演讲高手作文六年级【一】
星期三早读课向来是我们的演讲课，每周都有一个不同的`主题。然而，今天比较特殊，演讲主题不限！也就是想讲什么就讲什么，嘿嘿，这样不但更能锻炼我们的胆量，也能使我们想到更多的有趣题材。
丁零零早读课铃响了，虽然话题不限，开始还是难免有些紧张，荣杰同学首先大大方方上台宣布：演讲开始！随着他一个个点名，一个、两个、三个很快轮到我了，我的心跳突然加快了好多，真是的，怎么就是静不下心来？不就是家常便饭似的演讲嘛？我试着说服自己，深深地吸了口气后，拍拍胸膛，羞涩地朝讲台走了上去：大家好，我想与大家分享的是不行，还是有些紧张，说得有点语无伦次，再加上感冒还没好，导致说得不是很清晰。
好在时间有剩，我终于又有了机会上台，这回可自然多了，因为鼓足了勇气，底气也足了，其实自信一点，原来演讲也没那么可怕，同学们也大都跟我一样，到了后来，总算一次比一次精彩，一次比一次有趣了，班里开始由原来的紧张气氛到后来的笑声洋溢，因为大家几乎都自然大方地把生活中最精彩的片断分享给大家了，这样的感觉真是美妙级了。
刚下课的时候，有人说凤菁哭了，我想不会吧，刚才不是好好地，笑得挺开心的，怎么会?我连忙跑过去一看，原来是笑得眼泪都出来了，这也太夸张了吧，不过也实在有趣。当有人告诉老师这事时，他竟然幽默地说道：哦，再笑，看牙齿都掉到地上了！
哈哈哈又是一阵哄堂大笑！
演讲高手作文六年级【二】
我们班的学习高手，几乎每次都能考到九十九分左右。上课的时候，他认真地听老师讲课，做笔记。下课了，他从来不像别的同学一起去操场上玩。他仍然坐在位子上，拿出课外书，津津有味地看起来，认真地做老师布置的课堂作业，几乎每次优秀作业的名单里，都有他的名字！
这就是我们班的高手，怎么样？厉害吧！
演讲高手作文六年级【三】
有人做了一个相亲实验，实验中相亲对象从没见过面，而且在相亲过程中也不见面，只是通过电话交流。
男生会在电话相亲前，收到他相亲对象的照片，但是他不知道这个照片其实不是那个女生的，而是研究者专门找来的一位特别出众的美女照片。
男生以为自己是在跟"女神”相亲，努力表现得更好。实验人员就观察电话那头的女生的表现。
结果被男生误认为女神的女生，表现的也和女神一样，说话非常友好，聪明伶俐，讨人喜欢。
好莱坞有个改编一个《卖花女》戏剧的电影叫做《窈窕淑女》，说的是一个叫伊丽莎的女生举止仪态都很粗俗，后来有人打赌能让她成为淑女，认为，你想要让她成为淑女，就必须像对待淑女那样好好待她，后来伊丽莎享受了淑女的待遇，处处受到尊重，最后果然成为一个真正的淑女。
电影的这个故事和那个实验都在阐述一个心理效应，科学家们叫做“窈窕淑女效应”：你当她是什么人，她最后就真的是什么人。
对于女友让你滚这个问题，文章中说，她其实是处于真的让你滚和让你过去抱她的两种心理叠加态。如果你真的滚了，那么她可能就真的认为自己是让你滚，如果你过去抱她，那么她真的就认为想让你抱她。
这让我又想起了一个武志红曾讲过的.一个很极端的例子。
说的是一个女的结过一次婚，因为家暴离婚后来一直痛恨“所有的男的都不是好东西”，后来朋友撮合跟一个脾性很好的男的二婚。
有一天他们夫妻吵架了，闹得很厉害，男的把女的打了。女友的把朋友都喊来了，一致谴责男的不是人。
后来，男的朋友也来劝他们，也知道了这事，他们了解那男的以他的性格和脾气绝不会出手打自己的老婆，不像是家暴的那种人。
朋友们开始寻根问底，了解到底是怎么回事，了解后发现，大概的情况是这样的。
他们因为一件小事吵架，男的不想纠缠争吵，女的喋喋不休不肯松口，吵到很激烈的时候，女的就一个劲的说：
你是不是想打我?——你就是想打我?——我知道你就是想打我?——你有本事打呀?——敢想不敢做，你今天不打我就你就不是个男的?.......
