不高兴的作文100字【一】
??高兴和没头脑的续写自从上次“没头脑”和“不高兴”被神仙爷爷变回来之后，他俩一直渴望神仙爷爷能再次降临人间，并再给他们一次机会。
这天放学，“没头脑”仔细地检查了书、作业、橡皮、铅笔，一样不少之后，背上书包找“不高兴”去了。而“不高兴”呢，正在操场和别人踢足球呢！“不高兴”也不像从前那样，什么事都和别人对着干了。他从前踢足球可搞笑了，别人用脚踢足球，而他呢？偏要和别人反着干，他用手来踢。踢足球是要赢，而他偏要输，结果他就不高兴了，而现在，他正一本正经的和别人乐滋滋的踢足球。“‘不高兴’，走啦！回家去啦！”“没头脑”说。
在回家的路上“不高兴”说：“哎”没头脑“我好怀念那时神仙爷爷把我变成大人的那段时光啊！”“我也很怀念啊！”“没头脑”说。“只是有点遗憾啊！”“不高兴”说。“是啊！能再变一次就好了。突然，神仙爷爷从天而降，“没头脑”和“不高兴”一齐欢呼；“哦！耶！神仙爷爷，请再给我们一次机会吧！让我们再变一次。”神仙爷爷爽快的.答应了，不过有个条件，“没头脑”和“不高兴”说：“没问题，只要能再来一次。”
一道光闪过之后，“没头脑”变成了演员，“不高兴”变成了建筑师。接下来，"不高兴"设计了一栋少年宫、电梯、楼梯，一应俱全，“不高兴”吸取了“没头脑”的教训，不再记事都打折扣，不和别人反着干了，而“没头脑”呢！也是演武松打虎里的老虎，他也吸取了“不高兴”的教训，不和别人反着干了，也不粗心大意了。少年宫设计完成之后，“不高兴”被邀请去看戏。“没头脑”扮演老虎，这出戏演的很顺利，戏结束后，他俩开心的笑了。
这篇童话告诉我们，要从小养成好习惯，知错就改！
不高兴的作文100字【二】
??乐的不高兴作文一天，他的妈妈高兴的对他说：＂不高兴，我马上就会让你快乐起来的！＂
＂不可能，别烦我！＂
＂我和你爸爸最近在西街那边找了一家诊所，专治疗这种病！＂
＂骗人！＂
＂真的，我们打算明天一起去！＂
＂每次你都说可以让我快乐起来，还不是……＂
＂这次是真的，许多孩子出来后就很快乐！＂
………
第二天，不高兴被迫来到这个诊所，他惊奇的发现这里的墙壁都是果绿色的，不象医院里那雪白但很恐怖的白色，这里使人感到心情舒畅，还有，这里的医生都穿着橘黄色的小连裙，而且都是一些年龄不大的姐姐。她们面对着每一个病人微笑，很快不高兴被带到了一间屋子里，医生姐姐问不高兴：＂小弟弟你怎么啦？＂
＂我……我老是不开心。＂
＂告诉姐姐，你为什么不开心呀？＂
不高兴难过的低下了头，看见医生姐姐微笑的面孔，不由自主的说出了心底里的秘密：＂我的`妈妈经常唠叨，作业也很多，成绩又不好………＂
医生姐姐点点头，拿出一个棒棒糖给不高兴，说：＂小弟弟，你吃了它，就去打针哦！＂
不高兴马上剥开糖纸，把糖含在嘴里，立刻，他全身上下的充满了甜蜜的味道，竟给了医生姐姐一个甜蜜的笑。他吃完棒棒糖，突然间，他好想笑，便对身边的每一个人微笑，他来到了打针室，一点也不怕，这时另一个大姐姐又来了，把一个瓶子里的水倒出来，滴在不高兴的手心上，不高兴立刻给了爸爸妈妈一个甜蜜的微笑。大姐姐又对他说：＂好了，小弟弟，你可以走了！＂不高兴快快乐乐地回到了家，不久，人们看到了一个快乐的不高兴。
这时，他才明白，其实快乐就这么简单。
不高兴的作文100字【三】
自从上次“没头脑”和“不高兴”被神仙爷爷变回来之后，他俩一直渴望神仙爷爷能再次降临人间，并再给他们一次机会。
这天放学，“没头脑”仔细地检查了书、作业、橡皮、铅笔，一样不少之后，背上书包找“不高兴”去了。而“不高兴”呢，正在操场和别人踢足球呢！“不高兴”也不像从前那样，什么事都和别人对着干了。他从前踢足球可搞笑了，别人用脚踢足球，而他呢？偏要和别人反着干，他用手来踢。踢足球是要赢，而他偏要输，结果他就不高兴了，而现在，他正一本正经的和别人乐滋滋的踢足球。“‘不高兴’，走啦！回家去啦！”“没头脑”说。
