想象作文
一、想象力考察
1“o”像什么?说一句语句通顺的话。
2用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。
二、谈谈自己的想象假如我是......
警察校长市长教师科学家雨神笔马良云花??
三、什么是想象作文
所谓想象作文,就是作者根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。
四、想象作
文的基本写作要求
1、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套
话。2、要有一个明确的主题。想象作文有着极为广泛的选材,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。
3、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。
4、要有现实依据。想象作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。
五、想象作文的内容要求1、构思巧妙
对未来的想象不是写现实的事物,这就要求我们在构思上动些脑筋,写法
上新颖,有吸引力。比如可以直接写未来的情景,有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦,我们分别的老同学欢聚一堂??”也可以采取设问的开头方法,如“祖国未来是什么样子呢?”还有的同学以做了一个梦为开头,以醒来后希望梦境变成现实为结尾??不管用什么方法,都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力,一看到开头,就愿意继续读下去。2、大胆合理
想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。比如写《20年后的同学聚会》。20年后应有哪些发展和变化,许多不能确定,但也有许多是确定的。首先,你们的年龄是28岁——33岁之间,这不可随意想象。同时,对一些科技发展变化的
想象也要有现实的可能,比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平,短短20年是实现不了的)等。强调合理,不是限制同学们的想象,只要同学们基于现实进行想象,越大胆,越奇特,越有新意就越好。3、内容具体
有了大胆而合理的想象,我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容,把想象的20年后的变化、情景,有重点,有层次、具体地描述出来,不可只写一些简单、空洞的概念。例如,要写20年后同学们相遇,同学们相遇在什么地方?如何相遇?相遇时的情景是什么样的?大家都是说了什么?做了什么?都应写的十分具体而详细,这样文章才会有具体内容。4、感情真实
首先,对未来的展望是幸福的,我们应把这种幸福的感受融于语言中,在字里行间,渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的,大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写,把语言好好提炼,让它充分展现我们未来的美好。
六、精彩开头和结尾
1、时间飞逝,转眼间20年过去了,我成了一个科学家。专门发明一些??2、转眼,5.12汶川大地震发生四年多了。每当想起那些被废墟埋葬的生命,我总是潸然泪下。将来,我一定要发明一种新型房屋??3、你坐过“海陆空”三用汽车吗?我想大家都想看看这车子吧。那就跟我来吧!4、你想知道未来的钥匙是什么样的吗?今天我来介绍介绍。5、我想在本世纪里,创造出一种特殊、方便、安全的??
1、同学们,这样的**你喜欢吗?一定很想拥有吧?那就让我们刻苦钻研、勇于探索,让这一天早点到来吧!
2、可是,这只是我的幻想。从现在起,我一定要刻苦学习,争取将来发明出这样的**!大家等着我的好消息吧!
3、我想,随着科技的发展,不远的将来一定会有这样的**。
精品阅读训练一
最后一滴水
“这里公元4000年的联合国大楼的拍卖厅,这次要求拍卖的是的球上最后一的清水,欢迎每一个地球人来购买!”联合国大楼的工作人员在网上,各国报纸上发布这次有关拍卖的相关消息。
于是,我这滴最后的的清水成了舆论的核心,各国的大小富商,国家的首脑甚至普通的老百姓等成千上万的人犹如潮水般涌进了拍卖厅,拍卖厅的工作人员事先虽有准备,可顿时却招架不住。人们都口干舌燥,用新研制的消喝药维持生命,我看的出来他们都极其渴望得到我。而我呢?则舒服的躺在水晶制的容器里,回忆着往事??
在2000年前,也就是公元2000年时,我们水的数量还很多,而人类呢?肆无忌惮的浪费水,污染水,洗衣服时总是将水龙头开得很大,用后也常不记得关紧它们??每天我都有上亿吨的同胞被浪费,被污染。也罢,也罢,不提了。
再看看公元4000年的今天,仅因缺水而的就有80亿人,再加上战乱等因素,原本200亿的人口只剩下100亿了!地球上土地干涸,草木枯萎,地球早已失去了它往日的生命力!
过了一会儿,我被10个人护送到了拍卖厅的拍卖台上,之间台下无数的目光注视着我。我的拍卖底价为100亿元,开出这个低价后,就听到人山人海的会场传出几声撕心裂肺的哭喊声。看来有人因买不起而放弃了。说实话,这个价钱连我自己也大吃一惊!在公元2000年时,一吨水只值2元钱,现在我竟有100亿的身价。不一会儿,就有人报价1000亿,接着,又有人报价10000亿,价格在不断上升??价格很快就到了200亿美元。这时,会场混乱了有很多人冲向拍卖台,争抢我。悲剧发生了,水晶杯掉在了地上,摔碎了!刹那间,全场静极了??
