小学三年级下册作文第五单元【一】
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮立下军令状三天造好十万之箭。
诸葛亮向鲁肃借二十条船，每条船上各有三十名军士，一千多的草把子，船用青布幔子遮起来。
直到第三天四更大雾漫天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到，只叫士兵放箭。箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，再次受箭。
天渐渐亮了，二十条船顺风顺水驶回南岸，曹操想追也追不上了。
周瑜拿到箭后，直佩服诸葛亮神机妙算。
小学三年级下册作文第五单元【二】
假如我是一个发明家，我就会制造出一种特殊的发光器，射向我国领土的导弹碰到它发出的光线，就会自行改变航程去攻打自己的国家，让他们自食其果，侵略我国领空的飞机遭遇它的光线，机器就会全部失灵，从高空降落而坠毁。这种发光器将使其他国家闻风丧胆，不再有侵略的企图。
假如我是一个发明家，我将生产出一种高能量的饭团，人吃一点点就不再饥饿。然后我将它们分发给贫困的人们，让他们不在忍受饥饿。
假如我是一个发明家，我将栽培出一种生长极快又耐干旱的树木。沙漠，戈壁就会重新披上碧绿的衣裳，黄沙满天的景象将成为记忆，我国就不会出现洪水与旱灾，也就不会有人饱受灾害的折磨。
假如我是一个发明家，我将研制出一种组合性课桌，课桌表面有三个按钮，按黄色钮，桌子就会自动升高或降低，直调到你适合的高度；按绿色钮，它将清扫桌子；最后一个嘛，就会弹出当天该学的课本。这可是功能齐全的桌子喔。我不单做一个，还会复制出成千上万个，让所有的学生都能使用。
假如我是一个发明家，我将发明很多很多的东西，服务于更多的人们，让人们的生活水平大幅度的提高，国家早日富强。
小学三年级下册作文第五单元【三】
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，想为难他。
于是，诸葛亮请鲁肃借20只船，并叫他不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
第一天，诸葛亮没有动静，第二天，直到第三天四更时诸葛亮请鲁肃去取箭，诸葛亮的船已经靠近曹军的`水寨，他叫船一字排开，又叫军士一边擂鼓一边呐喊。曹操看不清虚实，不敢派兵出动，只叫一万名兵将射箭。等船两边的草把子插满了箭时，曹操知道上当了，可诸葛亮的船已顺风顺水地驶出二十多里。
鲁肃见了周瑜，把借箭的经过告诉他，使他不得不自叹不如。
小学三年级下册作文第五单元【四】
想必大家都知道，世界有这样一块地方。如果府视大地那将是一片金色的海洋。可是那里很干燥，没有一点绿色植物，有时人们去那儿冒险时。也常常被沙尘暴夺去生命，然而它有个特殊的名字。没错，那就是——沙漠。
沙漠是个危险的地方，那儿有恶毒的响尾虫。那里的天空没有一点怜悯之心。他不会施舍雨水，哪怕是一点点。
有一些冒险家，不顾自己的活，在那种上了仙人掌。才使沙漠有了绿色。
可是，沙漠是那微小的绿色，得不到扩大，这样下去可怎么办？
假如我是发明家的话，我会发动大队人马，带着他们去沙漠种植仙人掌，不过为了保护大家的生命，我得先查查关于沙漠的资料！
哦！原来沙尘暴并不是沙漠的错。其实幕后凶手是人类。想知道为什么吗？让我来告诉你吧！
有些沙漠并不是天然形成的，而是人为造成的。如美国1908——1938年间，由于滥伐森林9亿多亩，大片草原被破坏，结果使大片绿地变成了沙漠。
真是可恶！居然敢破坏森林。还好我最近发明出了“绿色之舟”你可不要小瞧它。只要一滴，整个沙漠将会变绿色。那儿将有花有水有鸟有虫。如果人们种上一些仙人掌，那就以防万一了。
虽然现在还没有出发，可是沙漠一定会拥有那柔和的一面！
