未来生活教科版三年级作文【一】
1、同学们，改写是一种根据原文内容，改变表达方式的习作练习。改写，可以改体裁，如把改成记叙文：可以改人称，如把第一人称改成第三人称：可以改结构，如把倒叙改成顺序等等。记得我们在四年级时曾经练习了把诗歌改成记叙文。通过那次练习，大家对改写有了一定的了解。那么，同学们还记得如何把诗歌改写成记叙文吗？
2、指名回答（教师相机启发引导）
3、设置悬念：那么，我们如何去把寓言故事改写成记叙文呢？我们来读一读范文《揠苗助长》就知道了。
未来生活教科版三年级作文【二】
今天感觉很不寻常，我翻翻日历，天啊，竟然是20xx年10月13日！
“你好，主人！”突然一个机器人出现在我的眼前，“我是你的保姆—裴裴。你发生了车祸，失去了记忆！”
听了裴裴的一番话，我惊呆了，不禁四处张望起来。屋里竟是一些稀奇、陌生的玩意，不知道有什么用处。好不容易，我才看见了一件熟悉的东西—电视机！我连忙跑过去，想打开看看。咦，按钮怎么不见了呀？“主人，你想看电视吗？只要对着电视机说一声‘开’就可以了！”哦，原来是声控的啊！
咕咕……肚子一阵乱叫。“裴裴，我饿了！”我边说边坐到饭桌前面。砰砰砰·····一阵巨大的响声过后，眼前突然摆满了我喜欢吃的菜。我望着从厨房里走出来的裴裴，目瞪口呆。裴裴扑味一声笑了：“主人，我知道你想问什么，但是我要告诉你，机器人做事总是这么快的！”
吃过饭后，裴裴给我介绍了屋子里的先进设施，有声控无键盘电脑、神奇的台灯、可以千变万化的桌子·····一切真是太神奇了！
1。读了小作者对自己未来生活的设想，我们仿佛进入了科幻电影，好神奇的世界啊！小作者用自己丰富的想象，不仅写出了优秀的作文，还带我们到她的神奇世界走了一圈。
2。文章充分利用了高科技的手段为自己的生活服务，看来要想实现这个美丽的梦想还要我们好好学习科学文化知识啊！