记事以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象:发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的:反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
文章要有一个好的开头
文章的开头很重要,就好像拉琴之前的定音,音定准了,拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮,引人入胜,有了一个好的开头,就是成功了一半。几种常见的开头:
(1)开门见山。
如:《妈妈的`留言条》
我觉得,在我们同学中我收到的留言条最多。
(2)开头概括全文。
如:《春节晚会观后》:
春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民,满足不同层次,不同口味的观众,提高观众的欣赏能力和道德水准。突出的特点是全、奇、新、高。
(3)介绍写作动机、缘由。
如:《明月赋》 从很小的时候,我就喜欢月亮。不论是在庭院里,还是在田野上,只要皓月当空,我总是深情地仰望着它。我曾多次地想,有一天,我要亲自写一首诗,一篇文章,来描绘它,赞美它。
(4)开头先写外貌。
如:《幽默而深沉的笑星》 一只硕大的鼻子,一对狡黠的小眼睛,一个寸草不生聪明绝顶的脑袋——历年的春节晚会假若没有他出场,观众便觉得没有着落,像是少了点什么。
这就是陈佩斯和他的?明星效应?。
(5)倒叙开头。
如:《给我印象最深的一堂课》 随着时间的流逝,一些事往往由清晰变得模糊,由模糊而渐渐忘却了。但是,我小学时上的一堂常识课,却仍然深深地印在我的脑海里。
(6)用名人开头。
如:《话时间,抓今天》
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料我常常记起富兰克林的这段话,也常常寻找着时间的真正价值。
(7)用故事开头。
如:《“小马过河”的启示》 这是一个众人皆知的寓言:
小马要过河,先遇着牛大伯,问是否可以趟过。牛大伯说水很浅,能趟过。小马正准备过,忽然松鼠告诉他,水很深,不能过,前天还淹了他的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈,妈妈叫他自己多想想,试一试。结果小马过去了,水不深不浅,刚好过膝盖。
读罢这则寓言,我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹!
萝卜原产于地中海的西亚、东南欧诸国,是从外国传入我国并为我国人民喜爱的一种蔬菜。它的品种十分繁多,有一百多种,可以按形状、色泽、种植季节不同等来进行分类,常见的有红萝卜、青萝卜、白萝卜、水萝卜和心里美等。萝卜的形状多为长圆形、球形或圆锥形,根皮绿色、白色、粉红色或紫色。萝卜皮色有白、粉红、紫红、青绿等色,前苏联和法国还有黑皮萝卜。萝卜的肉色有白、青绿、紫红等色。萝卜有独特的辛辣味,含有多种营养成分,如:葡萄糖、蔗糖、果糖、多种维生素和矿物质。
俗话说:冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方,虽然这句话有些夸张,但也包含了一定的科学道理。因为萝卜有独特的辛辣味,含有多种营养成分,如:葡萄糖、蔗糖、果糖、多种维生素和矿物质。萝卜生食可以助消化、健胃消食、增加食欲;吃肉类等油腻食物后吃生萝卜可解腻爽口;过食、中暑、胃酸、胀满、烧心时吃生萝卜可以消食顺气;萝卜含较多膳食纤维,可使人体较少吸收废弃物中的有毒和致癌物质,预防肠癌发生;生萝卜还能促进胆汁分泌,帮助消化脂肪;萝卜维生素C的含量比梨和苹果多出八九倍,当水果吃能预防坏病。现代医学验证,萝卜还有防癌功能,其原因是萝卜所含的多种酶,能够分解致癌物质,加之所含的木质素能够提高巨噬细胞的活力,从而吞噬癌细胞,所以说萝卜有化癌之功。萝卜含有的矿物质,对正在生长发育中的儿童也有诸多益处。
既然萝卜对我们的健康有那么多的益处,我们何不多吃些萝卜呢?
