小学生描写同学的小作文【一】
要我写最难忘的,你也许会认为我会写我的、同桌,可是,你错了,我要写的是我们班的:邹昕洋。
由于我和邹昕洋当过一段时间的同桌,再加上他是我补习班同学的缘故,我对他甚是了解。
邹昕洋朗诵的很好,每次有朗诵的活动,总是先找他。就近的一次活动来说吧,一次全校的诗歌朗诵会,我们班唯一一个领诵便是邹昕洋了,其他班,也就是五班的三个领诵:廉欢、李晴、郭玉瑶,在我看来,虽然朗诵的也好,但却没有我班邹昕洋朗诵的好,这也是找他的原因之一吧?
邹昕洋在朗诵的时候、上课的时候,都很严肃,可我知道,他并不是整天都很严肃,反而在课余时间风趣幽默,这是他天生的性格吧?就拿上作文课那天来说吧,课前,邹昕洋拿着王博买的果汁喝,喝完之后,笑道:“真难喝、”我和王博异口同声地说了就:“那你还喝?”邹昕洋笑而不语,拿起他那超大个儿的“康师傅”矿泉水,自娱自乐地模仿着剧中的“吕子乔”一角,带着川味儿口音说了一大段台词,引得在场听的人哄堂大笑,陆城安刚喝的一口水差点儿就喷出来了,而我,差点儿把相机给扔了!不但笑人,还吓人。
邹昕洋刚模仿完“吕子乔”,水瓶就掉了下来——他的嘴叼着水瓶,而,他笑了。拾起水瓶,又拿出水杯,对韩聪达说:“这是买咖啡赠的,看我喝啊——”说着,便拿着水杯,翘起兰花指儿,边喝边说:“董艺涵董艺涵,给我照下来!”拿着相机的我只得从命,刚照了一张照片,他又要求拿的手机照相,只能拿着他的手机,找了好几张相片,邹昕洋终得罢休,自我欣赏地看着照片,他的滑稽动作又引起大家的哈哈大笑。
同窗五年,终生难忘。
小学生描写同学的小作文【二】
秋天，空气凉凉的、绿绿的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我兴高采烈地背书包，又走进了那一条熟悉的林荫大道，迈着欢乐的步伐跨入了校门。
咦！他们是谁？会不会是我们的同学吧！怎么看起来那么像皮皮鲁和马小跳？我兴奋地来到位置上，和同学们议论起来。
“告诉你们一个秘密：今天有好多书中的人物会到我们的班级里来，和我们度过这一学期!”狗仔班长说道。
“不会吧！”我们异口同声地惊叫了起来。
正当同学们还在吵闹时，上课铃声响了起来，大家都回到自己的座位上，等待着班主任陈老师在新学期的第一句话。
陈老师径直走到讲台上，向大家宣布:“这个学期，我们班来了两位新同学，你们猜猜会是谁？请大家欢迎两位新同学！”
就在这时，两个学生鱼贯而入，我一看一下子呆若木鸡，进来的就是校门口见到的那两位同学，对！他们就是马小跳和皮皮鲁！
全班顿时静了下来，同学们有的惊得目瞪口呆，仿佛已经失去了知觉，傻傻地坐在了那里;有的则沾沾自喜，暗中连连叫好，还有的鼓掌欢呼了起来。
这时，班主任见我们班同学全都到齐了，便大声地喊到：“新学期开始了……”
过了将近半个学期，皮皮鲁和马小跳渐渐闻名了整个校园。有些人讨厌他们，不喜欢和他们两个伙伴在一起，但更多的同学对他们刮目相看。而他们俩人心目中的偶象居然是我！
有一天，我们三个一致决定第二天到马小跳家里去结义三兄弟。
第二天，我和皮皮鲁早早地来到马小跳家，他们家的阳台上有一块空地，种满了盆景桃花，也能称得上是“桃园”。
首先是马小跳，他对天喊道：“我，马小跳，对天发誓：与朱逸峰和皮皮鲁结拜为兄弟，有好吃的齐分享，有好玩的也——分享！”我和皮皮鲁偷偷在下面笑：这个马小跳，平时不积累，现在用不出新词了吧！
“嗯——如有违誓，就——禁足一学期。”这是理所当然的，马小跳平时回家第一件事就是到外面玩，玩好才回家做作业。这个要求对他来说已经到了极限。
然后，轮到皮皮鲁了，他喜欢简洁明了，一笔概过，不像马小跳那样爱耍嘴皮子。“我，皮皮鲁，发誓与朱逸峰和马小跳结为兄弟，如果违抗了誓言，将不能去图书馆看童话！”皮皮鲁是个童话故事大王，每天能编出一到二个童话故事，而图书馆却是他汲取粮食的地方。只有到图书馆吸取了粮食后，才能编出更好的故事来。所以对他来说，违誓只能这样惩罚。
轮到我了，我更是不爱说话，一句话可以把它缩得很短很短。“我，朱逸峰，愿与马小跳、皮皮鲁为兄，如有违誓，不准看《奥特曼》！”这是事实，我是看着《奥特曼》长大的，从小与奥特曼结下了深深的不解之缘。
