爸爸是一只小绵羊作文【一】
我生活在一个宁静、满是翠绿的院子。
这里环境优美，也有很多同伴。你听！云雀和黄莺正在举行独唱比赛，虫儿也赶来凑热闹，孩子们正在院子里玩游戏。虽然这里的热闹的，但是我却不快乐！
我没有朋友，除了几只蜗牛弟弟。蚂蚱、蜻蜓、鸟儿都不愿意与我玩耍，还常常在背后嘲笑我、议论我，我很难过！
一天，我抬头仰望天空，心想：我不能整天呆在这里被人嘲笑，我要爬上院子里的那颗高大挺拔的银杏树，看到更远的地方。
我缓缓爬到树的根部，开始向上攀岩，可是树皮粗糙，刺伤了我的触角，后来，触角上的伤好了，我再次向上攀爬，可是刚下过雨，树很滑，我好不容易爬上了一段，又滑了下去。云雀看见了，嘲笑道：“小蜗牛，你还是放弃吧！你没有翅膀，你没有敏捷的四肢，还身负重壳，是不可能爬上这棵大树的！”听了云雀的话，我不开心，我安慰自己：虽然我没有翅膀，但只要我不放弃，一步一步攀岩，就会离目标近一些；尽管我身负重壳，但只要我相信自己，不放弃，终有一日会实现自己的心愿的。
我起早贪黑，努力向上攀岩，过了很久很久，我爬上了枝繁叶茂的树干，树干旁有一个鸟窝，小鸟见了，飞到我的小房子上，反复啄击我的身体，让我疼痛难忍。我鼓起勇气，再次启程，努力向上爬，日复一日……终于，在那个晴朗的午后，我爬到了树的顶端。云雀见了，惊讶得目瞪口呆，蜻蜓见了，连忙把这个消息告诉给院子里所有的伙伴……
院子里的伙伴知道我爬到了树的顶端，都夸奖我勇敢，懂得坚持，我感到无比的快乐。
爸爸是一只小绵羊作文【二】
两根长长的触角,蠕动的身躯,还背着一座“房子”，这就是我——小蜗牛。
春天，我从阴暗潮湿的洞里慢吞吞的爬出来，准备踏上一次登高的旅程。虽然旅途漫长，而我的速度又慢，但是，我会靠自己的努力不懈，坚持爬向终点。
我站在了“大山”脚下，抬头望去，看见山又细又长，而且长满了刺。原来，这是一株玫瑰花。我顺着花茎缓慢地爬上去，沿途留下了我走过的痕迹，白白的，亮亮的。
“那不是蚂蚁老爷爷吗？”我大叫了一声，看见老爷爷正吃力地爬下去。看见这情行，我连忙背上老爷爷，送他“下山”。送完老爷爷，我又重新踏上了旅程。我又继续往上爬，爬了好一会儿，突然看见前面漫山遍野都是刺，好像一片刺猬林。这可怎么办呢，都是刺，我怎么爬过去呀？一个个疑惑接二连三地从我脑子里蹦出来。咦，前面正在采蜜的，不是蜜蜂妹妹吗？我连忙大叫：“喂，蜜蜂妹妹，我是小蜗牛啊！”蜜蜂妹妹朝我一看，连忙飞过来说：“你不就是上次救我的那位大恩人吗？你有什么事情需要我帮忙吗？”我说：“我是有事情要请你帮我，你可以带我飞过这片刺猬林吗？”蜜蜂妹妹毫不犹豫地回答：“当然可以啊！”于是，我骑上了她的背，她就带着我飞了起来。原来，飞起来的感觉好爽啊。真希望自己也能有一双翅膀，这样，做起事来也方便多了。很快，飞过了刺猬林，我告别了蜜蜂妹妹，并约好下次带我飞到空中玩一玩。
离山顶已经不远了，我加快了脚步，奋力向山顶冲去。
终于到了，我成功了！我已经爬到山顶了！原来山顶的景色是这么的美啊，我从来都没有看见过，蓝蓝的天空，悠悠的白云，还有鲜艳的花朵，简直就是一个梦幻的天堂。
随着我的呼喊声和感叹，我结束了这次快乐的旅程！
爸爸是一只小绵羊作文【三】
每种事物都有自己美好的品质和远大的志向，蜗牛也不例外，虽然在大自然中它只是一个小小的微粒。
小小的蜗牛，背着一个重重的大壳，四海为家。没有人知道它为什么要背着一个壳跑得这么慢。当它放下自己家时，就显得十分丑陋，像一只滑溜溜的毛毛虫，两只触角互相碰撞，上面还长着两只灰尘一般大小的眼睛。在它划过的地方会留下一层液体，黏黏的，不知用来干嘛。蜗牛的壳的表面还有一圈圈的漩涡，也许这些就是让敌人害怕的神秘物体吧。
虽然蜗牛看上去那么丑陋，但它却有一独一无二的品质。它没有优雅的姿态，没有飞快的速度，也许你会说它没有头脑——如果头脑专指优雅或者智商之类而言，那么蜗牛还真算不得是昆虫界的男子汉；然而在我眼中，它却是一位真正的男子汉。它一步一步地向遥远的高处进发，争取爬得更高，一路上留下的透明液体，也许就是它成功的无声证明。无论是狂风暴雨，还是干旱洪水，它总是坚持不懈，毫不灰心，从不放弃。也许你会说它跑不快，但正如俗话所说的“慢工出巧活”，跑得快，欣赏不到四周美妙的景色；相反的，你在人生的路上慢慢跑，散散步，不错过周围的风光，这样的一生才更有意思。
