春天的交响曲作文七年级【一】
如果解决问题的方式已不如从前，不如我们变换下位置，看一看原来它的样子。
曾经看到这样一个故事：路边有一群修下水道的工人。一位妈妈带着孩子走过，指着工人说，如果你不好好学习，只能像这些人一样干这种粗活。而另外一位妈妈带着小孩路过时，却微笑着对孩子说：你要好好学习哦，只有好好学习才能像这些叔叔一样为社会做贡献。两种截然不同的教育方式会导致两种不同的人生观。
我有这样的两位同学，一位成绩优异，而一位成绩平凡，因为的失误，两位同学都被老师训了一顿。从未被老师训过的优异生认为老师训他是因为老师不认可他，就这样他一天天落没，成绩直线下降，在优异生名单中已经已经看不到他的名字。不同的是，那位成绩平凡的同学却认为老师训他是因为老师重视他，因为一直抱着这样的心态，他的成绩在一步步地提升，渐渐地露出头角。不同位置的思考会带来不同的结果。往往只要变换下思维，你所想的，所想做到的就会成功。首到打击时，或许换位思考会给你带来动力。
生活中有很多板和灵活的人。板的人只是一味的片面的考虑问题，会因为一点小事而焦躁不安，可灵活的人知道变通，遇到事情如鱼儿得水一般轻松。
记得课堂上，老师出了一道题目，没有任何的提示。顿时，课堂一片寂，因为根本没有人会答，过了漫长的一段时间，老师说：不如换位思考一下吧。指点了一番，课堂立刻回复往日的活泼，只听见有的同学说：原来这么简单啊！
在学校犯错，是会受到惩罚的，例如会被罚扫清洁区，当你心里非常不平衡其他同学坐在教室里，而你却顶着大太阳打扫时，你是否会换个角度思考一下，并不是老师在惩罚你，而是找了一个合理的时间锻炼身体，让你享受了其他同学没有的待遇，这样的想法会不会让你的工作变得轻松呢？
事实上就是这样，当你在一个压抑的环境下带着一颗烦躁的心而百思不得其解时，换位思考会让你的心情变得不那么烦躁看到事情原来解决的样子。
春天的交响曲作文七年级【二】
春天给人带来勃勃生机，南国的春天虽然不像北方的春天那么的让人怦然心动，但是她像一个博颇有内涵的气质美女，美得那么不露痕迹、美得让人沉醉。单看深圳人民公园的争奇斗艳的月季花，就让你感到春天的绚丽多姿、五彩缤纷、美不胜收。
春天之美吸引了无数艺术家们，印象派的代表法国作曲家德彪西，在创作中对春天的兴趣甚浓，他的名著《春天》交响组曲深受世人喜爱。他用全音音阶、五声调式；连续不协和和弦、平行和弦等手法强调和声色彩而减弱功能性；注重配器上的新颖效果；以及不规则细分的节奏、断续的旋律音调写作技法，来呈现轮廓模糊、气氛朦胧，却又精美、柔和的独特音乐风格，给人以梦境般的丰富联想，犹如印象主义绘画艺术在音乐中的再现。
在某个静静的黄昏听听德彪西的音乐，喝上一杯咖啡，显得那么舒适、慵懒、怡然自得。
《春天》交响组曲分了两个乐章。第一乐章是十足的中板，音乐一开始在一个无声调式的独奏曲调上，给人以朦胧、梦幻班的色彩，尔后另一旋律以丰满的和声；明净、清新的色彩；开朗、纯朴的情绪把你深深地吸引住了。
第二乐章以富有节奏的舞蹈性主题在各个调性上出现，最后一个动机发展成为庄严的号角，又进行成为狂欢，把你融化在欢乐的海洋里。
等你醒来，发现：呀！现在就是春天！有什么比春天还要美好的呢？我应该去为春天做点什么呢？
春天的交响曲作文七年级【三】
春天就在我们身边。
