心理波折的作文【一】
在我的生活中有快乐，也有烦恼，还有一些有趣的事情在不断发生。
有一次，妈妈带我到云台山去玩，这件事本来很高兴的，但是我们到了云台山，那里天气很炎热，我们就脱了鞋，把脚泡在那里的一条小溪里，我看到水里有许多小鱼，就来了好奇心，马上让妈妈拿出捞小鱼的网，踩着小溪里的石头上，溪水在流动，慢慢地摸过我的脚，那的溪水很浅，所以我很大胆地想：这么浅的水，我一定不会摔跤的。我心里这么想着，所以就放心地捞小鱼了。
就在我捞着一条鱼的时候，被石头滑了一下，一下子滑到了小溪里，没想到，溪水还很深，很快淹没了我的脖子，幸亏我会游泳，我双手一划，两脚一蹬，一下子游到了岸边，还把妈妈吓了一大跳，哎，小鱼也从网子里跑掉了。妈妈说：“一定是这里的水太清澈了，所以你以为水很浅吧？”我听了妈妈的话，摸了摸自己水淋淋的衣服，说：“我没想到会摔倒呀。”旁边的几个小孩看见我像个落汤鸡，他们都开怀大笑，我听见他们的声音，心里很不是个滋味。“扑通”“扑通”忽然，那几个笑话我的小孩笑得没看清路，也不小心滑到了水里。他们在水里挣扎着，估计不会游泳，他们的爸爸、妈妈赶紧去救他们了……我在岸上大声对他们说着我们常说的那句“笑话人，不如人，紧随其后追上人……”
心理波折的作文【二】
第一次，这个词我听过无数次，也亲身经历过无数次，每个人都有自己的无数个第一次，第一次说话.吃饭.走路......直到现在，我也依然相信第一次它承载着很多，快乐.幸福.失望.难过......交织在一起就成了最美好的回忆。
慢慢的长大，慢慢的发现，我们每一个人都好像一点也不逃避第一次，而是直面它带给我们无尽的秘密。在下一秒，可能第一次又出现在你的世界里，而它总是能带给你无比的惊讶。
每一天都怀抱着希望看日出日落，而在中途你可能遭遇各种不幸，但那好像都没什么，好像所有的一切都才刚刚开始。
如果你第一次遇到挫折了，请你不要退缩，在你我的世界里，大大小小的挫折可能都源于你的慒懂，而你只有毫不退缩的去选择该怎样面对它，该怎样去解决它，也许你就成功了，因为每一个人都可能会经历大起大落，可那又怎样，只要你拥有一颗坚韧不拔的决心，你就已经成功了一大半，而接下来一小半的成功就要源于你对生活的实际行动了。
第一次面对挫折。困难并不可怕，可怕的是你沒有信心.决心去面对。如果你选择让人帮助你，在我着来，他们能帮你的并不多，最后你还是得要凭借自已的努力去征服世界。
希望每个人都能够明白这个道理，因为每一个人所追求的梦想并不是完全相同的。你也不必为了别人而改为自已，未来的路还是得要你自已去选择，别人是不能代劳的，所以，每一个人都要相信自己能行，也不要去做别人的替身，每一个人都是独一无二的，自己活出自己的风采，选择自已的人生。
心理波折的作文【三】
暑假期间翻阅了《教育心理学》这本书，对于心理学，特别是教师和儿童的心理特征得到一定的了解。学校教育心理学是研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学，简言之就是研究学生如何学习，教师如何帮助学生学习，教育心理学是心理学的一个分支，属于应用心理学的范畴。本书的主要内容有以下：学校教育心理学的对象、范围和意义，现代心理学的教育观，教育目标和教师发展的心理学分析，认知和社会发展与教育，儿童心理发展的一般原理，人本主义学习理论，学习的迁移、保持、遗忘，不同类型的学习，影响学习的心理因素，学生的个别差异与教育，教学设计与课堂管理中的心理学原理，学习结果的测量与评定。在大致浏览这些内容后，我觉得受益颇多，暂且写下其中几点感受。
