永陵公园,是离我家最近的公园,那条小路就是我上学放学的必经之路。来,听听我的“永陵报告”。
早晨上学时,我远远听见舒缓的健身音符慢慢地溜进我的双耳。走近一看,啊,原来是有人在打太极拳——为健身而晨练!看着,听着,我忽然想起屠洪纲的《中国功夫》——“太极八卦连环掌,中华有神功”。的确啊,那提气,那举手抬脚,放脚放手,是能使人联想到“神功”哦。
下午放学时,我正忙着踢身边的小石子,突然一阵疯狂的高音刺破我的耳膜:“那是一条神奇的天路哎,把人间温暖送到边疆……”啊,是“亭子乐队”!“亭子乐队”是我给他们取的绰号。我想探究一下他们到底在搞什么。便站在凉亭旁,认认真真地观察起来。这是3个“乐手”、2名“歌唱家”组成的“乐队”。“乐手”们分别演奏二胡、琵琶和长笛,呵呵,中西乐、管弦乐结合,多好玩呀!他们一个个悠然自得、自得其乐的样子,还真是把此地当玩呢。而“歌唱家”们则神情严肃,一副仿佛真要上台的模样。
晚上散步时,绝对、一定、必须看到的就是跳广场舞跳得热火朝天的大爷大妈。一个个high翻天的样子,让人有一种忍俊不禁的感觉。那广场舞的场面还有点别出心裁,那些跳双人舞(家长注:其实是交谊舞的人居然用起了镁光灯,还是彩色的!!!那广场舞的音乐用得更是“奇葩”,有一群人用的居然是《吉祥三宝》作为自己的曲目。嘿,我说,你怎么编出动作来的?
这便是我对永陵公园的'印象,是不是大部分时间都被老年人给占了呢?
家乡的春节差不多从小年就开始了,直到正月十五结束。虽然,只有短暂的而是来天,但天天热闹、喜庆。
过小年了,街上的店铺,都把一些年货摆在门口任人们来选购。街上到处都是人山人海。过小年家家都会打扫除,好像要把今年一年的晦气拒之门外。准备迎接好运。除夕夜晚是个非常而又重要的时刻,因为这天夜晚要吃年夜饭。出门在外的人不到迫不得已的情况,必定回家与家人团圆。吃饭前要放鞭炮,鞭炮闪亮的火光,噼里啪啦的声音仿佛要把常说中的年兽赶走似的。吃团圆饭是,晚辈和长辈要互相敬酒。第二天春节开门都要放鞭炮,迎接新年的祝福。我们小孩的第一件事就是换上新衣服给家长,长辈拜年。随之而来的就是红包啦!春节这天大部分的店铺都关门休息,直到正月初六开张。这一天,听大人们说,是不能扫地的,免得把福气扫走了。许多人都已经上街买礼品送亲戚、拜年。到了初六所有的店铺都开张了,一年一度的龙灯节也就来临了。龙灯都会去每家串门,主人就会放鞭炮迎接。听大人说,龙灯来了,今年就是个好运年、丰收年。 元宵到了,我们小孩也得抓紧时间好好玩一把啦!因为过了元宵新年也就快结束了。元宵晚上,和除夕一样放鞭炮,家家都会吃汤圆。正月十六,一切都恢复了平静。上学的上学,工作的工作了。下面就期待着下一个春节。
节日期间自己加入了校爱心环保协会,趁校级社团活动日去红桥区的两个养老院做了义工,当时社团组织去时,我们买了水果,到养老院后,我们分成了三组,一组去帮忙打扫卫生,二组去帮忙包饺子,三组负责给老人们表演文艺节目和他们谈心。我第一次去时负责表演文艺节目,以及和老人们谈心,第二次时我负责打扫卫生。通过两次的义工,我在一定程度上了解天津市的养老院的基本情况。下面是我的心得。
他们真的很希望有人和他们交流。记得第一次去时,我们跟老人们表演节目,当时唱了一首歌,唱完歌时,有一个老人突然哭了起来。由于那位老人已经失去言语能力,我无从知道其中的缘由,但我感觉可能是因为长时间没有人,特别是我们这样的年轻人来和他们交流,结果我们到来让他欣喜万分同时想到自己年轻时的种种和自己现在的状况形成的鲜明对比,黯然伤神,于是便潸然泪下。
而后我们和老人们谈心,他们是那么的健谈,有些老人都80多岁了,因为年纪大了,他们的语言能力有些退化,他们说话时大部分我们是一边仔细的听一边猜他们说了什么,老人们很兴奋,他们紧握着我们的手,仿佛我们就是他们的孙子和孙女,我们会问他们的年纪和在这里的生活,他们会问我们今年多大啦,家里是哪里的,家里有几口人,虽然没有太多的共同语言,但是我们尽量找话题,总之大家谈得很开心,我们也由衷地希望能给他们带来心灵上的慰藉。
最近几天,有外地学校的老师在我们学校参加教学观摩比赛。今天,抽到我们五(3)班去上公开课,我心里既兴奋又紧张,不知给我们上课的老师严不严厉?可一进多媒体教室才发现,他姓郑,是一位非常爱笑的老师,因为这个,我顿觉得他让我感到特别的亲切。
