布置教室展览的作文【一】
今天早上，六点我就起了床，爸爸开着车。直到八点我们才到了郑州，我们绕了大半天，总算找到了人公园的入口。我进了大门就直往冰雕展览馆走去。刚到目的地我就看见了一个密封严密的大房子，后面还有两个制冷气的机器。
我们买了票后，准备进去，有一位阿姨给了我一个红色的棉袄，对我说“小朋友，里面有零下10度，要把它穿好了再进去”。我穿好后，就迫不及待地进去了。刚进去我的正面就有一个大型的冰雕，是用冰块雕成了一个三羊开泰的样子，非常漂亮。三羊开泰的对面有一个用五颜六色的冰，雕成了一个巨型观音，他有四米高。头发是黄色的，身体是大红色的，观音的左手里还拿了一个清脆的瓶子，瓶子里还有两条柳叶。雕刻家把本来没有生命的冰，用手中的'凿子精雕细刻成了栩栩如声的立体人物，他们可真了不起。在观音的前面有4根又粗又壮的冰柱，柱子上刻有整齐的花纹，有条不紊，美丽极了。再向前走几步就有一个仿照巴黎的凯旋门，里面全是用冰雕成的，真像个精致的装饰品。进了凯旋门，里面全是用冰块盖的游乐场，冰雕滑滑梯，迷宫，大树。真是应有尽有，我痛痛快快的玩了大半天。这时我忽然感到浑身都冰冷的，腿几乎都冻住了，就赶紧出去了。
我永远也忘不了这次难忘的冰雕展览。
布置教室展览的作文【二】
今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括、、小盛字本、英语本、家庭作业等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。它的作业也十分清洁，没写的`地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。但他写得十分干净，真是让人佩服。他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会
人不是这样吗？有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .
我很高兴 我的英语本也展览上去了、 很光荣，我们今后 一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。
布置教室展览的作文【三】
上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。当我们来到五（8）班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的；接着，我们来到了五（7）班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹；随后，我们又来到了五（3）班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。渐渐地，我们走到五（2）班那儿，只见我们班的那些调皮的同学开始不耐烦了，他们一边跑一边用手放在作业本上，使得许多作业本都掉落在地上，而我们后面的赶紧把作业本捡起来并放在桌子上。到最后离场时，本以为会一切顺利的离开，可我们班几位同学从窗帘里钻着走，还被老师看见。最后，我们只好红着脸，低着头走出报告厅。
回到教室后，我仍然低着头，我想当我们去观看作业展览时，其实也是我们整体素质的一个展示，我们应该以此为鉴，在以后都做一个文雅的小学生。
布置教室展览的作文【四】
各小组就建议的具体内容、可行性等进行了热烈的讨论，修改和完善了建议。班委会在汇总整理后，写了一份《布置校园建议书》直接交给了校长，得到了校长的赞许。
教师还组织学生进行了“我心中的校园”美术作品创作，同时让学生说出自己创作的构想。
布置教室展览的作文【五】
一进入览厅就发现两旁有许多烈士的照片和一些如何牺牲的资料，再按正常速度走十秒左右，我看到了一部电视机，它播放的是解放江山岛的战役。解放江山岛是我国首次三军齐站的战役。江山岛地势险峻，是个难攻易守的要塞。应为江山岛上地面空旷，没有遮挡物，使我方步兵遭到了惨重的伤亡。尽管我方派出的战机燃油已经快要耗尽，可为了让步兵能顺利进攻，任火力增援步兵，给了敌人沉重的打击。海军则在远处不断向敌人开炮，也给了步兵良好的掩护。最后，步兵以惊人的毅力在其他两军的帮助下，最终夺下了江山岛。
我看着周围这些烈士的照片，心中生出无比的感激之情。他们大多还是那么年轻，是他们用热换来了祖国的和平；是他们用英勇无畏的.生命，才换来了幸福的我们；是他们用无悔的青春，在人们心中树立了一座丰碑。他们是可敬的！他们是勇敢的！他们是永垂不朽的！
英雄们！我会永远记住你们的!
