骨头哪去了作文300字【一】
一天早上，有一只小蚂蚁肚子饿得咕咕叫，它想到外面寻找食物。走着走着，忽然闻到一股香味，它走近一看，发现草丛里躺着一根又长又粗的肉骨头。
小蚂蚁欣喜若狂，心想：我要把这根大骨头搬回家和伙伴们一起吃。可是小蚂蚁的力气太小，根本搬不动，急得满头大汗。它灵机一动，想了个好办法，连忙跑回家，用触角发出信息，招来了小伙伴。小蚂蚁和伙伴们一起来到草丛里，用力地扛起大骨头，排着队，嘴里还喊着：“一二，一二，……”大家齐心协力把大骨头扛回家。
虽然大家干得满头大汗，可是心里却高兴极了。
骨头哪去了作文300字【二】
苏茜是家里的大女儿，她有一个妹妹——琳茜，13岁;她有一个弟弟——巴克利，5岁。她后家里发生了很大的变化，她爸爸沉浸在丧女的悲痛中，一蹶不振，她妈妈忍受不了这样的生活，离开家去了外地。八年之后，一家人终于又团聚了，其乐融融。苏茜看着他们心里很高兴，她知道大家都从阴影中走了出来。那一瞬间，苏茜消失无踪，她去了另一个天堂，因为她已了却了人间的心事。
这本书是作者用第一人称写的，让人身临其境，更加强烈地到苏茜心里的悲伤与不舍。苏茜真的很不幸，她虽然看见了所爱的人，但是不能与他们交谈，不能与他们在一起，这样更始我心里增添了一丝落寞感，仿佛自己就是苏茜，看到了自己的'亲人，却无法与他们在一起，让他们知道自己一直陪在他们身边，心中的寂寞和哀愁越加浓了。
它给我的感受很深，震撼很大。我开始胡思乱想：说不定我身边也有以前过世亲人的鬼魂，他们都亲切地看着我，而我却不知道。
不管世界上有没有天堂，我却不想过早地去那儿，天堂固然美丽，但是和亲人在一起却是最大的幸福。我记得一个朋友问过我，人为了什么而活。看了《可爱的骨头》之后，我认真地思考着：如果我是苏茜，或是我也上了天堂，我会快乐吗?答案是肯定的：不会。如果我和苏茜一样真的了，我会牵挂我的家人，也就是说我所爱的人成了我活下去的动力!我想，我是为了家人而活，为了那些我爱的人和爱我的人而活。
和自己所爱的人在一起是一种幸福，也一种幸福，也是一种幸运。看了苏茜的经历，我才真正地感受到我的幸运之处，感受到和家人一起的幸福。想想那些看轻生命的人们，他们这样不计后果的寻，难道没为活在世上的亲人好友想过吗?
在我看来，活着就是最大的幸福，没有了生命，一切都没有了希望。我希望人们能抓紧这份幸福，不要让它从指缝中溜走。
骨头哪去了作文300字【三】
一天，小蚂蚁出来找食物。忽然，它看见一根大骨头，心想：“要是搬回去，可以吃上好几天呢。”想着想着，小蚂蚁就开始动手想把骨头搬回洞里。可是，这根骨头太重了，小蚂蚁费尽了九牛二虎之力，骨头却还在原处，未动分毫。小蚂蚁心想：“我不是有很多兄弟吗，可以请他们来帮忙呀!”想到这儿，小蚂蚁就飞快地往洞里跑，到了洞口，小蚂蚁大声喊道：“想要吃骨头的就跟我来。”蚂蚁们听了，你争我抢地跟在小蚂蚁后面，走啊走啊，终于到了。大伙看到了肉骨头，高兴得跳了起来。一只蚂蚁站出来开始指挥：“一二一，一二一……”蚂蚁们迈着整齐的步伐，把骨头搬回了蚂蚁洞。回到洞里后，蚂蚁们吃了一顿丰盛的晚餐。
同学们，这个故事告诉我们：要齐心协力才能把一件事情做好。俗话说：“人心齐，泰山移! ”
骨头哪去了作文300字【四】
吃过晚饭，“妈妈”也把作业做完了，爸爸和“妈妈”一起坐在电视机前，一个躺在沙发上，啃着瓜子，一个靠在沙发上，吃着水果。我看着“父女”俩的背影，恨不得马上也坐在沙发上看电视，不行呀！洗衣机上有那么多的衣服，这可是第一次当妈妈，要当得像呀！没办法只好洗衣服，我拿起衣服，翻来覆去，不知从哪下手，只好请口叫“妈妈”，妈妈拿起一件衣服，抹上洗衣粉，然后放进水里，使劲地一搓一，不一会儿，一件衣服就展现在眼前，“妈妈”教会了我就跑去看电视了，我学着“妈妈”的样子，洗了起来，那边不时传来“父女”俩的欢叫一声，我被深深地吸引住了，心里急得像热锅上的蚂蚁，“嘶”什么声音，一看原来我把我最爱的裙子的袖口给撕一破了，不管了，先把衣服给晾了再说。好不容易洗好了衣服，刚坐在沙发上，爸爸就冷不丁地冒出一句话：“老婆，你今天是怎能么了，是不是吃错药了呀！”
骨头哪去了作文300字【五】
我来到公司，一位职员拿来一张报表：“请领导做好我们这个月的工资。”我只好装模作样地收下，嘴上说着：“知道了。”我拿着报表来到办公室，我不知道这里的哪个员工名字叫什么？只好呆呆地坐着，使劲地回忆，可是还是想不出什么来，我只好乱写工资，把所有人的工资都写成1000元，然后发了工资。我本以为自己可以’轻松一点，可是，正当我要玩电脑时，门前拥进一群人，有的是来感谢我的，这个月的工资涨了：有的是来问罪的，说以前自己每月工资有两、三千，这个月却少了这么多。我满头大汗地说：“明天再说吧。”终于那些员工回到自己岗位。下班了，我去接我的宝贝，一到学校，发现“妈妈”还站在角落里呢！一定是被老师批评了，我为了让“妈妈”早点回家，于是就在老师面前把“妈妈”批评了一番，然后找借口说：“老师，我们家孩子今天有事情，能不能把她接走，我回家一定再教育她。”好不容易说服了老师，把“妈妈”接走了，在路上我用以前“妈妈”教育我时的话来教育“妈妈”。
