足球故事6年级作文【一】
海洋里的鱼儿们召开大会，评选为人类做出最大贡献的先进模范，海豚当选了第一名。评委的颁奖词说，“当人们落水遇难时，海豚会集体游过去，用身体将人类推到岸边，这见义勇为的行为，是大家的楷模!”
乌贼不服，“哼，海豚救人，谁看见啦，那都是传说!它不够格!要是我当嘛，还差不多!”
众鱼儿齐声反对，“你也不拿块镜子照照自己，你算什么东西?就说你的名字吧——乌贼，贼是什么，是小偷呀。哈哈，你说说吧?你有什么资格当先进?”
乌贼当然不示弱，“说就说，茫茫大海，生物万千，只有我老乌是一肚子墨水呀，你们所有的家伙，不是我说你们，有一个算一算，全都是胸无点墨!”
乌贼的话还没有说完，就被鳗鱼打断了，“你还好意思说，你肚里的墨水是为了逃生用的。你的'墨与人类的文化一点也不粘边!”
乌贼还想申辩，可是周围全都是反对它的声音。乌贼只好灰溜溜地走了。
谁也不知道，就在乌贼和大家辩论的时候，人类的书上，已经印着这样的字：乌贼墨囊里的墨汁，经加工后可制成印刷用的油墨。
要是能把这句话告诉海洋里的鱼儿们，想想看，乌贼能不能当上先进模范?
------科学小贴士------
乌贼墨囊里的黑墨汁，经过人加工制作，可做油墨用来印刷各种书和报刊。
足球故事6年级作文【二】
奥运是运动精神的最高象征，代表了一个民族，一个国家，一个集体。奥运会的运动项目有很多。例如；田径体操，马术，击剑，射击等一些运动项目。在这一些运动项目上，也发生了许多故事，那接下来我就为大家讲述一个故事吧！
2004年雅典奥运会上，足球的1/4比赛，有东道主韩国队对阵巴拉圭队，这两支不属于传统强队的球队，尽然在小组赛中分别挤掉了意大利和墨西哥队。创造奇迹，挺进四强。
比赛开始的后，韩国队打出了一阵行云流水般的进攻，但还是无法攻破对方的城池。就在第17分钟时，巴拉圭打出了一个防守反攻，中场队员19号，接球后，用一个巧妙的脚后跟传球和7号做了一个二过一的配合，7号以迅雷不及掩耳的速度向前冲，得球后，晃过了一名队员，大力抽射，敲开了对方的大门。
失球后，韩国队大举压上，开始对对方球门狂轰乱炸，但始终无法敲开对方的城池，1：0的比分保持到了上半场结束。
下半场，韩国队更是大举压上，又开始对巴拉圭队的大门进行潮水般的围攻，还是无法攻破团结的巴拉圭人的大门。终于下半场第19分钟，巴拉圭队抓住对方的一个失误，打出了一个反击，使比分变成了2：0，接下来巴拉圭全线回收，准备打防守反击，又是在第30分钟，巴拉圭队有打出了反击使比分变成了3：0。随后，韩国队的10号李天秀分别在37分钟和43分钟用一粒精彩远射和一粒点球将比分改为了3：2。
李天秀的'出色发挥，远远赢不了团结一心的巴拉圭人，使太极虎韩国队倒在了巴拉圭人的脚下。
这个故事使我明白，一个人是无法挽救一个集体，必需要一个集体团结起来才能胜利。这是一个鲜明的例子，巴拉圭人靠着团结战胜了强大的太极虎韩国队。
一朵花，开在灿烂的阳光下，留给人的是冷艳的孤傲。
一滴水，滑落在翠绿的野草上，留给人的是"夕阳无限好，只是近黄昏"的叹息。
大漠，落日，长河，是沙砾的堆积，光束的会聚，雨滴的凝聚，是团结的力量造就的生命的勃发，是协作的精神绘拼的图画。
让我们携手共进，并肩战斗，去迎接雨露风雪，乃至大自然的挑战。
