捉鱼和钓鱼作文(五年级钓鱼作文290个字)

捉鱼和钓鱼作文(五年级钓鱼作文290个字)

首页叙事更新时间:2024-05-30 19:14:50
捉鱼和钓鱼作文(五年级钓鱼作文290个字)

捉鱼和钓鱼作文【一】

父亲从小河里捉来了许多鱼。他把鱼放在一只大水缸里面养着。

今天,爸爸说要吃鱼,叫我到大水缸里面去把鱼捉出来。我答应了一声卷起袖子就去捉鱼了。我一边走一边想:到水缸里面捉鱼那真是太容易的事情了!父亲能够到河里去捉鱼那才叫是真本领。我到水缸里面捉,可以说是不费吹灰之力了,这一种事情就是叫妹妹去做也肯定能够做好的。

我来到水缸前,伸手就去捉鱼。但是,等我摸到了一条鱼的时候,这条鱼却滑得很,竟然从我的手心里面游掉了。我捉了一个空。第二次,我可细心了,看准了一条鱼,我立刻张开手掌进入水里,好了,我抓住了!可是,等我想把它提出水面的时候,它又轻轻地一摆,就灵活地从我的.手里逃走了。啊,真是气我了!在水缸里面捉鱼还这么难。如果让我到河里去捉鱼,可能碰都碰不到鱼的身上了。我想这样捉是不行的,得动动脑筋。

后来,我想出了一个好办法。我去找来了一些鱼食。我把这一些鱼食往缸里的水面上一撒。那一些鱼看到了鱼食立刻游上来吃了起来。看来这一些鱼是一些贪吃的家伙。我乘鱼吃食的时候,立刻用两只手一扑,好,捉到了一条鱼。我抓住,往上提出水面,往地上的塑料袋里放。现在,我捉住了一条鱼了。我高兴地想着。我还是比这一些鱼聪明!就这样我一条又一条地把鱼捉了上来。

经过这一次捉鱼,我知道了无论做什么事情都要动脑筋。只要你动了脑筋什么难办的事情都能够做好的。所以,现在我们要好好学习,将来才能够做大事的!

捉鱼和钓鱼作文【二】

鱼对水说:我就在你的怀抱中,所以你看不到我的眼泪。

水对鱼说:你就在我的心中,所以我能感受到你的眼泪。

鱼生长在大海里,但它想随着波浪漂流到另一种环境去。

游啊游,有一天,它游进一条河中,游到了一座古老的桥梁下面。那条河流的水也很长很长,河堤上长着疯狂的青苔,鱼流了上去,又滑了下来,于是便引来了很多人的.注意。“看,有只可爱的小鱼。”“好可爱啊,把它抓上来吧。”五六个小孩拿着网赶来了。鱼惊慌失措,上窜下跳,蹦来蹦去。它后悔离开大海,来到这里。突然,它看到一个透明的瓶子在河面上漂流,便什么也顾不得了,把头一低,身子一缩,对着瓶中猛力一冲,“嗵”地一声,它缩进了漂流瓶中。

漂啊漂啊,鱼儿在瓶中迷迷糊糊地不知漂了多久,它想从瓶中钻出来,可是,无论它怎么用力还是无法脱身。鱼儿虽然活着,却失去了自由,透过瓶子它看到外面的世界都是变形的。它想回到大海,回到水的怀抱里。它无限怀念和小伙伴在大海里尽情的玩耍,尽情的追逐,没有任何障碍与拘束。可现在,它只要一甩尾巴,就碰到了瓶壁,动都不能动。

就在鱼儿伤心欲绝的时候,远远地,它看到一条大大的瀑布。啊!瀑布!瀑布下面就是大海!鱼兴奋地跳起来,虽然被瓶壁撞得头冒金星,但此时此刻,它什么疼痛都不顾了,它的双眼里只有瀑布,它的脑海里只有大海,它使出吃奶的劲,像个疯子一样,摇摆着瓶子向着瀑布漂去。

“哗——”,鱼儿带着瓶子顺着瀑布落向大海,“砰——!”瓶子碎了,鱼儿重获自由。它痛痛快快地游啊游啊,开心得一连打了好几个转,跳跃着,用生命在大海与阳光之间画了个完美的圆圈。

鱼对水说:我又重新回到了你的怀抱,但你还是看不到我的眼泪。

水对鱼说:你又重新回到了我的心中,我还是能感受到你的眼泪。

捉鱼和钓鱼作文【三】

童年是无忧无虑的,是幸福美好的;在我的童年里有许多有趣的事,许多值得回忆的事

那是一年的暑假,我们在家闲着没事,爸爸说:我们出去捉鱼吧!于是,我们一家人带上小鱼网和小桶,兴高采烈地骑着车往一个郊外去。一路上,我们经过了小树林、菜园和田野,来到了一个小水塘,水塘的旁边有一片草地和一些小树木,水大概四十厘米深,能看得到水塘里的小鱼在游来游去呢!

