写植物向日葵作文二年级【一】
亲爱的人类朋友们：
大家好！
这是一封来自植物王国的信。
你我的相遇，机缘巧合，是几年前的春天。
我在一座不知名的荒山和一棵绿色的树上。当年的我，是一个不知名的物种，游荡在山谷里，不知名，不知名。
我在那里扎根，你在那里坐下。我有过一些快乐和烦恼。现在，这座无名的荒山成了植物王国。
一年，两年.我不知道什么时候，谁？他们挥舞着斧子无情地砍倒了我们。一棵树倒了下来，流下了“绿色的眼泪”。我也受了重伤。只剩下一根树柱，心在颤抖，还有一些莫名其妙的…
三年，四年.无名的荒山，只有一点绿色，后来得知伤害我们的人是——人，我们从未见过他们，但是.他们想伤害我们？
在城市里，美人蕉，玫瑰.都是人类精心培育的，根本不需要经受风雨。我们长得枯了，枯了很久，没有轮回，也不累。但是那些玫瑰开花后就不开花了。为什么大家还那么爱他们？
我有些奇怪的事情。我们既是植物又是人。为什么对我们一段时间好，一段时间不好？
我记得，八年前，有一群人精心种植我们，给我们浇水，三天半来看我们，把我们照顾的很好。当我们长大后，之前来的`某一群人砍了我们，砍了我们.每三天半就有一次，我们把同伴一个个砍了。我不明白。你的目的是什么？
一棵16岁大的树的悲剧，16年前他是骄傲的，骄傲的。16年前他恨人类。他被光荣地种植在这个王国，16年前成为一棵国树。他创造了我们。八年前，人类又种下了我们，有花有鸟，有密密麻麻的树，但只有他最强壮，最高，最大，最幸福，整天笑个不停。十六年后，一群人来了，带着我们从未见过的乐器。老国王挥舞着他的树枝，欢迎人类。人们看到他，笑了。这种笑容很奇怪吧？对！对！是假笑。他在流。他满脸泪水。这是他永远的痛苦。他讨厌人类。
为什么？你们人类真奇怪？我真的不明白我该恨他们还是该爱他们。
其实我知道，你应该被恨，应该被爱！
恨：你在我们的生活中构建幸福的生活，你被钉在地上没有绿叶，没有自由。
爱：你，人，孩子，老人都爱我们，在我们周围插个牌子，脚下围个栏杆。这些都是对我们的爱，心里很安慰。
在爱和恨之间选择，我做不到，就静静等待，给你选择，让你，他，它，她，她选择。嗯，是人。做出明智的选择。
总有一天，人类会知道我们植物的重要性。不保护好我们，后果自负！
无名树
20xx年x月x日
写植物向日葵作文二年级【二】
今天上完科学课，楼老师叫我们回去观察各种各样的植物。
放学后，我来到公园里，看见了广玉兰的叶子像扇子，落在地上，小蚂蚁把它当作小船，在上面自由自在地散步。柳树的树枝像垂下来的长辫子，在风中轻轻地摇摆着，像是在跳舞。松树的叶子不太茂盛，远远看去，整棵树像是一个三角形。
含羞草悄悄地躲在一边，我用手指轻轻地碰了碰它的叶子，它就把叶子慢慢合拢了，像是一个害羞的小姑娘。蒲公英常常喜欢在早上和晚上把金色的花瓣合拢起来，中午喜欢开放金色的花辨，散发出香味。
水葫芦是水生植物，因为长在水里，从湖面上看只看绿油油的叶子。水下长满了金鱼藻，那是鱼儿的天堂。浮萍漂在水面上是那么的悠闲。
原来植物有这么多特殊的地方，我们只有仔细观察，才能懂得更多知识。
写植物向日葵作文二年级【三】
的像，的鸡冠花像烈火，的像白云，至于，只有可以饱满盛开了，瞧那一株株簇拥、挺立在秋霜之中，真是美不胜收。
在秋天的江边，因为有了那么多美丽而又多姿多彩的菊花，把衬托的浩瀚动人，这时就多了一个美丽的景区，它们依次种在花盆里，排列在的周围，它们的颜色各种各样，有红的、有黄的、有紫的、有白的，它们就像亲生兄弟一样，挤挨在一起，好像在说着悄悄话。咦，这是什么花，哦，原来是鸳鸯菊，看，它的一半是红色的，一半是金黄色的，红颜色的一边像太阳，那红好像要从花里溢出来似的，金黄色的那边还发着金光。
啊，秋菊是如此多姿多彩，它为秋天增添了一道美丽的，我喜欢秋天，我更喜欢秋菊。
写植物向日葵作文二年级【四】
去年暑假，妈妈带我去花鸟市场，一到那儿，我嚷嚷着买了买了一大堆好看的花草。有昙花、吊兰、一串红、富贵竹和许多叫不出名字的花，可妈妈却偏偏买了一盆奇丑无比的仙人掌，就像一只张牙舞爪的绿蜘蛛，它的茎呈一个个椭圆形，乍一看，也有点像一颗颗翡翠珍珠被串了起来。仙人掌的刺尖尖的，我知道这就是它的叶子，不过在沙漠中呆久了片全部退化了。叶子是绿色的，有点软软的，还有一些比它略短一点的小刺，鹅黄色的，摸上去好痛哦!我其实真不想要，可妈妈已经把它买回来了。唉!