在回家的路上“不高兴”说：“哎”没头脑“我好怀念那时神仙爷爷把我变成大人的那段时光啊！”“我也很怀念啊！”“没头脑”说。“只是有点遗憾啊！”“不高兴”说。“是啊！能再变一次就好了。突然，神仙爷爷从天而降，“没头脑”和“不高兴”一齐欢呼；“哦！耶！神仙爷爷，请再给我们一次机会吧！让我们再变一次。”神仙爷爷爽快的答应了，不过有个条件，“没头脑”和“不高兴”说：“没问题，只要能再来一次。”
一道光闪过之后，“没头脑”变成了演员，“不高兴”变成了建筑师。接下来，"不高兴"设计了一栋少年宫、电梯、楼梯，一应俱全，“不高兴”吸取了“没头脑”的教训，不再记事都打折扣，不和别人反着干了，而“没头脑”呢！也是演武松打虎里的老虎，他也吸取了“不高兴”的教训，不和别人反着干了，也不粗心大意了。少年宫设计完成之后，“不高兴”被邀请去看戏。“没头脑”扮演老虎，这出戏演的很顺利，戏结束后，他俩开心的笑了。
这篇童话告诉我们，要从小养成好习惯，知错就改！
不高兴的作文100字【四】
我不知道那些"学者"们是否有买这本书，并且是否去看了这本书，首先要说的是如果您没有看过这本书，仅仅是在网络或者别人嘴里听了几句的话，那么还是请您先闭上您的嘴，等看完了再评价也不迟。
中国从建国以来几乎是每30年一个变化，改革开放快30年了，30年前中国是怎样一个环境，也就要面对怎样一个心态来处理国家前途。今天我们国家所处的环境和背景不同，我们是该继续用30年前的观念来建设祖国呢？还是用新的观念来推动国家发展呢？我认为这本书不见得就怎么"民族主义"了，当你用一种审视和批判的角度来看这本书的时候你会发现，作者们的本意是希望我们不要沉迷于改革开放的成果之中，要了解我们目前面临的环境，要懂得在不同的时期做不同的人！做个比喻：以前你穷，没办法你只能用一个穷心态来生活，现在你成中产人士了，是不是你还得用穷心态来面对社会？是不是等你都住上别墅了您还用贫困时期的心态来生活呢？每个人在每个时期的眼光和抱负都不一样，国家也是这样。我们完成了一个目标之后就是要有一个新的目标！要不国家怎么发展？原地不懂？接着"贩卖"裤子、鞋子给西方？老祖宗交给我们的：居安思危！先天下之忧而忧那里去了？泡小秘吃海鲜去了？
有的时候不是我们不理解"老人们"的心里，就像我们面对自己的父母一样，现在你跟你父母讲一些新时期的事情，他们可能不理解，甚至不接受，因为他们那个年代没有这样乱七八糟的事情。但是结果怎么样？社会不还是发展，"老的"终究要"老去"。那些已经接近"老去"的"学者"们，你们是否还跟的上这个时期的变化？你们脑子里的"286"处理器是否还能处理当今社会的大量信息？要不您先"升级"一下，这样我们才能站在一起。
新时代的年轻人从观念上和处理事情的思维上有很大不同，大家面对事情的'时候通常都目标明确，不喜欢通过"附加值"来达成目的，就像现在"有话直说"一样。我在一家公司做管理层，当要与其他公司处理合作事情的时候，通常都是直奔主题，阐明自己的实力和诚意，原则利益说清楚，大家来均衡利益，然后就签合同了。但是我们老一辈怎么做？先是私下拜访对方领导，然后送礼吃饭泡个澡，然后再研究研究最后才签合同。这就是新时期年轻人与老一辈的不同。我们更注重实际的东西。更注重目标的东西
这本书之中有很多话题和论点是指责那些"学者""教授"的，不好听的话当然谁都不爱听，忠言逆耳嘛，但是它利于行。很多话题都是很直接的说出问题点，我们是该反思呢？还是一推三干净？
最后我觉得这本书是值得一看的，纵然书中的论点富有激情和民族主义倾向，但是他的出现与热销有他存在的道理，存在即合理。