足球故事6年级作文【三】
第一次足球课，老师为我们讲了一些关于踢足球时的姿势，那时我才发现踢足球原来有这么多学问。踢足球时，有许多的小细节要注意，而这些细节就注定了足球能否按照你要的方向去运动。
在我第一次踢足球的时候，我感觉有一些杂乱，总是喜欢犯一些细节性的小错误。当时的足球就如脱缰的野马一样，总是控制不住，飞得老远，歪得不得了。不过幸好后来老师专门给我们把踢足球时可能犯的错误又总结了一遍，这一次我才真正了解了踢足球。
在接下来的时间里，我们也会花一部分体育课练习踢足球。从最开始的传足球慢慢转向足球绕杆。虽说我刚开始踢球时总会犯一些小错误，连踢足球的'基础也没掌握好。但经过一次次的练习，尽管我还不能上足球场参加足球比赛，但足球绕杆已经掌握得差不多了。
在初一的达标运动会上就有足球绕杆这一项目。在开始之前我还是会担心足球会踢歪，或是踢得太用力，足球滚得太远。但真正比赛的时候我踢得很小心，开始很慢，后来越来越快越来越流畅。足球很稳，也很听话，因此，我也取得了一个相对不错的足球绕杆成绩。这次足球绕杆中，我体会到了踢足球的那种流畅感，过程虽短，不过几十秒的时间却让我喜欢上了踢足球。我喜欢带领足球冲刺终点的那一刹那，我喜欢足球在我脚底乖巧的样子，我喜欢踢足球时那种流畅的感觉。
尽管我可能不太了解踢足球，但从开始接触足球时的那种好奇，慢慢变成了对踢足球的一种喜爱。踢足球成了我的兴趣，足球，我爱你！
足球故事6年级作文【四】
手工课上，李老师在每个同学面前，摆上了20个珠子和一根塑料(sù liào弹力线绳。
“同学们，看到自己桌上的珠子和绳子了吧?今天我们的手工课内容是穿珠子和绳子，看谁穿得快。”
“穿珠子?那还不容易?”明明说。
“就是，太简单了，我保证五分钟就搞定。”兜兜说。
大家开始动起手来。可是，问题很快就出现了。
兜兜第一个珠子穿得很顺利，可是第二个珠子怎么也穿不进去，原因是那个珠子的眼儿太小了，唉!索性放弃了，拿起第三颗珠子，第三颗珠子的眼儿也小，也穿不进去。
同桌明明看到兜兜窘迫(jiǒnɡ pò的样子，心里沾沾自喜，很庆幸自己的珠子眼儿正好，当穿到第五个珠子时，他也遇到了同样的问题，不过他很聪明，先挑眼大的穿，穿不进去的就放在一边，很快就穿进了十多个。
兜兜也学起明明的办法，挑眼大的珠子先穿了起来。
其他同学呢，有的用牙咬，有的用手抠，有的用嘴吹，真是八仙过海各显其能，但是还有很多珠子穿不进去。
“老师，有的珠子眼儿太小，穿不进去呀!”大壮终于憋不住了问道。
“呵呵，我只能告诉大家一个答案，就是20个珠子都可以穿到线上，就看你们能不能想到好方法了。”
“老师，请您告诉我们吧。”
“那可不行，这需要你们自己动手动脑哦。”
明明忽然看到线绳的另一头，何不用这头试一试?他拿起另一头去穿剩下的小眼珠子，哇!成功了!原来绳子另一头比较细，他只用了三分钟，就把剩下的珠子穿完了。
兜兜也换成另一头，可是他的线两头一样粗，都穿不进去。不过，他灵机一动，用小剪刀把线头剪细，果真穿了进去。兜兜很快也穿完了，他获得了第二名。
下课时间快到了，李老师说：“办法总比困难多，我今天要奖励明明和兜兜同学，这穿好的珠子就送给你们吧。”
“哇!”兜兜高兴极了，他把两边线绳系在一起，套在了脖子上，哈哈，多么漂亮的项链呀!
