青铜葵花作文四年级【一】
最近我觉得没书看了，于是便读起了这本《青铜葵花》。
青铜葵花讲的是一个男孩青铜和一个小女孩葵花的事，青铜是一个乡村男孩，而葵花则是一个城市女孩，被青铜家收养，但这让贫穷的青铜家更贫穷了，甚至为了让葵花上学，青铜失去了上学的机会;为了让家里有钱他们全部人一起编草鞋、卖草鞋;为了帮奶奶治病，葵花自己一个人去江南捡银杏……
曹文轩的青铜葵花让我感受到了亲情与农村的贫穷。我爱曹文轩的每一本书!
青铜葵花作文四年级【二】
《青铜葵花》这部作品，几年前我就看过。看完后，我说不出什么感觉，但又实实在在地体会到纯洁的美和一股淡淡的哀伤。
美丽动人，举止优雅的葵花——她是一个城里女孩，但她为什么要取一个乡下女孩的名字呢?原来她爸爸酷爱用青铜雕刻的葵花，所以给她取名为葵花。葵花是一个不幸的女孩。她的妈妈生她难产而，爸爸又溺水身亡，她被好心的哑巴青铜一家收养了。
当读到葵花为了给家里省钱而放弃一次珍贵的照相机会;当读到青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了好几个小时;当读到兄妹俩看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑在自己身上时......我泪水涟涟!只为这善良、纯美的文笔，只为这无私、动人的真情!
生活中人们总追求欢乐而逃避悲伤，但《青铜葵花》中这一段美丽的痛苦却涌现着淡淡的哀伤。青铜与葵花懂事听话，懂得为家里分忧，这无疑是给我们这些城市孩子敲响了警钟。大麦地经历了蝗灾、水灾、火灾，仍顽强地活下来，这又是一种怎样的精神?
让我感兴趣的是，一般文学作品使用邪恶反衬善良，用猜疑来衬托真诚，用霸道来衬托淳朴。而《青铜葵花》这部作品并未涉及到任何一个方面，却将善良，真诚，纯洁表现得淋漓尽致。
一开始，我认为嘎鱼是坏孩子，但渐渐我就发现，非也。青铜奶奶病了，他送来两只鸭子，城里人要带走葵花时，嘎鱼帮青铜把葵花藏起来等——所有的人物都有声无声地表达着美好和善良。
在文中，青铜是个哑巴，但却勇敢顽强，将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上。这个苦命的孩子是大麦地人的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的震撼。
我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良、充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是要有奉献爱心的.精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。
青铜葵花作文四年级【三】
在阳光中，我静静地读完了这本书——《青铜葵花》。这本书的作者曾获得了国际安徒生奖，在世界上享有盛誉，他就是曹文轩。
这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起快乐地生活，一起快乐的长大!但在12岁那年，命运又将葵花召回城市。青铜，从来不会说话的他，在芦苇荡尽头，遥望葵花所在的地方，朝着天空大声的喊了一句：“葵——花!”
读到这儿时，我的泪已悄然落下。作者曹文轩写苦难——大苦难，将苦难写到了深刻之处;写美——大美，将美写到极致;写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。他曾说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”
痛苦和苦难是难以、甚至是不能避免的，所以我们要正视痛苦，尊敬苦难。
可现在有不少些人已变成了轻薄的“享乐主义”，这种享乐主义就是在面对痛苦、苦难时的怯懦表现，是一种对生命缺乏深刻体验与理解的必然选择!追求快乐，并无罪，但这种忘却痛苦与苦难的快乐，在痛苦、苦难突然降临之际，究竟有多大的对抗力?
与“享乐主义”不同，“乐观主义”是一种深刻认识痛苦与苦难后的快乐，那才是一种真正的、有价值的快乐。
最后我送给大家罗曼。罗兰的一句话，你若读懂了它，你就会受益终生：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!”