他身着笔挺的西服,微微有些胖。我认为他身上最具特色、最具魅力的,还是他的笑。他笑起来真可爱,嘴角向上挑起,露出一口洁白的牙齿,让人见了心里暖暖的。
课前,郑老师让我们先趴在桌上休息。嘿!有趣!这样的老师我还是头一回碰到。
终于,开始上课了。只见郑老师春风满面地对我们说:“孩子们,黄山是个旅游城市,这里景点很多,有哪位同学愿意当一名导游,给我介绍黄山的景点?”刚说完,大家便争先恐后地举起了手。郑老师的脸上露出满意的微笑。我纳闷极了:“这和数学有什么联系?”
这个问题刚结束,郑老师又问我们喜欢什么动画片?我乐了:“这个老师可真逗!问这个问题又想干什么?”
后来才发现,两者之间关系大着呢!这只是一个引子,把我们引入课堂,许多打比方的例子都因此而来。这真让人茅塞顿开、豁然开朗。
我还发现一个秘密。每当我们回答问题结束,郑老师总喜欢笑着用赞赏的语言。比如:“黄山的孩子真了不起!”“这个孩子真聪明!”等等。我想:这可能就是时下所流行提倡的“赏识教育”吧!读到这里,你不也觉得郑老师的笑容灿烂又美丽吗?
这真是一堂别开生面的课,是一堂微笑的课、幸福的课。上完一堂课,我有一种意犹未尽的感觉,忘了是上课还是在游戏。我想,其他同学也有这种感觉吧!
郑老师真是位既可敬又可爱的好老师!
正月初一是我们国家传统佳节—春节。关于过春节各地的习俗可多了,除夕的年夜饭可是最重要的。一大家人团聚在一起,开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴,其乐融融。年夜饭我们北方人喜欢吃饺子,预示着来年交好运;而南方人喜欢吃汤圆,象征着一家人团团圆圆。
看!一大早,爸爸妈妈就忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板,屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光,最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的,看上去像没有隔着玻璃似的。再看看爸爸,小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上,不偏左不偏右,更不偏斜,可不,爸爸贴春联的技术可是一流的。
爸爸又站在椅子上挂红灯笼,红灯笼代表喜庆,我家的红灯笼一挂到阳台上,比谁家都红艳、突出,特别引人注目。爸爸妈妈的一举一动,让在旁边观看的我都傻了眼。忽然,我想起了一个关于过年的传说:古时候,有一种名字叫“年”的凶猛的怪物,每到腊月,便出来伤害人畜。有一次,“年”来到一个村庄,它被一家门口晒的大红衣服吓跑了。“年”到了另一处,又被灯光吓跑了。人们终于发现,原来“年”是怕红色、火光和响声的。想到这里,我终于知道了为什么过节人们都要打扫屋内外卫生,贴春联、窗花,挂红灯笼等等。这种风俗体现了中国人讲文明、爱清洁的美德。
一上街,街上可就更热闹了。人们手提着大袋大袋的菜,身边的孩子手上握着一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位四、五岁左右的小女孩,跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着:“爸爸,快点!我要回去放炮玩呢!”路灯上还挂着
两个小红灯,喜气洋洋的。一进菜市场,那才更热闹呢!人流窜动,一眼望去,什么也看不见,全是人。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。商店里的收银台前早已排起了长龙。
晚上,社区又热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞,”那个又放个“大地开花”……各式各样的花炮全有。
到了晚上6点左右,社区渐渐安静,孩子们都回家吃团圆饭去了。一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。
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