颜色作文三年级【一】
后来，太阳和月亮河风儿一起制造出了世界万物，风儿想：我该回地球了！于是风儿依依不舍的告别了太阳和月亮，在地球开始生活，它在地球买了一套房子，还是像以前一样玩，但是按它的计划，它现在造出世界万物，它应该去在上空给人们炫耀炫耀的，可是它已经把颜色给了太阳和月亮了，它心里很难受，因为人们现在开始利用它了，风儿又想起当时轻飘飘的感觉，但是它咬咬牙，想，再忍忍吧，没事，可是过了几年，它终于忍不住了，它决定去偷颜色，于是它就到博物馆里偷颜色，它偷了许多颜色，有红色、黄色、蓝色、绿色……于是它把竹简变成了白色，就是白纸，但是它也做了许多坏事，比如把白云不停地变颜色，把白云姐姐弄的很生气，还把窗户变成透明。后来有一天，小动物们把它的颜色偷走了，风儿又忍不住失声痛哭，这可把本身有的白色也偷走了。
现在，太阳和月亮已经把别的星球弄出了颜色，风儿一想，竟然星球也有了颜色，我不是也可以去偷了吗？于是风儿跑过去，把星球们的颜色都给偷了，星球们的颜色不是一般的漂亮，绿油油的，一滴水珠滴上去，美丽极了，但由于风儿非常高兴，它不停地旅游，没一个地方的.角落它都游完了，但是，它走的太多了，把身上的绿色都磨到了叶子上了，风儿又一次难过极了。
后来它又去水彩笔制造场去偷了颜色，水彩笔制造厂又有了一种白色水彩笔，这家店里生意红红火火，但风儿又在上空给人们展示，颜色掉下来，掉到了花儿上，花儿又有了颜色。
因为经历了那么多，风儿开始发黑，风儿飞到哪里，哪里就成了黑色，风儿的黑色乌黑乌黑的，给世界带来了黑色，风儿又掉色了。
风儿经历了这么多，自己还是没颜色，不过庆幸的是，它给世界万物，带来了颜色。
颜色作文三年级【二】
春天，我希望风是绿色的，它的来到好象把绿色的墨水瓶打翻了，我们眼前到处都是绿色，浅绿、嫩绿、淡绿......下的雨是绿色的，流的水是绿色的。
夏天，我希望风是蓝色的，夏天太阳骄阳似火，火红的太阳烤着大地，大地好象都要冒烟了，花草树木都无精打采地垂下了头，这时一阵阵蓝色的风吹过大地，吹走了炎热、吹跑了酷暑，感觉就象是喝了几口清凉的甘露。
秋天，我希望风是金黄的，就象太阳般光芒四射，碧绿的稻田转眼掀起了金黄的麦浪。微风一吹，树上落下的'片片黄叶就象一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，我希望风是红色的，红色的暖刚拂过，人们的心里都是暖洋洋的，大家从此不再害怕寒冷，也不会再也象卖火柴的小女孩那样可怜的故事。
假如风有颜色，我更希望它是透明的，这样最真实，透明中蕴含着无限的希望。
颜色作文三年级【三】
曾几次问过，爱，是什么颜色的？同学说：“爱呀，是橙色的！”爱，是橙色的呀！这是为什么呢？同学却也不说。有一天，我明白了，这么多位马路天使，城市的美容师，穿着橙色的制服，默默无闻地将道路清扫干净。这种默默无闻的爱，不正是橙色的吗？
曾几次问过。爱，是什么颜色的？老师说：“爱呀，是黄色的！”爱是黄色的吗？这是为什么呢？上课的时候，老师拿着一本黄色的教科书正上着课，而我们也听得津津有味。我突然明白了。那无私奉献的爱，不正是黄色的吗？
曾几次问过，爱是什么颜色？路人说：“爱呀，是绿色的！”爱是绿色的吗？这是为什么呢？放学了和同学继续打闹着回家，经过一个公园，看见园丁正在悉心照料着一丛丛的花草。我突然明白了，那快乐的爱，不正是绿色的吗？
曾几次问过，爱，是什么颜色的？园丁说：“爱呀，是粉色的！”爱是粉色的吗？这是为什么呢？走在路上，细心观察路边，留心路边，忽然发现兰草开花了！哇！好神奇呀！一个晚上过去这欲放的花苞儿竟然开了！我突然明白了！那神奇的爱，不正是粉色的吗？
曾几次问过，爱，是什么颜色的？飞行员说：“爱呀，是蓝色的.！”爱是蓝色的吗？这是为什么呢。一年暑假，从南京坐飞机回长沙，一脸兴奋地看着窗外看着祖国的大好河山，就像看地图一样。在看与我同在一平面上的东西。只有纯纯的蓝与净净的白。我突然明白了！这高空的爱，不正是蓝色的吗？
曾几次问过，爱，是什么颜色的？爸爸说：“爱呀，是紫色的！”爱是紫色的吗？这是为什么呢？爸爸又说：“因为你最喜欢的颜色就是紫色！”我突然明白了，这浓浓的父爱不正是紫色的吗？
我认为，爱是七彩的。红、橙、黄、绿、粉、蓝、紫七色汇成一条爱的彩虹。像雨后的晴天，让心中的梦想飞扬。
颜色作文三年级【四】
假如风有颜色，我希望它是绿色的，因为绿色代表和平、生命。我希望绿色的风，吹走小朋友的.争吵，让世界变得和平，让人们变得友谊。
假如风有颜色，我希望它是红色的。因为红色代表着温暖、喜庆。我希望红色的风，把冬天的寒风吹成暧风，把春天的小芽吹成红花，把灯笼吹得更红更亮，让世界变的喜气洋洋，让人们变得更加快乐、幸福。
假如风有颜色，我希望它是黄色的，因为黄色代表着成熟、收获。我希望黄色的风，吹得苹果红，吹得梨子香，吹得麦穗金黄黄。
假如风有颜色，这个世界会变得更加美丽。
