不管如何努力，始终无法突破那层厚厚的玻璃。时间就在我们的莽撞中流逝，让我们沮丧不已。我们何不静下心来审视自己，真诚地回头反省自己?当我们挥霍光阴在无知中时，不要让它再一次消逝在我们事与愿违的失落和无助中。终日而思不如须臾之学，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
这是一个物欲横流的是社会，充斥着太多的浮躁和喧嚣，对物质享受的无限依赖让人们迷失了自我。行到水穷处，坐看云起时的豁达早就埋葬在对物欲的'追求中。永不满足不知是鼓舞人心还是另有它意，人们总是花太多的时间去追求那些不知是否是自己理想的物质，等自己拥有时，却发现生活的空虚。停下脚步，思考一下自己真正想要的，不要被社会的浊流推着向前移步，不要耗费时间在我们的虚荣中。学会充实自己的内心，学会追求属于自己的价值观，不要让时光的荏苒带来岁月的空虚。劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时，这是古人对年少的我们最为诚恳的劝诫。
惜时是一个亘古不变的话题，光阴似箭的感慨已有千年，好比席慕容写的《光阴》：他从你的手指缝里流过，从你的脚底滑过去，从你的视野和你的思想飞过去。抓住流逝的岁月，省识自己，做真实的自我，让自己健壮起来，倘若根基浅，便难免枝衰叶弱，不经风雨。
光阴似箭岁月如梭的作文【二】
一年级离我们似乎很“遥远”了。我还记得第一次上学的情形：那次，黄老师把我们领进了校园，我第一次看见那么大的操场；第一次听到琅琅的读书声；第一次看到语文、数学那花绿绿的课本；第一次明白自己长大了…… 一年级很简单，语文就是“aoe”，数学不过是“3+4”，这就样，当全班同学都戴上红领巾时，我们也从一年级跨到了二年级。
二年级时，我尝到了当学长的滋味，尽管那时我还迷茫，但我已经知道了“好为人师”，而且“乐此不疲”，于是我经常教小我三岁的邻居小孩。那时，我也知道了“值日生”是什么，也做了人生的第一次“值日生”，第一次有了责任感……第一次，第一次，这一年有太多的“第一次”，我在一次次体验和冒险中度过了第二年的小学生涯，在一次次成长中迈向了三年级。
三年级的`我逐渐明白了世理。两个月过去了，教室也从前楼搬迁到了后楼。搬到后楼的同时，我们每个人都“搬”上了一张成稳的脸。与此同时，作业也“升级”了，时有时无的考试也开始了，这样一来，班上便有了“胜者为王、败者为寇”的感觉，现在都有同学跟我说他三年级时都能感觉到“气”。的确，我们就这样走完了有“压力”的第三年。
当我们开始使用软面抄时，也迎来了四年级。三年级的压力还在继续，班上的同学已经分出优差了。大家都有“争先恐后”的劲头，好的同学成绩不太稳定，但差的同学却总是那几个。班上的同学一反一二年级时的常态，都在暗暗较劲，都在暗中准备“一决高下”…… 四年级，又是有“压力”的一年，一个奋斗的一年……
五年级，是一个紧张的一年，它离我们很近却又要不可及。冲刺！冲刺！蓄势待发的我们在成绩上争先恐后。五年级，我们明显感觉到“小升初”的压迫，毕竟，在班上进不了前几名，那在学校岂不排到了“龙尾”？五年级的我们，外表看起来和一年级一样调皮，可我们的内心已经非常懂事了。好中学的名额是要靠实力来争取的，而我们的实力无疑是雄厚的，同学们都在等待，等待“小升初”的倒计时……
其实，我选择写此文不仅是为了写作业，我也可以写另外一个题目。只是过去五年的记忆太杂乱无章了，但它们却又十分珍贵，我想借此机会整理一下。其实我们每个人都有一个美好的童年，这些童年就好似一叶叶扁舟，里面承载了一个个五彩斑斓的梦，随着我们的成长，这些梦就逐渐变成了现实。我们的船也会越变越大，越来越坚固，相信终有一天，我们都会成长为一只只实力雄厚的巨轮！
光阴似箭岁月如梭的作文【三】
细心的朋友会发现，不仅从我看的这些电视剧还是其它，都不太符合我这个80年代末的年轻一辈。我不从看偶像剧，尤其是韩剧，韩剧除了灰姑娘就是大姨妈及婶婶之类且人物关系相当复杂，个人认为是误导青少年。
港台剧集也不常看，青蛙和王子的故事太假甚至反胃。但也有在我心中比较好的，台湾电视剧一般剧集很多，而且每集时间很长，一般都有90来分钟，相当一部电影的时间。而我欣赏的台剧到目前为止，也有4部，如我们小时候看的《新白娘子传奇》这都是经典中的经典了，虽然其后翻拍了很多种，还没有哪一部能够取代，包括里面的主人翁。而现代剧如《比赛开始》、《牵牛花开的日子》、《光阴的故事》等，而今天刚刚欣赏完就是《光阴的故事》。
