春节熊孩子的作文【一】
星期六,我和爸爸妈妈一起阅读了《假如给我三天光明》这本书。其中有些章节让我们颇有感慨。
当我和妈妈读到<<小暴君>>中的“看来我又多了一样工作,第一步要先驯服她,然后才能 教她学习。”时,妈妈情不自禁地对我说:”你看,沙利文老师真是教育有方呀,她没有像教普通孩子那样教育海伦,因为她知道,海伦和一般的孩子有着天嚷之别,海伦是个有残疾的孩子,而且脾气很任性,暴躁,必须要先稳住海伦,才能教她学习,不然,一切都是徒劳。”
“这想法虽然好,但对海伦来说太残忍了吧。”我提出了异议。”我觉得未必呵.”这时,爸爸加入了进来,“你想想,如果没有沙利文老师的严加管教,海伦怎么可能成为奇迹呢?”是啊,爸爸的话让我明白了，俗话说”严师出高徒”，如果沙利文老师没有驯服海伦,那海伦一定会更任性,猖狂,更加得寸进尺,后果将不堪设想。
“一天,凯勒太太……未免太丢人现眼.” 我正读着，妈妈又发表了自己的看法：“这段话充分体现了海伦是个年幼无知、调皮捣蛋的孩子，同时,也从侧面烘托出沙利文老师对海伦的帮助是巨大的。你看，从一个调皮捣蛋、任性的小暴君到一位伟大的女性,这其中包含了沙利文老师的多少心呀！沙利文老师竭尽全力，为海伦指点迷津 可以说，正是由于沙利文老师的帮助,才使海伦一步步走向成功!”
这时,在一旁的爸爸感叹道：“这段话也提醒了我们做家长的，不能溺爱自己的孩子，这样会毁了孩子的一生!”
通过这次和爸妈一起读书，让我进一步了解了海伦和沙利文这两个传奇人物，海伦是伟大的，但沙利文老师更伟大。我佩服海伦,但我更佩服在背后默默支持引导她的沙利文老师。
五4班: 何嘉慧
春节熊孩子的作文【二】
熊爸爸说：“哈！就叫你‘胆小熊’吧！”熊妈妈觉得这个名字合适又可爱。
胆小熊一天天长大了，可他的胆子却一天天变小啦。他不敢爬高，不敢一个人待在家里，不敢在空旷的山谷里大声说话。。。。。。到了晚上，胆小熊不敢一个人上卫生间。他担心一打开马桶盖，就会从里面跳出一只大怪物。
“哎！这可怎么办呀？”
熊妈妈担心地看着自己的宝贝，心想：过段时间，胆小熊就要背着书包上学去了，他这么胆小可怎么好啊！
春天的`时候，胆小熊的表妹美美熊来啦！
“哎呀！熊山坡好美呀！”美美熊说，“胆小熊哥哥，你看！落在树杈上的云朵多像软软的棉花糖，真想咬上一口！哥哥帮我摘下来好不好？”
“ 咕噜。” 胆小熊的喉咙响了一下。他站起来， 踮起脚用劲够。太高啦！ 够不着。
“ 哎呀！ 爬梯子够吧！” 美美熊指指木屋外的梯子。“ 这， 嗯， 那。。” 胆小熊有点害怕。“ 哎呀！ 快点哦， 要不然‘ 棉花糖’ 就飞走啦。” 美美熊急得要哭啦。
胆小熊不想让美美熊哭。于是， 他握了握拳头， 把梯子靠在大树上。胆小熊小心地踩上第一阶——“ 咯吱！” 梯子发出奇怪的声音， 吓得胆小熊从梯子上跳了下来。
“ 哎呀！ 我来吧！” 美美熊说着就要往梯子上面爬， 胆小熊急忙拦住她， 如果美美熊从梯子上摔下来， 那该多疼呀， 这种事还是应该男孩子做。
这样想着，胆小熊勇敢地爬了上去。可是每爬高一点，云朵棉花糖好像捉弄他似的也会升高一点。胆小熊正准备爬下梯子时，往远处看了一眼——哇！原来熊山坡这么美呀， 绿绿的山坡上到处都是小野花，红的、黄的、紫的、粉的、白的。。胆小熊朝树上一看——哇！满是红彤彤的大果子，顺手摘了一个，放在嘴里一嚼，好甜啊。胆小熊摘了一个又一个， 把果子都抛到树下。“哎呀！哥哥好棒！”美美熊一边捡着果子，一边喊。
胆小熊和美美熊躺在软软的草坪上，你一口，我一口，一会儿就把红果子都吃进了肚子。“哎呀！吃饱啦！”美美熊打了个饱嗝。“嗯嗯！真的很好吃呀！”胆小熊摸着圆滚滚的肚子也 打了个饱嗝。
熊爸爸和熊妈妈惊喜地发现，自从吃过红果子后，胆小熊的胆子好像变大了。他可以一个人待在家里了；晚上，敢一个人上卫生间了。
最重要的是，上学的日子到了，胆小熊背起小书包，跟爸爸妈妈说了声“再见”，就迈开脚步，勇敢地朝学校走去。
春节熊孩子的作文【三】
家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。
如果我是家长，我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？
首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。
其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？
最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。
朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？
春节熊孩子的作文【四】
假如我是老师 假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的`称号。 假如我是老师，我就会用我的全部心，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪是干。伟大而平凡！ 假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。
我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
春节熊孩子的作文【五】
早上，去上学的我背上沉重的书包，慢慢变成了挎包，身上的校服变成了职业服。凉鞋变成了高跟鞋。呀，我变成了一名班主任。
来到学校。我去领早读，谁知道这帮学生，有的将惟妙惟肖的肖读错音。有的把冶读成治。
早读结束，开始上课了。瞧那两个男生用书挡着嘴聊游戏，我上去将他俩捉拿归案让他俩站在后边听。本以为他们不调皮，但一节课40分钟我喊了20词纪律！结果导致一个10分钟就能讲完的知识讲了30分钟！
下课也没闲着。呀！她哭了！啊！他打人啦
午休时间，我开始批改作业。第一个，写字像鬼画符。第二个，错别字连篇。第三个，严重跑题！
唉，这帮学生啊！我仰天长叹。突然，我又慢慢变成了小学生！耶！我又变回来了！
这一天，我体会到了老师的辛劳。我带小学生向老师们致敬：老师，您辛苦了！
假如我是科学家
假如我是一名科学家，我会把工人、农民伯伯的工作都用机器人来代替，这样就可以让机器人做一些人力所不能及的事情，让机器人更加有效的为人类服务了。
在苹果园里，苹果全都成熟了，果农们既高兴又烦恼，高兴的是因为收获的季节到了，而烦恼要把苹果全部采完，而这将会使果农们十分劳累。如果能够发明出机器人，就可以不再用他们采摘苹果了，机器人会帮助他们把所有苹果全部一扫而尽。
在搬运公司里，又有一位客户要搬家了，搬运工人们愁眉苦脸的搬运衣柜、书桌、书柜、床、鞋柜等家具。如果我能发明出机器人的话，就可以让机器人直接把这些家具搬运到新家了，然后再把这些家具拼装起来，并放到合适的位置，这样既可以节省搬运时间，又可以节省体力，一举两得。
在航天飞船上，又有几位宇航员要冒着生命危险去月球探险了。如果我能发明出机器人的话，就可以让机器人代替宇航员去月球探险。这样就不会再冒生命危险了，还可以探索月球上的奥秘。
我一定要当一名科学家，发明出很多种类的机器人，让机器人帮助人类，让人类幸福的生活。