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞……”通过蜗牛，我想到了自己。人的一生是短暂的，谁能像蜗牛这样精彩地活一生？蜗牛背着一个重重的壳，一步一步地向高处走，也许当它开始爬时，远方的果子还未成熟，等它爬到时正好可以品尝。有时我也会觉得自己背着一个巨大的壳，在前进的路上十分艰难，然而一旦到达想去的地方时，就会发现一阵轻松。微风拂过，春的双手帮你捶背，夏的帽子给你遮阴，秋的果子给你解渴，冬的阳光给你温情。有时候人生就该慢悠悠地欣赏周围的景色与风光，在学习的道路上，我们也要一点一点的进步，不要想着一蹴而就的成功，也不要因为突然的退步而伤心。慢慢向上爬，前方等待你的将是无限的风光。
爸爸是一只小绵羊作文【四】
这一天，小绵羊找到了小山羊说：“小山羊，我们去采野花玩好吗？”谁知小山羊上下打量了小绵羊一眼之后，不屑一顾地说：“我可不想和你玩儿，你还是自己去玩吧！”小绵羊不明白地问：“为什么？”
小山羊很不礼貌地说：“你的大尾巴太难看了！”小绵羊扭头看了看自己的尾巴，它又宽又大，沉甸甸的。
小山羊又对着自己的伙伴嘲笑小绵羊说：“你们看它的'尾巴，真像个大口袋！”小山羊都哈哈地笑了起来。小绵羊闷闷不乐地走了。
转眼间，草原的冬天到了，一夜之间白雪把整个草原都盖住了，草原像穿了一层厚厚的棉衣。
小山羊因为吃不到干草，饿得肚子咕咕叫，于是，它迎着风雪来到了小绵羊的窝里。
小山羊一进去就发现它们还剩好几捆干草呢！“我们的干草已经吃完了，你们为什么不吃呢？”小山羊诧异地问。
小绵羊回答：“我们的大尾巴就像我们的粮仓，夏天多吃些，冬天就不愁了。这里有几捆干草，够你们拿走过冬了。”
小山羊兴高采烈地说：“太谢谢你了！”可它又惭愧起来：“对不起，我以前不应该嘲笑你。”小绵羊说：“没关系，以后要改正哦。”之后，它们俩成了最好的朋友。
看来，那些难看的东西不一定是没用的，甚至比好看的东西用处都多。
爸爸是一只小绵羊作文【五】
终于，有一天，我借助风力拼命地往上飞，我用力呼扇翅膀，虽然身体左摇右摆，几乎要窒息，但我绝不会因此放弃。那个孩子用力抓住线，左摇右晃，似乎在与我斗气。我看到旁边有一棵大树，急忙向树顶掠去。奇迹发生了，正如我所想，树枝割断绳索。我终于获得了自由。就像那被拴着的小狗突然挣开锁链一样快乐；就像笼中的小鸟重回蓝天的怀抱一样兴奋；像鲤鱼跃过龙门；像范进中了举人。我高兴得几乎忘了自己是谁。我迅速冲向云霄，就在我要抓住云的裙摆的时候，一股旋风吹来，我就像断翼的飞机一样一头扎了下去，地面的树枝和玉米茬子没有因为我的漂亮、英俊而让我舒服的'着地，我的翅膀严重摔断，高傲的头 无法抬起，我恨、我悔。我失去了重新振作的勇气。
可怜的孩子，急忙跑过来，把我举在面前泪水泉涌而出，滴落在我的伤口上。他一定在悔恨自己的不经意而给我造成的伤害。其实我比他更痛恨自己的轻狂。
孩子把我拿到他母亲跟前。夕阳把最后一抹余辉从窗子照进来，橘黄色分外柔和。母亲的头发已经斑白，美丽的脸上过早地泛起了波纹，浅浅的波纹密密地围着一汪忧郁的泉水。似乎在述说着生活的艰辛。母亲把我拿在眼前看了看，用手无奈地摸了摸孩子的脑袋。
母亲问：“你的作业做完了吗？”
孩子抹着眼泪委屈地回答：“没、、、没有。”
母亲摇了摇头，叹了一口气。
接着，母亲去厨房弄了一碗浆糊，认真地修补起来。颈部用钢丝连接，使我永远保持高昂着头；翅膀用粗竹枝连接，使我能承受更大的挫折；又拿来墨汁把我的眼睛重新描了描，让我的目光更锐利，更能看清方向。这时，孩子已经在旁边睡着了，眼角挂着泪痕，嘴角露着微笑。母亲看了看我，又看了看孩子，把我放在他的枕边。又顺手摸了摸孩子的额头，幸福地笑了。
从此以后，我飞上天空的时候，再也没想过要挣脱那根线。
爸爸是一只小绵羊作文【六】