我们准备捉鱼了,爸爸挽起裤脚下塘捉鱼,我在岸上帮爸爸捡鱼,妈妈带弟弟在草地玩耍。爸爸可是捉鱼高手呢!爸爸下去一下子就捉了很多的鱼,爸爸每捉到一条鱼都会丢上来让我捡到小桶里去,我在岸上开开心心、急急忙忙的捡着爸爸丢上来的鱼。如果我捡得慢的话,有些鱼就会又跳到塘里去。弟弟在塘边不停的捡小石头往水里扔,溅起的水把爸爸的裤子都弄湿了,我们都开心的大笑,有一次弟弟还不小心差点掉下水塘里。

我们捉了很久很久,鱼越来越少了,爸爸也累了,于是爸爸上岸休息准备回家了。

那次我们收获真大呀!我们捉的虽然都是一些小鱼,但是有很多品种有:小鲫鱼、小鲤鱼、泥鳅和河虾等等。

我们也玩得差不多了,提着一桶满满的鱼回家了。在路上,大家回想着捉鱼时的情景,不由得哈哈大笑。这次去捉鱼真开心呀。

捉鱼和钓鱼作文【四】

在暑假期间,我冒着烈日炎炎的天气。来到小溪边,只见溪里清澈见底,小鱼小虾在溪里嬉戏、打闹。一束束阳光照耀着溪水,从溪里呈现出一道道彩虹。

我带着瓶子,千里迢迢的这里,我来这儿的目的可不是欣赏风景,而是溪里的小鱼。

不一会儿,捕捉俘虏计划就开始捉鱼。鱼儿可真狡猾,我抓来抓去也没抓到。我很快把目标锁定在一条俘虏,我以饿虎扑羊的速度扑上去,还是扑了个空。我再以迅雷不及掩耳的速度扑了上去,哈哈,我终于抓到鱼了我振振有词的说道。

这以后,就有了丰硕的果实。总共抓了二十三条俘虏。回到总部,我把这些俘虏关在瓶子大牢中。

我通过瓶子可以看到,这些俘虏对牢房不满意太多人,便开始了龙争虎斗之争,几个回合的斗争,个个都筋疲力尽。各自回到牢房的一处角落休息回复体力,好迎接下一个斗争。又经过了几个回合的斗争,终于有一条俘虏当上了皇上,其他都俯首称臣。

我看着这些鱼的斗争平息了,我心中的石头也落地。

在这后的几个月,水里都平平静静不知道在某月的某一天,水里的第二场世界大战爆发了,在这过程中,无论我怎么阻止,它们还是停不下战争,最后就是鱼尸飘满水面,水里洋溢着的不是欢声笑语的气氛,而是凄凉的气氛。

从此以后,我再也不捕鱼了,有鱼也是放生,因为这次的教训深深地印在我心上!

捉鱼和钓鱼作文【五】

星期天下午,我向爸爸妈妈提议去飞龙公园捉鱼。

我们带上渔网,拿上装鱼的盒子去了飞龙公园。到了公园,只见湖水清澈见底连小石头都看得一清二楚。岸边种了一排柳树,柳叶倒垂在湖面上。湖边还长满了翠绿的芦苇,真是美极了。

我左手拿着盒子,右手拿着渔网找了一个水浅的地方捉鱼。我突然发现一条趴在石头上的鱼。这只鱼是棕色的,和石头、瘀泥的颜色一样。可就算它伪装得再好,也难逃我的火眼金睛。我轻轻地靠近它,可是我还没有接近它,它就一眨眼游走了。原来是我的倒影让它提前感到了危险。我只好找了一个有树阴的地方,这样就不会因为我的倒影而惊扰到小鱼了。我又发现了一条更大的鱼它静静地停在湖底,好像等着我去抓一样。我拿着渔网轻轻地靠近它,正要去抓的时候,它又飞一样地游走了。

连着几次我都一无所获。豆大的汗珠从我的额头滴下来,我急地直挠头。赶紧喊来爸爸帮我一起抓。爸爸一开始也是什么都抓不到,可是后来找到了捉鱼的技巧。只见他先把渔网放入水中,再把鱼引过来,然后一捞就捉住了。我在一边看得手舞足蹈。一会儿功夫爸爸抓到了几条鱼和几只虾。

最后,我数了一下共抓了八条鱼,六只虾。我们真是满载而归呀!