自从买回了这盆仙人掌，我都不大照顾它，有时隔个把月才浇一次水，它居然也能活着，这时不可思议了!这倒令我对这盆仙人掌刮目相看了，但也没有把它当回事，因为它实在长得太难看了!
直到前阵子，我对它改变了看法，因为……
那天我正在看《三国演义》，突然觉得腮帮子非常痛，我大喊：“妈妈，妈妈…哦，好痛!”妈妈立刻放下手中的.家务活走了过来。我捂着嘴巴，一头栽倒床上，翻得去活来，还不时发出了“呜呜”的声音，妈妈见了，只神秘一笑转身离去，大约5分钟过去了，妈妈在我脸上放了一片东西，就感觉凉凉的，挺舒服!不知过了多长时间，牙居然不疼了，这时妈妈笑了：“这时我在仙人掌上摘下来的，用水洗了洗，把刺去掉，剥皮后贴到你脸上就OK了，怎么样?”妈妈得意的说：“这时我朋友教我的招，专治腮腺炎的。”听了妈妈的话，我将信将疑，这点“小片片”有这么大的功效?再看看妈妈，她很肯定的点点头。哦，是真的!我一骨碌爬起来，走向阳台。
“截了肢”的仙人掌使我深有感触，它依然那样生机勃勃，好像比以前更绿了，仿佛在说：“啦啦啦，我健康……”这时，我又觉得这盆仙人掌就像原以为翩翩起舞的少女，美丽极了!我心想：仙人掌这种优秀的品质真棒!默默无闻，为人治病，无私奉献。啊，仙人掌真的像闲人一样神奇，难道不值得我们赞美吗?
这就是我心目中的“植物之王”—仙人掌!
写植物向日葵作文二年级【五】
教室门前的桂花树在我的教室门前，有着一棵桂花树。春天，这棵桂花树发出了新芽，那嫰绿的叶子看着就让人喜欢，我们常在它的下面捉迷藏。夏天，烈日炎炎，我们总是在它的树阴下，快乐的玩耍着，她那茂盛的枝叶便成了我们的遮阳伞。现在到了秋天，它又发出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花经微风一吹，便散发出一种独特的香味，令人赞叹不绝。上课时，这棵桂花树也站在外面一动不动，仿佛也在认真的听老师讲课。下课时，我们一涌出教室，她便释放出阵阵清香，给我们调节心情。我喜欢这棵桂花树，不是因为它的清香，而是它那种无私奉献，不求回报的精神感动了我。安徽省安庆市萧玮琪
写植物向日葵作文二年级【六】
大家都知道浑身是刺的小刺猬吧，其实，植物界里也有几种“小刺猬”。现在，就让我来介绍其中的一种，它就是——芦荟。
芦荟穿着一身翠绿的衣裳，叶子扁扁的，表面光滑，新叶子长在老叶子的里面，层层叠叠，好像一个大大的多味披萨。叶子两侧长满了尖尖的小刺，扎到身上可痛了，据说是为了防止食草动物把它吃了，这个“小刺猬“可真是聪明啊！
芦荟四季常青，平时看起来毫不起眼。你们可别小看它，它不仅生命力顽强，作用还很大呢。它可以美容护肤、强心活、抗衰老……怪不得妈妈的洗发水里面加了芦荟呢！
你们说，这只“小刺猬”是不是很有趣啊！
写植物向日葵作文二年级【七】
我很喜欢吊兰，有一次我在街上看到吊兰，就仔细地观察起来。
那盆吊兰长得可茂盛。郁郁葱葱的叶子层层叠叠压在花盆上，把花盆封得严严实实。吊兰的叶子可美了，叶子的边缘是墨绿色的，中间是浅黄色的。它的每片叶子都向下弯曲，好像一个个谦虚有礼的小朋友。吊兰的叶子摸起来滑滑的，而且老的吊兰叶都向下垂，新长出的叶子一开始往上伸，密密层层的叶片覆盖在花盆上，真像一个生生不息的大家庭。
一条条茎从叶片中间生长出来，它的茎是金黄色的，又细又长，向下垂，茎的末端长着一棵棵小吊兰，好像一朵朵绿色的花儿。还有一些新长出的茎，是淡绿色的，等它们长大以后，也会向老的茎一样垂下去，真像在向它们的妈妈敬礼啊！
我爱吊兰。