冬爷爷刚带着残兵败将落荒而逃，春姑娘就娇颜含笑，姗姗而来。我的耳边又响起“春天在哪里”这首歌，来到了我们的校园，到处充满了春意。
春姑娘悄悄来到树枝上，高大的柳树就像二个卫士一样守卫着我们的校园。仔细看，细细的柳枝长满了嫩绿的叶子，树上也是一片碧绿，一阵风吹过高大的士兵又变成了二位害羞的小姑娘，摇着她们那细细的辫子，风过后，小姑娘又变回了守卫校园的二位高大士兵。
春姑娘悄悄来到了花园里，洁白玉兰映入眼帘，还有红色的，一朵朵美丽极了，白玉兰已经开的很多了，而红玉兰却还是花骨朵，白玉兰全开像一朵白莲，花瓣像一个酒杯，里面装着代表春天的纯香美酒。半开的玉兰想一个害羞的小姑娘；还是花骨朵的玉兰也不甘示弱，把自己的身体鼓的都不能鼓了，我想：如果我挠她一下，她是不是会裂开大嘴笑起来，这样不就开了吗？再往花园深处走，有几株像珍珠一样的花，那叫做珍珠梅，它们现在还没有完全开花，还是一个个花骨朵。但有的已经开了，洁白的、浅红的、浅绿的，再加上嫩绿的小草做点缀就变得更美了。
春姑娘有来到了教室里，从教室传出了朗朗的读书声，同学们都知道，“一年之计在于春”，不抓紧美好的春光努力学习又怎么会有人生的春天呢？
春天是个美好的季节，到处鸟语花香，春天的美无处不在，让我们尽情享受美好的春光吧！
春天的交响曲作文七年级【四】
晚上六点，我们随着集合的哨声，齐刷刷地来到场地上。谁都知道，这是我们最期待的篝火晚会。
一堆火在旁边默默的燃起，火焰越来越高，忽然在半空中散放了一块块“火的碎片”，像烟花那样绚丽。随着半空中的绚丽，我们也坐了下来欣赏精彩的节目。火焰照亮了每个人的脸，也照亮了每个人期待的心。一个一个精彩的节目告诉我们快结束了。在最后一个节目来临时我们充满期待。我们唱起了那首歌——《唱响贵门阿哩哩》。那一个个字，都包含着我们对贵门的热情，对贵门的喜爱。结束后，周围安静了下来，但我们的`心还是不能平静。
在热闹气氛的陪伴下，我们回到了寝室。
春天的交响曲作文七年级【五】
早春二月。热闹喧嚣的正月迎新已经远去，而春暖花开的阳春三月还停留在人们的记忆中迟迟不肯到来。阴冷而又绵绵不绝的细雨让人心烦，接连多日的阴霾笼罩那更是常事，不期而至的冰雪又仿佛把人拉回到数九隆冬之中。料峭春寒之中，一种黄色小花悄然开放，格外引人注意。她们一丛丛，一列列，从枝头到枝尾，里里外外，星星点点，开得是那么热烈，那么俏丽，那么惊艳，在万物萧瑟之中一花独放。哦，那就是迎春花。
唯有迎春花在乍暖还寒的早春给人惊喜，在漫长的严冬过后，是她率先萌发出勃勃的生机，是她把春回大地的消息带给了人们。“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也……”我们深知，春暖花开是自然界固有的规律，万事万物皆局限于他所处的时空位置。我不禁感叹，究竟是什么力量能使迎春花敢为天下先，而不畏严寒的摧残，甘于寂寞，而不畏一花独放的孤独。她敏锐的感受到了春天，她给人带来春意萌生的喜悦。我不禁叹服，前人之所以把这种花命名为“迎春花”而不是“报春花”或者其他什么花名，真是太精妙了啊。
江南三月，草长莺飞。繁花似锦，春意盎然。然而在鸟语花香的满城春色中，你很难再找到这种叫迎春花的植株了，她是那么的矮小，那么的不起眼，只有零星几朵晚谢的黄花提示着她曾经那么灿烂奔放地开过。