捉鱼和钓鱼作文【六】

早晨,外婆带我去田里给田鱼喂食。 来到田间,那三五成群的田鱼,有的相互追逐,有的扇尾嬉水,有的拱土觅食,还有的跃出水面,把田水搅浊……玩得多欢啊!外婆把鱼食洒向田间,鱼儿纷纷赶来竞食,你争我夺,上下翻腾,搅得满田浊水,只见几道画过的`水痕和翻滚的水花,再也瞧不见鱼儿了。 看到这些,我不禁问外婆,为什么不把田里的泥挖掉,多蓄些水,多养些鱼呢? 外婆听了,哈哈一笑,说:“你问这话,不就见外行了不是。田鱼村之所以能成为全国的典范,其根本一条就是在水土综合利用上做文章。现在我们给田鱼喂些谷子米糠之类,再过些时日,待田里种上水稻后,就不再给田鱼送吃的了。” “那田鱼没有吃的,不是要饿坏了吗?”我连忙接嘴说,生怕田鱼挨饿。“它才不会挨饿呢!”外婆接着说:“你想想,水稻身上的昆虫和稻花都是田鱼喜欢吃的食物,吃也吃不完。所以,田鱼到了秋收时,已长得很肥,便好上市了。” 外婆的话,使我几乎明白了田鱼靠水稻养肥的道理。既然是综合利用,那么田鱼对水稻又有什么益处呢?鱼稻之间是否还有其他关系?我疑惑了,陷入深思之中。外婆似乎看穿了我的困惑,继续说:“俗语云‘麦吃细泥,稻吃混水’。田鱼的习性喜欢拱土,用嘴巴在泥土中寻找小虫和水藻,代替了人工耘田。田里的水常混,水稻的根系就发达,同时,鱼屎又给水稻提供了肥料……”外婆朴实的语言,使我恍然大悟:“是呀!田鱼靠水稻养肥,水稻靠田鱼长壮。水稻和田鱼互相生存,相互依赖,各取所需。这就叫做综合利用。”我急匆匆地说,生怕话要被人抢去似的。 外婆那娓娓动听的讲述深深地吸引了我,我从心底里佩服外婆。外婆所说的,都是我素不知道的。想不到田鱼和水稻也有这么密切的关系。

今晨,外婆又给我上了别开生面的一堂科技课——稻田养田鱼

捉鱼和钓鱼作文【七】

在遥远的亘古时代,曾经流传着这么一个传说。鱼和水是一对世交,他们谁也不曾离开谁,当然也没有要想离开谁。人们常常用他们来教育那些不团结的孩子们:“你们看看鱼和水,他们是多么的团结,而你们呢?你们可要好好想鱼和水学习。”

这样的日子不知过了多久,一直到了有一天。一个爱好搞恶作剧的小男孩想把这对好朋友拆散了。他跑到鱼那里说:“小鱼儿,刚才我听见水在说‘鱼这个没有用的东西,只会吃我身体中的水草,其它它还会干什么。我要与他绝交’”单纯的鱼听了,当然愤怒了。他立马跑到水那里。“你竟然骂我‘没用的东西’我要和你绝交”鱼指着水的鼻子骂道。水一听,急了,一句话脱口而出:“既然你这样说,好,绝交吧我们”话音刚落,鱼就离开了水。

好景并不长久,鱼因为离开了水,便失去了生命;水呢,水离开了鱼,立刻失去了往日的生机,变得气沉沉。

在生活中,有许多时候事情的关系就像鱼和水一样紧密,两者皆难离。

鱼和水,就像教育孩子,不能一味的严厉,这样只会使孩子对父母愈加叛逆。也不能一味的宽容,这样只会使孩子愈加娇惯。教育孩子就得两者皆施。

鱼和水也像每个人的人生。不能一帆风顺,一帆风顺只会使人放松自己,不能吸取一些人生的道理。也不能节节败退,节节败退会使人信心涣散,没有勇气挑战自我。人生,就得充满成功和失败。

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