首先一点，我从感性上认识到教育心理学是一门很博大精深的学问，而不是我以前所想象中的那样简单。比如说处理学生个性和共性之间的关系，怎样从个性中提炼出共性，又怎样在对共性的总结中充分尊重学生个性。还有怎样实现学生学习的最优化，怎样教学才能最大限度的调动学生的积极性又不让其对某些枯燥的只是感到厌烦；还有怎样根据不同年龄阶段孩子的不同心理特点对其施以针对性的教育教学方法，如此等等。在书中介绍到了很多不同时代的著名学者的观点，各有利弊，都很值得思考。读了这些，我才逐渐认识到教育心理学是一个备受重视，被广泛研究的学科。
第二，不光是理论，书中很多地方也提到了怎样将理论运用到实践中去，这对于教学的实践活动有很直接和现实的意义。书中举到了很多这样的例子，让我发现原来生活中很多看似司空见惯的事其实就是教育心理学研究的成果。比如应该怎样让小学生克服坐不住的问题，还有怎样不动声色的纠正学生的语法错误又不至于引起学生反感。其实对于这些问题我也是早就有所想法，读了教育心理学后，这些原先模糊不清的想法才渐渐明白起来，真的感慨颇多。
第三，教育心理学提供的不只是一个研究结果，它所提到的更多的是一种研究方法，指导你怎样利用这些看起来书面化的大理论，把他们真正变为指导你教学的利剑。其实每个学生都是特别的，都有值得你特别去关注的地方，而每个学生又都是相似的，都有共性让你总结规律，更好的认识教学。教育心理学所提供的这些科学的研究法我认为不管今后是否从事教育事业都是让人从中受益良多的。原来一直不明白所谓量表是什么东西，现在才开始懂得原来心理学是这样一门精密的科学，要求很强的逻辑思维和分析能力才能懂得如何从数据中了解人内心的世界。
第四，对教师提出了更高的要求。教育心理学以教与学互动作用为主线，以学习心理为核心，对学习动机、知识和技能的掌握、学习策略与教学策略、学习迁移、智力与创造力、品德心理、群体心理、个性差异与因材施教、心理卫生与教师心理等方面作了较为系统、深入浅出的分析。作为一个教育工作者，必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力。教师是文化的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，“学高为师，身正为范”，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师要富有“爱心”，作为一名教师，对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。因此，教师必须要懂教育心理学、心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。
如果，将来我能够有幸从事教育事业，一定好好应用了解到的心理学知识，做一个合格的人类灵魂工程师。
心理波折的作文【四】
昨天晚上因为白天喝了奶茶，所以有点难以入睡，毕竟自己这个品性自己是了解的，一喝奶茶就会睡不着，所以11点多就很困了去睡觉，但是到了12点多才迷迷糊糊的快要睡着了。结果到了后来是12点多就睡了一会。
差不多快一点时，妹妹也开始翻来覆去的，就可能是因为比较热热得全身有点发痒的那种情况吧，所以就翻来覆去，再加上她白天也喝了奶茶，所以睡不着也是情有可原的，也是可以理解的，但是自己当时就是觉得自己好不容易睡着了，真的是我的暴脾气就来了。