西红柿:这里最靓的人物.时时刻刻脸蛋总是红扑扑的,眼睛大而水汪汪的,一看就知道她准是黄瓜的小妹妹,却总是想当蔬菜们的大姐姐,“哎~”无可救药了……
黄瓜:西红柿的大姐姐(可西红柿不愿意叫大姐姐个子和西红柿一般高,性格开朗时而内向,心情不好就会火冒三丈,虽然土豆评价时,说她温柔但和西红柿相比之下还是天壤之别。
土豆:眼睛的下边长了一些雀斑而得名,最突出的就是有一颗志长在嘴唇上的谗嘴志,自称两面派,而脸上那些可爱的小点点,后断定是吃清嘴小麻子太多造成的,自己却否认并无知的说:“那东东可是我天生就有的!”虽然带着眼镜,但还是有足够的魅力来吸引“帅”哥的,曾经还评价的那四大班草,哎―,简直没法提,排行第一的竟然是花心萝卜,可想而知,当时她的.眼睛一定是进了水。
小辣椒:一看这个名字就知道她是个有个性的人,是黄瓜的现任同桌,因泼辣而得名,其实大家都说她和黄花菜蛮配的。因为都是历史课代表嘛。如果她看了这个的话定会大发雷霆“小样儿,敢这样写本姑娘,不想活了!”即便,二指神功掐的偶惨叫。
红薯:就是地瓜啦!他和土豆有共同的特征,眼睛的下部长了一些可爱的小点点,总是闲着没事找事。
其余的还有花心萝卜,大蒜和黄花菜,以后你们就会知道他们是什么样的蔬菜了!
汽车是我们生活中必不可少的交通工具,你对汽车有哪些了解呢??
(引导学生说出汽车的优越性):
生:它给我们人类带来很多方便,可以很迅速地到达自己想去的地方
生:现在的汽车比起过去的人力车,马车,快多了,可谓是现代的"千里马"。
师:(鼓励)说的太好了!是啊!汽车好象是现代的"千里马"给我们人类带来很多方便,与此同时,它也给我们人类带来了很多危害。你们知道吗?
(教师继续引导学生谈)
生:我知道汽车的噪音很难听,对我们的耳朵不好,是噪音污染。
生:我知道汽车排出的尾气是对大气造成了严重的污染的,我通过上网查资料知道它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米呢!
师:哦?你还通过网络资源查找了资料,真棒!(鼓励表扬)
生:其实还有最重要的一点,是交通事故,汽车是最容易出交通事故的'了,前些年我爸爸喝酒就差点撞车,幸亏是撞到了树上!(众笑)
师:是啊!要告戒每一位司机不要酒后驾驶,那是多么危险啊!
生:我爸爸是交警,他告诉我每天都有很多人丧生在车轮下呢!
师:是啊!汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害,据不完全统计:拿一辆汽车来说,它的喇叭鸣声最高可达158分贝,足以致人耳聋;它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米;每天有800余人丧生在车轮之下,
(教师小结学生的回答并因势利导,激发学生情感,这时候课堂气氛变的严肃起来,有的学生还发出惊讶地小心议论声)
师:听到这样一组组触目惊心的数字,你们在想什么?
生:我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢?
生:我想有没有一种车是安全没有危险,没有噪音,没有尾气的呢?
师:是啊!我们大家都期待着更安全、更环保、更有利于人体健康的新车问世,那么未
来的汽车会是什么样子呢?大屏幕出现课题《未来的汽车》
大屏幕显示:画(标出设计思路)写(写出设计思路)说(依据实物进行现场演示)(教师帮助学生组建未来汽车设计小组,可以以设计汽车的名称命名小组。)这时候学生展开了合作讨论,兴致勃勃,有着浓厚的兴趣,
教师相机引导学生大胆设想以下方面:
(1)未来汽车的样式?
(2)未来汽车的功能怎样?
(3)未来汽车怎样体现环保?
(4)未来汽车怎样做到更安全?
(经过学生们热烈的讨论,他们发挥团队精神自主合作,自由地想象,交流各自的想法)师:同学们,不,汽车设计师们,你们群策群力设计的未来汽车是什么样子的?快把它介绍给大家吧!其他同学可以充当小记者当场发问。
(这样答记者问的形式引起了学生浓厚的兴趣。)
学生汇报:
生:我们是绘画组,我们组用手中的画笔画出了我们心中未来的汽车(随即实物投影显示汽车的彩图)我们组设计的这部汽车是甲壳虫式的,样子很有趣,你们一看就会喜欢它。里面的功能可全了,有小冰箱小彩电,可视电话,一切都是小小的,适合身材矮小的人驾驶。很安全,很舒适。
师:同学们你们觉的他们设计的汽车好吗?
有的学生摇头,有的学生点头,教师随即引导:
师:对他们组的汽车小记者们还有什么疑问吗?
(教师引导学生依据邀请函中设计方案的要求进行评价或者现场置疑)
生问:(小记者)我很想问你这样小的汽车排出的尾气会不会污染环境呢?
生答:(答记者问)这个问题我们考虑到了,它排的是空气,不但对大气没有污染,而且还可以供我们呼吸呢!