作者是耶鲁大学的教授，他对名校的学生有个洞见：那些习惯竞争的精英（或者说做题小能手们），往往将理想职业定位咨询或投行，不仅是因为那是被无数人验证的康庄大道，更是因为这条路困难——那些精英已经习惯了从激烈的竞争中获取安全感、只有自己付出很大代价拿到的东西、才能给他们安全感。
德雷谢维奇把精英教育比作是一场游戏，玩家们拼命刷自己的资历让自己脱颖而出，而竞争的结果是录取标准的水涨船高，并且这个游戏还会惩罚那些不愿意进入这个游戏的人。
“优秀的绵羊”，是指毕业于哈佛、耶鲁这些世界名校的学生，这些名校在今天已经成为“优秀”的代名词。作者认为，这些外人眼中的天之骄子非常优秀，但他们内心非常脆弱、迷茫，缺乏独立的思想，往往屈从于父母和外界的意愿，一味追求功利，他们就像是一群绵羊，向着人们期望的方向前进，成为一群“优秀的绵羊”。
常青藤名校的学生， 给人的印象总是德才兼备，文能安邦武能定国，充满英雄主义和冒险精神。德雷谢维奇在常青藤名校工作了24年，光在耶鲁大学就任教了十年。辞职后他深刻反思了美国名校的教育系统，提出一个观点说美国名校培养出来的学生都是优秀的绵羊，优秀虽然优秀，但是培养出来的是相同模式下的学生，缺乏独特性。
德雷谢维奇说美国名校其实搞的也是应试教育，而不是外人认为的素质教育。常青藤联盟最早是一个体育赛事联盟，就是一个美国上层社会子弟一起上大学的地方。这些上层社会人士觉得有必要创建一个联盟，而且最好只招收上层人士的子女。但是后来受到外界压力逐步开始对外开放，调整招生标准，以保证为大学生活学习提供多样性。他们既重视应试教育，也重视素质教育，但这些素质最好是具有一定的贵族气质、美式传统精英阶层的素质，比如体育特长、小提琴、击剑、之类的。但这些所谓的素质教育并不是为了提高学生的品格，而是确保精英学生的录取比例。
想要进这样的学校，要么学习成绩非常好。要么成绩稍微差一点点，但是有其他特长非常强。可以偏科，但是得足够偏。如果面试时说自己要获得了什么奖项，必须是全国性的大奖，小提琴要是国际水平，体育特长得达到奥运冠军的水平，虽然你的大学先修课不是特别的出类拔萃，但也得比绝大多数人要优秀。这样招生办才对你大学能顺利毕业有信心。
为了上哈耶普这样的名校，家境可比素质要重要。因为历史上这些名校都是由上层精英出钱资助建立的。学校建立的目的`就是为了让彼此的孩子能够建立关系，等以后孩子毕业可以继承家产。常青藤建立之初，一些年来都不招平民子弟的。他们采取的措施是要求会希腊语和拉丁文。但是美国的普通高中根本不会教这些课程。这就相当于变相使用技术手段，把普通学生排除在外。
而且直到今天，这些名校仍然热衷尽量多录取高收入家庭的孩子。
认识自己，方能认识人生。
大学的使命，其实是把青少年变为成人。读大学并不是为了要找一份体面的工作，也不是为了满足父母的愿望，而是为了寻找自我，构建更好的自我，创建自己喜欢的生活方式。
教育的作用是不断向孩子提问，他是什么样的人，未来他做什么样的职业，想过什么样的生活，只是随着社会的快速发展，很多人都忘了教育的真正作用。
大学四年是青少年向成年转变最黄金的四年，是走向社会生活的缓冲带。我们要发现自我，认识自我，学会思考，具有质疑能力。
书中提到：“大学致力于培养学生最核心的能力是分析他人观点并阐叙自己观点。”说到底还是要学会思考，要有自己的思想。不然的话就会人云亦云，有时候我们很容易被网上的一些观点所左右，盲目跟风。
生活就是对生命体验的一个过程，要去倾听并追求自己内心的声音，要活在自己的心中，而不是活在别人的眼中。
每一步总有一个适合的部分，学着生活中的每一处的点滴记忆；跑跑步出出汗健健身从肉体中找到自己的价值取向，奋斗中的每一天都是在学习、在找寻中逐步完善。
罗素有句话“参差百态乃幸福本源”。用同样的方法对待不同的人是公平吗？还是用不同的方法对待不同的人是公平？每个人生来有自己的优势劣势、环境和物质不决定教养，只有你自己能决定成为什么样的人。公平不公平不重要，重要的是走出一条有自己人生意义的一条路。
愿我们每个人都为自己而活，活出自己想要的样子。