春天的交响曲作文七年级【六】
春天来了，可天气还是阴沉沉的，像了般的寂静。奶奶说，马上要下春雨了，春雨过后，就是阳光明媚的天气。于是，我就在等着下春雨。
奶奶果然说得没错。不知什么时候，春风姐姐把春雨妹妹叫来了，春雨淅淅沥沥地下着，落在人的脸上凉丝丝的。丝丝小雨如乳汁哺育着刚刚苏醒的大地。春雨迷迷蒙蒙的，如同一位少女披着一层薄薄的丝巾，让她变得更加美丽。细雨飘洒在大地上，到处都是湿漉漉的。幼芽在春雨的召唤下，伸出了小脑袋，观察着奇妙的世界，花儿张开了笑脸，喝着甘甜的雨水，柳树摆动着纤细的腰肢，在雨下翩翩起舞。
雨渐渐变大了，像黄豆似的滴进水里，漾起了一圈圈的涟漪，像无数个笑脸，溅起了水花。雨又像一串串透明发亮的珍珠，装扮无精打采的世界。雨滴落在树叶上，在树叶上转来转去，原来在玩滑梯呢！春风姐姐又调皮地玩起了游戏，她猛地吹了一下春雨妹妹，春雨只好往小孩红苹果似的脸上砸，引得小孩哇哇叫苦。雨滴在屋檐上，窗户上，噼噼啪啪的，奏起了春雨交响曲，热烈欢迎春天的到来。
春雨染红了桃花，描青了柳枝，涂绿了树叶，把一切变得生机勃勃。
过了一会儿，雨停了。天上出现了彩虹。春风姐姐温柔地吹着，空气清新，使人觉得心旷神怡，十分舒服。
春天的交响曲作文七年级【七】
花儿红了,草儿绿了,雪儿化了,春天到了.一个阳光明媚的早晨,我们来到郊外踏青.
我们挥舞着彩旗紧跟队伍出了校门.一阵微风吹过,使人神轻气爽,心旷神怡.顺着马路向南行,拐一个弯,向前直走,只见远处有一座挺拔的大山. 路上,我们有说有笑,不知不觉就来到了绿如翡翠,静如铜镜的富水河,河边清晰地看见几条小鱼在水里自由地嬉戏.河周围有几条清澈的小溪,随着地势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子.
也不知什么时候,我们已迷蒙地走上了山顶.呀!那远处白一片,粉一片是什么?噢!原来是果园里的"皇室贵族"---桃花梨花.望着一朵朵芬芳扑鼻的鲜花,我似乎感到了桃的香,梨的甜,使我不由得直咽口水.山上的咦,那些五彩的小斑点又是什么?哦,那些橙黄的,橘红的,茄子紫,葡萄灰,都是些小野花,有些见都没见过的,叫也叫不出名儿的野花像满天的星星撒在玉盘里,它们绽开笑脸,斗妍争艳,把"地毯"打扮得格外美丽.清风徐徐,浓郁的花香沁人心脾.蝴蝶扇动着彩色的翅膀,像会飞的花朵;蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀,犹如仙女身上的纱群在风中轻轻飘舞,它们成百上千地在花丛中翩翩起舞上下翻飞.
多么美好的自然景色啊!我站在山颠,望着远处的群山和"带子"简直就是一幅动人的油彩画.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连空中飞翔的小鸟都有时候停在空中绕几圈,好像回味着春天的气息.空气是多么清新,天空是多么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.此时此刻,我完全沉醉了,如痴,如迷.
太阳以很快的速度爬上了天空中,释放着无穷的热量.我们依依不舍地离开了大山. 一年之计在于春,春天真美!
