讲卫生促健康作文600字【一】
小西西学会了烤饼干后，他时常和同学们一起分享。
这天课间，小西西正在和小夏吃饼干，突然有一只黑黑的手拿起了饼干。“哇，有饼干，真好啊。”手的主人是一个胖胖的脏男孩，他刚从外边回来，抱着满是泥土的足球，抓起饼干就吃。
小西西说：“大志，你为什么不洗洗手再来吃饼干呢，这太脏了。”
大志摇摇头：“你管得真宽！不干不净，吃了没病。我才不要洗手呢。”说完，他又跑去玩球了。小夏说：“大志总是这样，他不喜欢洗手、洗澡，脏兮兮的，谁都不愿意和他一起玩。”
过了几天，大志却跑来找小西西，他看起来蔫蔫的.。“小西西，我知道你可厉害啦，你曾经抓过小偷，那么你会抓妖精吗？”
小西西有点吃惊，自己在童话世界里认识一些小妖精，可地球应该没有妖精呀！
“我觉得我是被一群妖精缠上了。”大志愁眉苦脸地说，“最近，每到半夜我都做噩梦，看见很多面目狰狞的妖精在我的肚皮上跳舞、唱歌，然后我的肚子就疼起来，这可难受我了。”
小西西听完，拍了一下掌：“对啦！最凶恶的妖精就喜欢这样捉弄人。你真倒霉，被它们缠上啦！快带我到你家去，我教你怎么对付妖精。”
大志被吓得不轻，赶紧带着小西西到了自己家。小西西发现，大志的房间比自己的还大不少，可是，到处都脏兮兮的。“妖精其实很好对付。”他便说道，“真正的妖精都很讨厌水，你如果把自己弄湿了，妖精就会跑开啦。”“真的吗？”大志听了，马上放了一澡盆水，自己跳了进去。
“再来一点泡沫的话，它们就更加抓不着你了。”小西西笑着说。
大志拿来肥皂，把自己洗了又洗。
“我看你身上已经没有妖精了，可是，它们可能会躲在你屋子的其他角落里，一到晚上又会出来作怪呢。你应该用水和泡沫把你的房间也处理一下。”
大志看起来不太情愿，但是想到夜夜折腾他的“妖精”，他还是乖乖地去打扫了房间。
这时，小西西看到了大志家里的西门子消毒柜，它看起来还挺新，可是上面已经有一层灰尘了。“这个东西我不爱用，太麻烦了。”大志说。
“天哪，你为什么不早说你有它呢，妖精看到它就像老鼠见了猫一样，你把碗筷放进去，它会把上面的妖精都的。”
“它这么厉害啊？那我以后一定天天用。”大志惊讶地说。
过了几天，大志又来找小西西：“小西西你太厉害了！真的把我家的妖精都赶跑了！”
小西西忍不住大笑起来：“大志，哪有什么妖精呀，之前是因为你不讲卫生，感染了细菌和病毒，所以闹肚子啦。你要是不想被‘妖精’找麻烦，就要保持良好的卫生习惯。”
“那……我一定改。”大志羞愧地低下了头。
从那以后，大志再也没有肚子疼，他也改正了不讲卫生的坏习惯，成了一个爱干净的男孩子。
讲卫生促健康作文600字【二】
在中国举办一届奥运会，是中国所有人民的梦想。今天，梦想即将变为现实，让我们携起手来，共同学习，养成文明礼仪好习惯，使别人感受到我们几千年文明古国的魅力。
现在奥运的脚步正慢慢向我们走来，如何办好此次北京奥运会，向全世界人民展示新北京、新奥运，展现绿色奥运、人文奥运、科技奥运的理念，体现千年东方礼仪之邦历经千年而不衰的文化，是2008北京奥运会是否成功的关键。
我们提倡“迎奥运，讲文明，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，文明离我们很近很近很近，比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，都是一个又一个文明的体现。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，或许在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的.小苗，在每一个人的心里萌发。
俗话说得好：“长江后浪推前浪”，我相信，在新的奥运中竞技场上运动员一定会战胜自我、超越自我。发扬奥林匹克“更高，更快”的宗旨，实现最神圣的一刻，北京奥运促进了“和平、友谊、进步”的目标，达到了人类追求的永恒主题。鲁迅曾说过：“优胜者固然可敬，但那些落后而仍然跑到终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”这正是自强不息的精神，我希望每一位关心奥运的人都要有这种精神。
现在，我们要加紧努力，让外国人看到中国的实力，看到中国的文明。
讲卫生促健康作文600字【三】
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据住读学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：”上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。””早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进课堂。””本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：”书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放，教育论文《抓好学习习惯培养，促班风班貌》。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
讲卫生促健康作文600字【四】
小明很不讲卫生，不洗手就吃东西，一吃就是许多，肚子经常不舒服，妈妈再三叫他讲卫生，他就不听。
一天，他用脏手吃了三碗面，和一个冰激凌。一冷一热，可想而知。
晚上，他肚子突然“出问题了”，小明不停的上厕所。可肚子还是疼，只好上医院。
医生说他得了急性肠胃炎，叫他讲卫生。
从此小明终于为不讲卫生付出了代价，成了个好孩子。