好了，回到主题，《光阴的故事》是台湾剧集，相比现在电视上的那种公主与青蛙王子的故事相比，剧型完全颠覆，该剧共54集，每集都长达90分钟，所以，我也看了近两个月才看完。我记得去年也是这个时候我看了一部叫《金婚风雨情》电视剧，刚好50集，大家都知道金婚50年嘛，也说明这部50集的电视剧讲述了一个家庭半个世纪经历，而《光阴的故事》有54集，每集时长又相当于《金婚风雨情》的两倍多，而这部剧仅仅讲述几个家庭仅二十年载的故事。剧里把生活中的`亲情、友情、爱情体现的淋淋尽致，这部剧每集时间之所以很长，就是因为将剧中每一处都描述的非常细致。这部剧没有特别的场景，剧中百分之九十场景就是在一个院子里，剧中没有大牌明星，十几个演员，却演绎着二十多年故事里和故事外的故事，孙家、陶家、张家，家家都有本难念的经，在经历困难与挫折的时候，这个村子却只有一个家，而这一个家蕴含一个爱，那就是邻居之间的爱。没有人能说的出爱的边界在那里，爱的时长有多少。感谢所有走过光阴的人们，感谢正在为光阴写故事的你我，在故事之外故事里。咱们也要一步一个脚印的为光阴留下美丽的痕迹。
光阴似箭岁月如梭的作文【四】
——题记
昏黄的灯光温柔地洒满一地，映在桌前重重叠叠的照片上。妈妈说，这些照片都是我，是我一路成长的影子。
第一张照片，是我一百天的时候。那时候的我，脸胖嘟嘟的，脚站在爸爸宽大的手掌心里，手被妈妈轻捏着。那时的爸妈都很年轻：
爸爸头上还有浓密的黑发，睫毛还是那样有力地向上弯曲着，咧开嘴笑着，可以看到洁白的牙齿；妈妈有一头秀丽的长发，柔顺地披肩，她脸上的皮肤光滑平整，眼里满是慈爱。他们脸上有着初为父母的喜悦，还有不言而喻的幸福。我被他们拥在怀里，像他们的稀世珍宝。
妈妈在旁边轻笑着说：“你就是我们的宝呀！”
我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。
照片一张张被拿来，在这些照片中，透过光阴的缝隙，我似乎看见自己成长的足迹。“这一张笑得很灿烂！这一张有生气！这一张最可爱……”面对妈妈的评价，我默然无语，在父母的眼中，我是最完美的人！翻动着这些照片，检视生命的历程，我和妈妈相视一笑。灯光下，妈妈眼角深深浅浅的鱼尾纹间落满了慈爱，睫毛镀上一层金色的光晕，额上还有斑痕，鼻子上层层叠叠的纹路，深刻却无法解释。我又想起此刻漆黑的夜里，爸爸还开着车在路上行驶。他开车久了，腰酸背痛，有时候我还会给他揉一揉。当我再次凝神望见他时，他已不再年轻，头发曰渐稀疏，其间的白发，十分抢眼，眸子没有以前那样乌黑发亮了，还有几乎从眼角一直蔓延到太阳穴的皱纹……我忍不住了，扭过头去，妈妈大概不会知道，此刻我的眼眶已经红了。
接着，我看见了最近的`一张照片，是一家三口，我和爸妈，三个人都笑得很开心，斑斑驳驳的阳光从树隙间漏下，时间就在那一刻停止。这样的三个人互相接着抱着，牵着手，眼中有无法言说的深情。妈妈说：“快乐一家亲，我家真幸福！”我也乐了，笑着说：“是啊，与你们一起走过的日子，其乐融融！”可是那不争气的泪珠从眼角悄然滑落，我什么也没说，只是紧紧抱住了妈妈，真想穿越到从前，把今生再过一次！
妈妈动情地说：“灯光下有我的回忆，流年里有我的影子。你成长的历程，我们将永远刻骨铭心。”他们人已老，可是情未了，我在他们的爱中走向成熟，走向完美。
光阴似箭岁月如梭的作文【五】
我们学过许许多多的'关于时间的名句，如：‘光阴似箭日月如梭’，‘少壮不努力老大徒伤悲’，‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’等关于时间的名言名句。
我借助工具书的帮助，我明白了这首诗是朱自清老师为‘五四’运动所写，让青年们懂得时间的重要性。
我还看了一篇赵丽宏老师写的《光阴》。其中她把时间比作人，铁面无私、但很慷慨。对于浪费时间的人，他从不留情；对于又准备的人，他很慷慨；若是有人悬崖勒马、弃暗投明，他依然帮助他们。
他就算有人在旁边叹息，或者有孩子出生，旁边擂鼓，耍狮子，他也不会停下它的步伐。
这就是时间，如果过去即使你后悔，他也不会回来了。所以我们要珍惜时间、合理运用时间、在有限的时间做无限的事，要不然等到时间流逝，也只能后悔和惋惜。