(帮助学生理清思路,注重指导学生把话说具体,方法的指导。)
生问:那么你们的甲壳虫外形为什么要这样设计啊!
(小组成员互相补充完善。)
生答:因为我们感觉甲壳虫的样子很可爱,是流线型的设计,跑起来很快的,同学们,你们喜欢我们的甲壳虫吗?
众:喜欢!(学生自发的掌声)
师:不错,同学们都很喜欢你们组的汽车,看的出你们动了脑筋,重点从样式、功能、环保几个方面重点表现了汽车的特点。小建议:如果在安全舒适的角度说的再具体点就更好了。
(生点头)
师:还有谁想说说自己小组的设计啊!
生:我们组!
(信心十足的拿着汽车模型演示)
生答:老师,我们组设计的汽车叫"变神!
师问:(奇怪地)为什么起这样有趣的名字啊?
生答:我来回答老师的问题,因为它可以像变形金刚一样,遇到特殊的情况变化不同的样子。生问:你说的特殊情况是指什么呢?
生答:我来解答,如果前方车辆太多,它就会变成飞机飞起来,在天空中飞行;如果在天空中飞机很多的话,我们就按下这个变形按纽(边说边演示操作)
它就会变成潜水艇,潜入海底。反正没有它去不了的地方!
生问:我有个疑问,你们的汽车是变形的,会不会坏呢?
生答:它有自动检修装置啊!可以自己修好。
生问:你说没有它去不了的地方?如果是在沙漠呢?它怎么走?
生答:我已经说过了,是可以飞的!
生问:"变神号"安全吗?可以介绍一下它的安全装置吗?
生答:当然,它可以装6人是,用特殊材料制成,不怕撞击,不怕水火,绝对安全!(此时气氛很热烈,教师马上加以引导)
师:好了!看起来你们的"变神"引起众多小记者的关注,还有很多问题我们课下探讨。看起来它也是很安全的,样子很奇特,功能也很齐全,至于环保方面好象没有考虑到是吗?生答:我们正在想。
师:(由衷的)好的!我们大家都期待你们新车早日问世!
(掌声)
师:刚才两个组说的太棒了,还有哪个组愿意把自己设计的未来汽车介绍给大家听啊?生:我们组!未来的汽车,是用太阳能做动力的,是根本不会污染环境的。生问:如果遇到阴天呢?
生答:阴天也不怕,它有自动存储热量的功能,在阴天的时候就可以依据需要释放能量。我们给它起了个好听的名字叫"太阳神"。
师问:它是什么样子的啊?有没有自己的特色?
生答:(出示简单的绘画作品)瞧!就是这样的,它是梯形的,上面有个像锅盖一样的太阳光能接收器,可以旋转可以收缩,晴天用它来储存热能,阴天就收缩进去了。生问:那么它驾驶起来安全吗?
生答:是的,开着这样的汽车行驶在马路上,绝对不会发生危险,因为梯形的车身外面是一层泡沫状的保护层,遇到危险,就像我们玩的碰碰车一样,不会有生命危险。生:太好了!希望你们的车早日生产出来。
师:好的,我也是和其他同学一样的感受,希望你们的汽车早日跟我们大家见面!还有其他小组要说吗?
(学生情绪高涨,立刻有很多响应,老师又选择一组写有片段的小组上台介绍)生:刚才几个小组设计都很好,我认为我们组设计的更好!(自信地)
出示片段:
我们的汽车不怕小偷,里面安装着现代化的防盗器,需要主人的指纹、语言密码才能打开,偷车贼只要一碰车,汽车就会自动放电,吓的小偷魂飞魄散。
师:(赞许地)魂飞魄散这个词用的真好。
生问:它安全吗?
生答:是的,它的车身很结实,不怕撞击,人在里面绝对放心。说起它的外形,瞧,它的身子像鸡蛋,它的肚子里有小型彩电,影碟机,音响,小冰箱等常用小家电,真是一应俱全。我们出去旅游的时候就很方便。或许有些同学会问,它的功能那么齐全。会不会空间很狭小呢?不会的,你放心,这些家电都是可以变形的,不会影响车内的空间。
生问:它会污染环境吗?
生答:这点我们早就想到了,我们要它使用二氧化碳做能量,空气中的二氧化碳最多了,可以说能量是充足的,然后排放的是氧气,这样人们可以吸收的氧气就更多了!生问:真棒!它叫什么?叫即蛋号吗?(众笑)
生答:我们组给它起了个好听的名字叫"神威
师:原来你们组设计的是不怕小偷的汽车啊!有特色不错!不但在外形上有特色,还在
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.