冰箱的作文五个自然段【一】
写入记叙文是以刻画人物为中心，通过人物行为活动来表现人物的思想面貌、精神品质和性格特点的文章，它通过对人物的刻画揭示社会生活面貌，表现作者对社会、对人生的观点和态度。写入的记叙文一定要写出人物的“魂”来，这是写好写人类记叙文的基础。然而，我们的一些同学在记叙文写作中，常常塑造一些矫揉造作、任意拔高的虚假的人物形象，读来令人生厌，啼笑皆非。
规避策略
①抓住人物性格，善于描写人物的个性特征。②细致地从多方面来刻画人物、描写人物。③采用多种描写手法，如肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等。④选择具有典型意义符合人物身份的事件，让人物在事件的发展变化过程中展示自己独特的个性。⑤适当增加议论和抒情成分，使作者对人物行为、语言、动作进行评述，直接表达作者对人物的观点，从而达到帮助读者认识人物、理解文章的目的。
技巧运用
【原文片段】
我们班的体育课代表工作认真负责。上个月的一节体育锻炼课前，他来到教室检查同学们是否穿好运动裤、球鞋。恰巧组织委员陆小平没穿球鞋，他不留情面秉公办事，按规定作旷课处理。
【评析】
这是一篇学生习作《我们的课代表》的开头一段，在这段文字里，叙述是平淡无味的，尽管有材料，有能够表现人物的事件，作者却没有组织好，只是为了叙述而叙述，而没有把叙事与写入结合起来，也就是说，这里的叙事没有为表现人物服务，因而，无法使人物“活”起来。
【升格片段】
他转学才来几天，就被老师任命为体育课代表。他长得人高马大，干什么事情都是风风火火的，我们给他起了个绰号，叫作“风火轮”。有一次体育课前，他来到教室，列队完毕，他让所有的同学都伸出左脚，看看大家是否都穿着运动鞋。这时穿着拖鞋的组织委员陆小平想偷偷溜走，被他一把拉出，“班干部还带头违反规定，作旷课处理。”陆小平含着泪求情，然而他还是黑着脸：“没有办法，在规定面前人人平等。”
【评析】
修改之后，体育课代表的人物形象变得肉丰满，主要原因是作者通过正面描写、侧面描写以及语言动作描写，把人物置于典型事件的矛盾中心来写，多角度展示出入物的个性特征，所以，人物形象性格鲜明，给人留下非常深刻的印象。
冰箱的作文五个自然段【二】
小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。
观点：有时候，己之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人。遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解家人。
冰箱的作文五个自然段【三】
两只乌鸦在树上对骂起来，它们越骂越凶，越吵越激动，最后一只乌鸦随手捡起一样东西向另一只乌鸦打去。那东西击中另一只乌鸦后碎裂开来，这时丢东西的乌鸦才发现，自己打出去的'东西原来是自己的一只尚未孵化好的蛋。
观点：在家里，遇到事情要冷静对待，尤其是遇到问题和矛盾时，要保持理智，不可冲动，冲动不仅不能解决问题，反而会使问题变得更糟，最后受损失的还是整个家庭。
冰箱的作文五个自然段【四】
两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让雌鸟保存，由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌鸟偷吃了，就把它啄了。过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟！”
观点：家庭成员之间要相互信任，很多幸福的家庭就毁于怀疑和猜忌。所以，对家人要保持信任，不要让猜疑毁了家庭的幸福。
冰箱的作文五个自然段【五】
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的`网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
秘诀4:有成功心态者处处都能发觉成功的力量。
冰箱的作文五个自然段【六】
记叙文是靠具体的、生动的形象感人的。换句话说，无论是写人记事，还是状物写景，都应该写得具体生动，有有肉，如果说来说去就是那么几句空泛的话，是不可能感动人的。记叙描写不具体表现在以下几个方面：①对人物的经历和事件的发展变化过程缺少展示。②对场景、空间的转换所作的叙述和交代模糊。③描写概括空泛，语言空洞无力。
规避策略
①写作之前要对人、事、物、象作深入细致的观察。②写人，必须具体写出人物的外貌、表情、动作、语言等。③写事，要把一件事情写得具体，抓住重点详写。④状物写景，要写出景和物的具体形象，要运用多种描写手段。
技巧运用
【原文片段】
春天的风把我从睡梦中吹醒，不知何时学校变得非常美丽了，校园里增添了假山、喷泉，使我们感受到校园的诗情画意。
【评析】
作者在写校园的变化及对变化的感受，整体读来显然比较空泛，它的“非常美丽”、“诗情画意”，都没有在文章中加以具体落实，只是一个模糊的大概的轮廓。
【升格片段】
花丛吹过细碎的风，我从沉醉中醒来，身边是婆娑的树影、柔软的草丝、清朗的月光、昏黄的灯饰，这实在是一种人间稀有的遏合，一场永不会再现的梦境。不知何时，干荒的土地上增添了几分盎然的绿意，简单的风景素描里多了几许浓郁的色彩。同时，绛紫色的暮霭投驻在静谧的校园中，融成一份永远无法触及的美丽，假山池中的泉涌喷薄而出化作无数繁星，那一刻，我就像是在猝然之间领受了沛然的气势，在静僻之中撞见绝美的音符，倍感充盈、饱满和安详。
【评析】
很明显，修改稿具体得多，不仅写了“细碎的风”、“婆娑的树影”、“柔软的草丝”、“清朗的月光”、“昏黄的灯饰”等具体可感的事物，而且也写了自己独特的感受，这样整段文章便给人一种厚实的感觉。
冰箱的作文五个自然段【七】
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。
秘诀5:不要和诱惑较劲,而应离得越远越好。
冰箱的作文五个自然段【八】
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