好了，我们三个的桃园结义就这样圆满结束了！
随着一阵秋风，秋天的最后一片叶子，飘飘悠悠地坠落在了地上，冬天也随将来临。又一个学期结束了。皮皮鲁和马小跳他们也将要回到远方去了。
我悄悄地把皮皮鲁和马小跳拉了出来，聚在一起与他们告别。我说：“兄弟一场，你们就要走了，真有点舍不得。”马小跳笑了起来说：“前几天，我省吃俭用，带来了一样礼物送给你们。”只见马小跳来到书包前，拿出来一个大塑料袋，去掉一层包装纸，他那个灯泡似的脑袋转了一转，看看四周没人，就又去掉十八层包装纸，拿出了一个自己的彩塑来。“哇！”我和皮皮鲁不约而同地叫了起来，马小跳笑嘻嘻地说：“这是我在下课时做的，一点小意思，没什么！”皮皮鲁说：“我也有东西要送给你们。”说着，拿出来一块手表，上面刻着皮皮鲁的头像。“看！这是我让别人帮我做的纪念手表，请你收下吧！”轮到我了，我便把自己的印章送给了他们。送完礼物后，我们三个眼睛都红红的，三只小手又紧紧地握在了一起，好久没有分开。
随着最后一声铃声响起，同学们都冲出了教室，马小跳和皮皮鲁也挥手向我告别，他们走了，飞向了另一个国度。
小学生描写同学的小作文【三】
我养了两只小蜗牛，他们一只叫小蜗，另一只叫小蜗蜗，这两只可爱的小家伙，给我带来了无穷的乐趣。
蜗牛有一对长长的触角，小小的眼睛，胖乎乎的身子上，背着一个小房子！房子有点像海螺，是棕色的。蜗牛是软体动物，没有骨头，所以能身体整个儿缩进房子里，这样就可以躲避敌人了，小蜗牛聪明啊！
蜗牛的食物有：青菜，白菜，胡萝卜，水果，还有玉米面……蜗牛吃东西的时候，总是细嚼慢咽的，好像两个文明小姑娘一样。
每隔一个星期，我就给它们洗一次澡，它们喜欢洗澡，洗澡的时候，它们的抬的`高高的，眼睛一动一动的看着我，好像在对我表示感谢呢。洗完澡，我把它们包在我的手绢里，擦干净放回它们的房间，它们就舒舒服服睡觉去了。
它们很贪睡，没事的时候，就大睡特睡，每当这个时候，我感觉很无聊，就用手轻轻地敲它们的蜗牛壳儿，于是它们便从房子里探出头来，和我一起玩，我真太喜欢我的小蜗牛了。
蜗牛们好像又淘气了，我得去看我的蜗牛了，再见了。
小学生描写同学的小作文【四】
时代在变，时间在流。小学过得好快好快，我还没有准备好，一切早已变了模样，我们不见面已有半年了，我们的友谊好比一杯淡淡的茶，茶里散发着诱人的，浓郁的幽香。
我们曾有过争吵、大脑、指责、欢笑和泪水。但我们彼此之间不管遇到什么磨练与打击，只会让我们的友谊更加牢固。从小，我们一起玩耍，一起嬉闹，一起犯错被责骂。我们一起进入幼儿园，我们还是那样爱哭的，离不开父母的怀抱，在老师的关怀下停止了哭泣，开始每一天，逐渐适应学校的环境。一年级，考完期末考试就是放大假。又一次的开学，再也没有小孩的哭声了，我们变得更坚强了。一二年级的我们幼稚，单纯得像一张纸，无忧无虑快乐的度过每一天。三年级，英语走进了我们的学习范围，刚开始学英语，同学们都好奇，一回到家就迫不及待的上网搜查英语，常常在班里拽英语，但是这股英语风很快过去了，我们越来越烦，因为复习时又加上了一个科目。五年级，即将就是要上毕业班了，老师紧张了，学习紧张了，我们彼此之间一区学习，一起钻研难题，再紧张的学习，我们也会抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年级来了，学习让我们的见面次数随之减少，但我们的记忆李彼此的印象愈加深刻！现在，回想我与你御前做的蠢事，反而有点怀念，景观，那个在学习上帮助你，鼓励你，在你伤心之际安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯与你一起去涉险、下水、摘花的朋友离开了你的身旁，但我们的心却深刻烙下了对方的名字。我俩打小认识，是无话不谈的伙伴，是毫不秘密的`朋友，是相互学习的同学。我的号朋友，感谢你伴我走过春夏秋冬那段花样年华，我们彼此信任，彼此依靠，彼此学习进步，就算时间不饶人，我们的友谊之花一样会愈加耀眼，愈加璀璨！谢谢你，我亲密无间的发小。