然后，那男的一巴掌就下去了。
那女的继续吼道：我就知道你要打我，看吧，我说的对吧，你个禽兽。
事后，那男的自己都有些自责，没想到自己真的就打人了。
朋友们听到这，大概也明白了，是这女的有问题，心理总是认为男的要对她家暴，她把自己的男人当成也是一个家暴的人，不断的心理暗示，结果男的就真的成了一个自己都不相信自己会家暴的人。
说回自己，每次和老婆吵架，让我滚了就不要回来，我每每下去溜一圈就乖乖的回家，然后她就嘴里骂着，脸上忍不住笑着。她总问我，这样打扮漂亮吗，好看吗，我总是不假思索的，一个劲的点头，嗯，不错，好看。
对于“窈窕淑女效应”这个问题，不知道我这样算不算学到一招半式。
演讲高手作文六年级【四】
那是发生在三年级的.事了。学校里举行演讲活动，演讲比赛的前一星期，我们班老师开始挑人了。我对我的同桌说：“要不咱俩也参加吧？”他说：“可以呀，正好我还没有过。”于是我就举手了，但是我没有看到同桌举手，正笑着看着我。我发现我没他耍了。这时演讲的人还差一个男生，老师说：“还有谁想参加，就差一个男生了。”我急忙的指着我的同桌说：“他，老师，他想参加。”于是，我们两个都参加了。
到了演讲比赛那一天，我们极不情愿的画过妆就上场了。在表演台上，我看着下边人山人海的观众， 顿时吓到了。但不得不跟着团队一起演讲。于是，在我极其紧张的心态下，终于熬过了这几分钟。
最后，我们荣获了第二名的佳绩。
现在回想起来那时候我真是怯场，现在我不会再怯场了，因为我已经长大了。
演讲高手作文六年级【五】
我们班的跑步高手可厉害了。运动会到了，操场上热闹极了。只见他一脚在前，一脚在后，弯下腰，握着拳头在跑到场准备着。只见发令员一声枪响，他像一支离弦的箭一样飞了出去。他大踏着步，嘴大口大口地喘着气，双臂不停地交替摆动着。眼看马上就要到终点了，他脚一踮，身子一倾，到达了终点，得了第一名。
演讲高手作文六年级【六】
本片获得了奥斯卡奖的，所以我不多说，肯定是个好片子无疑。
不善于言谈的.，不喜欢当众讲话的，都可以看看这个片子，很。
其实不善言谈，口吃等问题，都是源于对自己的不自信。[由整理]
片中的那个老师一步步的引导了国王，从一个超级口吃，变成了可以全国演讲的优秀的国王。
叙事的方式很好，步步递进，从不自信，暴躁，不接受，到慢慢接受，慢慢开始主动学习，最后成功。
喜欢国王和老师的演员，都是神演技。
把人物内心的感情都演的出神入化。
比较喜感的是，国王乔治在1939年，在家竟然跟女儿伊丽莎白（就是现在的女王）一起看希特勒的演讲。
伊丽莎白问：这个人是谁？
乔治说：不认识…………
希特勒简直就是个演讲天才，激情澎湃，所有人都跟打了鸡一样。（国王真是该跟他学学）
要是国王有希特勒的演讲能力，没准煽动得民众们打德国更来劲。
最后到达本片的高潮部分，就是德国对英宣战，国王乔治要进行战前的动员演讲。
在演讲中，老师就像一个指挥家，指挥一个小提琴手一样，使这场”表演“达到了前所未有的效果。
片子无论是演技，故事情节，台词和场景，都很赞。
演讲高手作文六年级【七】
在打印店的电脑里的演讲稿中我千挑万选吃了一篇称我心意的演讲稿，他在无数的字里行间中脱颖而出，然后再打印出来。我如获至宝的把他捧回了家。
我开始背诵演讲稿。因为有些事情的缘故，我能做准备的时间、背它的时间只有星期日晚上、星期一晚上、星期二晚上。因此，我准备办事效率提高。星期日晚上分三段背完演讲稿，星期一晚上一次性背完演讲稿，星期二晚上便在原来的基础上加些感情的动作。
其实开始黄老师刚“下令的时候，我不免有些紧张，可因为我涉及到以前参加过几次这样的演讲赛，所以心里的紧张便不攻自破了。话说陪我一起上学的黄静雯那是最可怜不过了。每次上学时，为了巩固演讲稿，我便一次次的背了起来。而黄静雯便成为了我最忠实的听众我真心的谢谢她！
演讲会开始了。不知为什么，昔日的冷静不见了，心砰砰的跳了起来。我在心里默默的想：“没事的，按照以前练习时一样的演讲就行了。为了保险，我把演讲稿拿出来默默地念了起来。
听着主持人念着台词，一个又一个的人上去演讲了，我的`心跳的更快了。这是，我突然发现汪星宇和我准备的的演讲稿是一样的。幸蕴也在和主持人窃窃私语：“难不成幸蕴也和我准备的一样？
没想到，汪星宇刚念完，就到我了。我的心里七上八下，忐忑不安的上了讲台，此时我的心里像小鹿乱撞。我深吸了一口气，开始演讲了。
本以为只会背错几处，竟还背漏了一段。哎，演讲真不容易啊！