青铜葵花作文四年级【四】
这是曹文轩叔叔的纯美小说系列，讲述着一个女孩叫葵花，一个男孩叫青铜之间的故事。
令我最敬佩的是哥哥青铜，青铜原本过着幸福、快乐的日子，可是，青铜五岁那年的一天的深夜，突如其来的大火，让青铜变成了哑巴。但是青铜不哭不闹。他会爱护葵花。青铜一家过得清贫，所以买不起灯。葵花就上秋妮家去借灯写作业。后来秋妮和翠环不给葵花灯了。青铜见此情况就去了芦苇荡，他把最大最亮的萤火虫抓到南瓜花里，南瓜花就成了“灯”，是大麦村最大的灯。
稻香渡有马戏团来表演，青铜和葵花去看。青铜为了让葵花看到表演，让葵花骑在自己头上，直到看完，他也不说累。一个人宁愿为另一个人付出一切，这不就是亲情吗？还有，葵花与青铜分开几年后，葵花回来了，青铜大喊了一声“葵——花”这时我，潸然泪下。其实在我们身边也有很多这样的事迹。只是我们没有仔细观察。这种亲情是最珍贵的，用什么也换不来的.。
现在我们要什么有什么，青铜一家连灯都没有，照个照片也得筹钱。现在丰衣足食的我们不觉得惭愧吗？
我们小区流行玩四个轮的滑板车，我也买了一个。而我怎么学也学不会，这时我想到了哥哥青铜照顾葵花的那种毅力，那种毅力使我鼓起勇气，重新站在滑板车上，学会了滑滑板车。这次小小的坎坷，是我一生的一个鼓励。
书外世界的感动与震撼，书中世界的纯真与纯美，交织在一起，这就是曹文轩叔叔的纯美小说系列真正的用意。
青铜葵花作文四年级【五】
《青铜葵花》是曹文轩的一部纯美小说，给我寂寞的假期带去了许多温暖。书中有两个主人公，分别是男孩青铜和女孩葵花。青铜因为小时候在经历了一场大火之后，便完全失去了说话的能力，变成了哑巴;葵花从小就没有妈妈，可老天爷还觉得他不够苦，在她7岁那年，因为一场事故，她失去了与她相依为命的父亲。
在一个偶然的机会青铜与葵花相识了，这两个看似没有任何关系的孩子，却有着比天还高，比海更远的深厚情谊，苦难让他们走到了一起，文章中讲述了两个主人公的共同特点就是怎样面对苦难，他们虽然贫穷，但他们生活的仍然很快乐。
苦难对于人来说，一生中是不可避免的，苦难的种类包括很多，有自然灾害，疾病……问题是我们应该怎样去面对，如果你持一种乐观的态度去面对，那么再大困难也犹如云烟一样瞬即而过，你会在苦难中学会拼搏，学会坚强，最终你会感谢苦难。如果你持一种悲观消极的态度去面对它，苦难就像一个紧箍咒，你就会被它永远困扰着。
有的人也许会说：“现在的科技那么发达，生活那么美好，不会再发生故事中所讲述的事了。”那么就大错特错了。不管你生活在哪一个时代，都会有自己的痛苦，痛苦其实并不是只有以前或者现在才有，以后也是会有的。我们在小的时候就应该有一种敢于正视痛苦的勇气，或是一种对痛苦的风度，长大后我们才会有可能成为一个强者，社会中的强者。
所以，现在如果我们遇到痛苦，我们用不着为自己的痛苦而大惊小怪，更不应该以为只是从我们这一代，只有我自己才有苦难与痛苦。我们人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还要继续延伸下去。
《青铜葵花》就是要告诉我们：我们要敢于正视痛苦，尊敬痛苦。欢乐值得我们赞美，痛苦不也值得我们去赞美吗?欢乐与痛苦不停地锻炼人类展开伟大的心魂。只有能够真正体味欢乐与痛苦的人，才能懂得人生的价值与人生的甜蜜!