开始有说他不要翻来覆去的，因为我们那个床是历史悠久的了，他睡起来的话就是方状的话，明明是很很是慢，动作很轻动作的方向，但是就是会发出很大的，嗯，这样以及床会震动的比较厉害，所以自己才会因为他们刚来过去了又再次被惊醒了，这种情况也是发生很多次之前自己也有爆发过一次。
昨天晚上也是一不小心就没忍住，对着他吼了我就说你到底是不是要睡觉的，后来他确实也是收敛了很多，就后来的话做。一直不敢翻身，而且一开始一直在挠痒痒，到后来直接不敢挠了，真的也是可以感受到空气突然安静，后来空气安静了之后，自己反而也想要翻身的，当时又想到自己刚才又那样子说他了，不好意思翻身，所以最后大家都忍不住了。
真的空气变得想跟你一起来。变得安静踏实，仿佛床也感受到了我的脾气不敢再吵了。中间也是听了一个多小时的歌，一开始是随机听民谣歌。但是后来有一些实在是太吵了，就去听自己，我喜欢里面的歌，听着听着就好想要哭，但是没有哭，只是想要哭，然后感觉眼眶变成眼泪。只是没有让他掉下来。
心理波折的作文【五】
友谊，一个多么美好的词啊！世界上的每一个人都是需要朋友的，友谊所散发的力量是世界上最强大的力量。但是，真正的友谊，绝对不会来的那么容易，肯定有过一些矛盾或者争执。在我记忆深处，有一件被我埋藏许久的事，它让我知道了友谊的真谛。
我，曾经拥有一个最好的朋友，可是，因为那场争执，我差点失去了她……
那天，阳光明媚，我和她一起走在上学的路上，我和她一路上说说笑笑，可开心了。可是，我当时正拿着手机，她拉着我，来到了一家蛋糕店中，在跑过去的中途，意外发生了，我的手机“啪”的一声，摔在了地上，手机不仅屏幕裂了，连电板也摔了出来，我又生气又伤心，眼泪情不自禁的夺眶而出。我生气的抓着书包，对她破口大骂，责备她为什么这样急急忙忙的拉着我跑过来，在我的责备下，她慢慢地低下了头，眼泪不争气地跳出了她的眼眶，眼泪放肆地从她那红扑扑的脸颊上划过，我看到她那伤心的泪珠，再也骂不下去了。她马上用手去拭泪，然后快速地跑开了。
从那之后我们很少见面，就算见面也爱理不理，如同擦肩而过的陌生人。之后我在同学那儿得知，她其实是想送我生日礼物的，只是，她想给我一个惊喜，而且，我忘了那天是我的生日，而她竟铭记于心，我那天还那样骂她。我后悔极了，我很想道歉，可是我很纠结，我不敢去。
几天后放学回家的路上，我看见她在我们俩以前最喜欢的地方玩，她见我来了，马上起身向我走来，“对不起，那天我太急啦，害的你摔坏了手机。”“不，是我的错，是我不分青红皂白的骂你，对不起，原谅我好吗？”她点了点头，我们破涕为笑，开心地抱在了一起。从此我们又回到了从前，而且友谊比以前更坚固了。
自那次之后，我懂了：友谊，应该是两个人互相相信，互相帮助，互相理解，互相包容。
心理波折的作文【六】
在我们的生活中，难免会遇到一些挫折，关键是怎样去棉队它们，怎样去战胜它们。今天经历的这个小小的波折使我深深地体会到了这一点。
今天上午，同学们都在议论物理竞赛。据他们讲，这次物理竞赛是江苏省举行的，如果考的特别好的话，中考时可以加分。这对我们来说可是一个千载难逢的好机会啊！所以大家都想报名。
到了下午的自习课前，物理老师拿着一个小册子到我们班教室说：“我宣布一下参加物理竞赛的同学名单。”我们每个人都静了下来，摒住了呼吸，聚精会神地听着老师宣布：
“他们是：张永新、孙煌、郁晨——”老师忽然间停顿一下，我的心变得更加忐忑不安，就想绷紧了的琴弦一样。
“最后一个就是李艾敏，请你们四位同学在今天晚上第一节阅读课后到一楼的空教室里集中。”
我那绷紧的心弦断了。难道我的成绩没有他们好？我的表现没有他们好？我学习不踏实吗？顿时一连串的想法涌了上来。
放学后，我走出教室，也没有心情吃饭，就奔向了操场，漫步在操场上。
