用于作文结尾的歌词(适合作文结尾的歌词)

用于作文结尾的歌词(适合作文结尾的歌词)

首页叙事更新时间:2024-05-23 13:38:19
用于作文结尾的歌词(适合作文结尾的歌词)

用于作文结尾的歌词【一】

曲:金玟岐

编曲:薛琳可

制作人:薛琳可

吉他:薛峰

贝斯:韩阳

鼓与打击乐:贝贝 a.k.a. 武勇恒

合音:鱼椒盐

录音:李游/李杨@55TEC,Beijing

缩混/母带:赵靖@BIG.J Studio,Beijing

小宝贝

看见你现在睡得那么香

我有一些话想要对你讲

稀松平常

你不要觉得我很啰嗦

有一天

你会念书后来也会上班

学每个大人一样去生活

去摸索 平淡日子里找答案

或许世界不是你预期的模样

柴米油盐包裹着大胆的梦想

学会了成熟一样保持善良

勇敢哭用力笑 别逞强

不勉强追寻飞到多高的地方

只要你快乐才是唯一的真相

当你扮大人扮到疲惫了

有个家让你做回孩子

有一天

你会遇到你心仪的男人

真希望你能幸福的生活

就算生活 需要经历的有很多

珍惜简单的

或许世界不是你预期的模样

柴米油盐包裹着大胆的梦想

学会了成熟一样保持善良

勇敢哭用力笑 别逞强

不勉强追寻飞到多高的\'地方

只要你快乐才是唯一的真相

当你扮大人扮到疲惫了

有个家安稳你的慌张

或许世界比想象中的更晴朗

明白无常也能够事事都如常

增添了智慧依然眼中澄亮

勇敢哭用力笑 别逞强

不用追求满足任何人的期望

我们都拥有独特的喜乐忧伤

长大的成本各有各的账

愿你能像现在睡得这么香

用于作文结尾的歌词【二】

首先绘本的阅读要遵循十个关键,定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。

那如何阅读绘本呢?第一步,主题讨论,与孩子讨论他的感受、想法、变化等等,先通过讨论对绘本有一个初步的认识;第二步,课前准备,对绘本内容进行解析,并找出绘本的目标、重点和难点,可以有的放矢的掌握整个内容,同时准备好需要的材料;第三步,绘本教学,讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走,不断开拓已有的`知识点,并发现更多的可能性;第四步,绘本延展,绘本的阅读就是一种全脑思维,可以通过探讨碰撞,找到更多的可能性,还可以通过导图将绘本内容提炼,迅速掌握要点。通过这样的四步曲,你会不会阅读绘本了呢?

在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例,非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节,如果让我自己看肯定看不到这些点,顶多只是看看图画,知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书,完全没有掌握到精髓。

通过《安的种子》,我知道了等待的重要性,耐得住寂寞,用智慧看准时机,不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书,我一定要好好学习,将来带着我的孩子一起读,让他们从书本中感悟人生,发散思维,创造更多的可能性。

用于作文结尾的歌词【三】

Super Junior-M

阳台上吹著风

有一些难过累积在胸口

还不懂为什么有一个女孩

和一片天空还只是我的

一个梦熟悉的脉搏

又开始跳动云朵的河流

车窗外快速的流动

现在的你在城市的

哪一个角落多想看见你笑容的温柔

如果在小时候

草地上我回头你亲口说爱我

我没装做不懂如果你能来找我

唱相同的歌吹一样的风

(一样的风我会牵起你的手漫步踏上微风

走到了空中田野里开了花

当时我们好懵懂所以那时没有过

带走你的念头太阳在云背后

慢慢地移动直到我终于失去了有你的那一段时空(如果

熟悉的脉搏

又开始跳动云朵的河流

车窗外快速的流动现在的你在城市的

哪一个角落多想看见你笑容的温柔如果在小时候

草地上我回头你亲口说爱我

我没装做不懂如果你能来找我

唱相同的歌吹一样的风

(一样的风我会牵起你的手陪你看着夕阳落下的

每一个午后有多少的话想对你说

还能不能再次拥有你

我都错过的以后

如果在小时候

草地上我回头你亲口说爱我

我没装做不懂如果你能来找我

唱相同的.歌吹一样的风

(一样的风我会牵起你的手草地上

我回头你失望的感受

我现在全都懂如果你能来找我

唱相同的歌吹一样的风

(吹一样的风我会牵起你的手漫步踏上微风

走到了空中漫步踏上微风 架起了彩虹

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.