青铜葵花作文四年级【六】
前几天我刚读完一本书，名字叫，《青铜葵花》。
青铜是个善良懂事的小男孩。葵花是个漂亮可爱的小女孩。从葵花爸爸掉入水中淹后，被寄养到青铜家，青铜一家就一直很照护她，特别是青铜。青铜从小就想上学了，可是家里赚的钱只够供一个人上学，青铜却把这个好机会让给了葵花。
青铜是个哑吧，是奶奶一手带大的，因为大麦地很穷，爸爸妈妈白天都要干活，到晚上很晚的时候才能回来。
有一次，青铜一家人为了让葵花照像，全家做了一百零二只芦花鞋，一双给青铜穿，其它全部卖掉。
青铜一天天的卖着，当他全部卖完准备走的时候，一个人将他拦住，问他还有芦花鞋了，青铜想了想把自己脚下的芦花鞋卖了，自己却光着脚回家。
也许你现在感觉上学很辛苦，就想想人家青铜吧!他们那时候的生活和现在是不可比的，一个人的家庭贫困不一定就永远贫困，要学会谦让，要向青铜学习，我爱《青铜葵花》这本书。
青铜葵花作文四年级【七】
这是一篇令人潸然泪下的故事：青铜，是一个性格怪异的小男孩，他五岁时在一场大火之后，因为发高烧而成了一个不会说话的残疾人。葵花，是一个美丽善良的小女孩，她五岁时母亲因病去世，只留下葵花与她爸爸相依为命。在一次偶然的机遇中，她的爸爸要去芦苇荡中劳动，来自城里的葵花不得不随爸爸一同去乡下生活。
有一天，痴迷于葵花的爸爸为了捡起他画的一张葵花画，不幸掉进了水中去世了，这个年仅7岁的小葵花失去双亲可谓是一个沉重的打击。善良的青铜一家收养了她，与她生活了五年，从七岁到十二岁，这五年中，青铜对她很好，为了让她上学，不惜放弃自己的学业梦想，葵花每天上下学他都骑着牛儿去接送。命运终归是狠心的，它把青铜，葵花生命中最后的亲人也夺走了。在葵花十二岁时，命运又一次把葵花召回了城，青铜得知后，不哭也不闹，坐在稻草堆上眺望，这一种完全没有结果的眺望。在青铜那吐字不清的“葵花……”中结束了，而那两个字，回旋在上空，变成了永久的思念。
这是一篇反映人间真情的小说，其实并不是每一个故事的结局都是幸福的、圆满的，有很多事都会使我们难忘而痛苦，我想青铜和葵花在这命运无尽的摧残下还可以如此乐观，对他们敬佩不已。“吃得苦中苦，方为人上人”，我想他们总有一天会相见。
青铜葵花作文四年级【八】
寒假中我读了一本书，叫〈〈青铜葵花〉〉。书中讲了许多动人的故事，看完后感触很深。
书中的主人公——青铜。葵花是一对兄妹，生活虽然很苦，可作为哥哥的青铜总是想尽办法?
有一天，他们听说当天晚上邻村有马戏表演，就决定去看看。他们到那时，已经是人山人海，好不容易找到一个石碾还被别人抢了去。为了能让葵花看到马戏，青铜挤进人群让葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青铜，站了不一会儿，汗水就下来了，再加上空气的不流通，他感觉身体不再是他自己的，可他仍然坚持着，坚持着，直到马戏结束!
虽然这个故事是虚构的，但哥哥对妹妹的那份爱却是真实的。
通过这个故事，我觉得我们已经习惯于接受来自长辈。老师的关爱，而很少懂得给予。其实，父母。老师并不需要我们为他们做多么大的事，他们只要我们在学习上认真一些，只要我们一句温馨的问候，他们就很知足。
让我们一起来学学青铜，学会给予，学会爱，让我们的长辈。老师少操一些心!