走着走着，我想起了爸爸，想起了爸爸以前对我说：“人生的路上不可能一帆风顺的，必然会布满荆棘。”如果面对困难就打退堂鼓，不敢去面对，去挑战它，那么结果是一事无成。反之，那些有所成就的不都是敢于面对、善于挑战困难的人吗？
对呀，不就是物理竞赛落选了吗？老师不选我一定有他的道理，我还有很多不足，我应该改掉这些不足。
对呀，人生必然会不满荆棘，只要勇敢地战胜它们，那样的人生才可以算得上是精彩的人生啊！
心理波折的作文【七】
有人曾问我："波折是什么？"我说："波折是雨水，能冲刷你心里的脆弱。"有人曾问我："波折是什么？"我说："高低的山路，会锻炼你的意志。"也有人问我："波折是什么？"我说："波折是粮食，会使你长大。"
是啊，波折是雨水。
咱们日子的国际太需求这样的雨水，咱们周围有太多的闲适和舒适，这种闲适和舒适就像酷日一般是咱们干枯，失掉色彩。有人沉醉于这种闲适，毕竟碌碌无能。也有人由于这种闲适，接受不了任何的冲击，走上生与的边际。可是大雨往后便是彩虹。聋哑舞者邰丽华非常酷爱舞蹈，可是她想与音乐彻底合拍，真实困难，她只要回忆，重复，再回忆，再重复。凭着她的意志，总算取得了成功。意大利卡拉和纽约卡内基这两大剧院都呈现过她的身影，她征服了不同肤色的观众，是雨水让她战胜了干枯的命运。
波折是山路，它高低不平。
它和山路相同崎岖。需求你的执着信仰和坚强的心。有的人从山路上摔了，抛弃前行。有的人会爬起来持续向前。一个人五岁失掉父亲，十四岁时失学，十六岁谎报年龄从军，军旅日子却并不顺心。他卖过稳妥，卖过轮胎，开过加油站，均以失利告终。六十五岁时，他用自己的社会稳妥创办了自己的工作，88岁时，他的工作大获成功，他便是肯德基创始人—哈伦德。山德士。他的终身犹如这山路不平，但他没有抛弃，坚持了下来。
波折是粮食。
咱们需求粮食。粮食会使咱们长大，会使咱们变得健壮。加拿大仅有连任两届的蝴蝶总理让。克雷蒂安小时候患严峻的口吃，面部变形。但他凭仗坚强的意志，从头书写了奇观。
波折是雨，是山路，是粮食。会协助咱们生长。日子也真仁慈，让你在攀爬的路上渐渐长大，然后告知你，其实他做的仅仅拌了拌你杯中的咖啡，而香甜要靠自己去试着品味。
心理波折的作文【八】
有的孩子在父母的甜言蜜语中成长，也有的在父母的责备下长大，结果变成了一个心理时刻充满忧愁的孩子，事后父母总是推卸责任说我打你就是因为爱你啊，总是这样说，这样说，令许多孩子都习以为常，心里蒙上了一层阴影。
而我却是个幸运儿，每天都听着父母的甜言蜜语。然而好景不长……
突然有一天，我考试考的很差只考了70分，我拿着70分的试卷拿给妈妈签名时，没想到妈妈一看到试卷就大发雷霆，吼道：“你看你平时不看书竟考成这个样子！”妈妈拿来笔在上面重重地签上了她的名字，显得很不情愿。当时我心里很不服气，为什么她只看分数却不看看题目的难度！我越想越生气。从那以后，我心里总有种失落的感觉，父母也不再像以前一样甜言蜜语，而是天天骂个不停！我难过到了极点，后来我很少考到过90分，而迎来的又是一阵打骂声。
一次，我发奋学习，考到99分，可妈妈连一句鼓励的话都没有，还说道：“连100分都考不到，就差一分了啊！”就这样，我们不知道了僵持了多久……想象中的事终于发生了，我和他们吵了起来，而且越吵越凶，我的思想越来越叛逆，从此以后我们再也没有说过话。
过了不久，我们一家人看了一部叫《母亲》的电视，被它伟大的母爱剧情所深深地打动了，我主动向母亲道谦，我们冰释前嫌……
从此，他们不看重分数只看我进步没有，我们的关系也越来越融洽了，从那以后我又在这个家庭里快乐成长了……
