怎么描写西瓜二年级作文(三年级写西瓜优秀作文怎么写)

怎么描写西瓜二年级作文(三年级写西瓜优秀作文怎么写)

首页叙事更新时间:2023-12-22 03:34:08
怎么描写西瓜二年级作文(三年级写西瓜优秀作文怎么写)

怎么描写西瓜二年级作文【一】

一阵微风拂过,飘来了一个鲜艳的红气球。它不知不觉地来到一片绿油油的西瓜地上空。看见一个个大大的绿绿的和自己长得相似的西瓜,"它们!那有我这么红,红得那么美丽鲜艳,它们!那有我这么活泼可爱,小孩见了都要与我相依为伴"红气球越想越,想显示一下自己的风采。

于是,它清了清嗓门,就顺着微风着头长呼呼地喊:"地——里——的,抬头看看我是谁"西瓜们有些糊涂。红气球扭了扭身子笑盈盈地说:"我就是顶顶有名的气球小姐啊!我还过很多有名的地方呢"

有一个年幼的小西瓜趴在地上好奇地问:"那你能给我们说说吗"红气球觉察自己又高……

怎么描写西瓜二年级作文【二】

老师一进门就对我们说:“这节课我们来比赛吃西瓜。”听了老师的话我们便在底下讨论起来。这 时 老师拿起刘文硕的西瓜。只见西瓜像穿着“迷彩服”一样,圆滚滚的真可爱!老师又让我们闻了一下,那味道真是香极了。然 后 老师又拍了拍西瓜发出了“咚咚咚”的响声,我们猜西瓜肯定熟透了。之 后 老师又让我们摸了一下,特别的滑,好像在上面涂了一层油一样。

老师准备切西瓜了,老师拿起闪着银光的小刀往西瓜中间切去,发出“砰”的一声。只见,西瓜瓤粉红粉红的,黑黑的西瓜子活像一个个黑色的小宝宝躺在西瓜妈妈的怀抱里。

只听老师一声令下,我们开始大吃起来。只见刘文硕张着大嘴,疯狂的咬着,大口大口地吐着。眨眼功夫,他就吃完了,而李道辉却才吃了一半不到。第一组大嘴刘文硕获得胜利。轮到第二组了,只见平时文文静静的.何苏徽,此时像一只小老虎一样,边啃着西瓜,边发出“呜呜”的声音,可真有意思。再看王艺蓉,却像小鸡一样,一口一口的吃着,就是张不大嘴,可真是急人啦!最终何苏徽获得了第二组的胜利!

今天吃西瓜比赛让大家是洋相百出啊!不过,同学们的心里可是高兴极了,真希望今后这样的比赛老师能多来几次,嘻嘻!

怎么描写西瓜二年级作文【三】

一走进水果市场,一种种颜色各异、味道鲜美的水果映入眼帘,但最引人注目的还是那椭圆形、绿油油的西瓜。

西瓜看起来就像是个强壮有力的小胖墩。他穿着一件带有一条条黑色波纹的青蛙装,看上去可爱极了。西瓜分量很大,最轻的就约有7、8斤中,而最终的可达到20斤左右,是水果中重量大之一。拿起水果切一刀,呈现出来的就是两大块红通通的瓜肉,再切两刀就变成一块一块的了。拿起嘴边尝一口,甜丝丝的瓜汁,滋润喉咙,仿佛一股清泉流入人心田,双扣美味,真是沁人肺腑!让人情不自禁就想吃第二口。

西瓜不但味道鲜美可口,而且还有许多令人想不到的作用呢!西瓜可以榨成西瓜汁,夏天在冰箱里冰着然后再拿出来喝,会使人神清气爽!西瓜可以在人们生病时给予帮助,因为只要吃上几块又甜又脆、水分十足的西瓜,病情就马上会改善了。西瓜还可以拥有美容功效,只要瓜汁在脸上擦一擦,那么皮肤就会保持光滑、健康,焕发出迷人的光泽。西瓜还有很多的作用,比如说:西瓜可以做成菜,可以做药材……。

西瓜是一种冰凉可口适于夏天食用的水果,人人都喜欢吃。他还有许许多多让人意想不到的作用呢!所以人人都夸西瓜是夏天的宝。

怎么描写西瓜二年级作文【四】

作文课上,老师抱着一个 “绿油油的先生”来了,是西瓜。

它的形状圆圆的,有一点扁,前面是绿色的,有黑色的条纹,后面有点白。一个同学说:“西瓜皮可以炒着吃”,哦,我想想就感觉要吐,一定很难吃。我看着西瓜,好像看到一头大胖猪,把西瓜瓤吃了,把瓜皮顶到头上,很搞笑。

老师把西瓜洗了洗,同学们说:“老师,真的要吃西瓜?”

“老师,你用什么来切?”

用刀?不对不对,没有刀呀。

用手?手怎么可能切开西瓜?

这时老师拿出一个小刀开始切西瓜,唉,我们都猜错了。

老师先用刀把西瓜轻轻划了一下,然后用手一拍,“咔嚓”一声西瓜裂了一个大缝。西瓜开了,我先嗅到冰凉甜甜的气味,里面很红,一定很好吃!

老师给我们每人分了一块,我兴奋地看着我的这块,红红的瓜瓤、黑色的`瓜子、偶尔还有白色的瓜子。轻轻地咬上一口,甜甜的、凉凉的,可好吃了!一直甜到心里,让人吃了还想吃。

我真喜欢西瓜!

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