我是光荣的少先队作文200字【一】
那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课”时都会戴着红领巾当作一个识别标志。
在布尔什维克革命取得胜利之后，俄共(布为加强孩子的共产主义教育，设立了少先队，那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共(布就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——队旗的一角。
我是光荣的少先队作文200字【二】
操场的边缘拉起了警界线，不少家长已经守候在线外。橱窗里张贴着新入队同学的名单，我轻易找到了你的名字--------跟你说的一样，名列第五。你飞跑进教室放下书包，然后又跑到升旗台旁，站进了自己的队列里。升旗台上，红色的横幅上写着白色的字：红领巾，我为你自豪。
八点三十分，大队辅导员通知全校同学在老师带领下来到操场集合，又让新入队同学的家长站到指定区域，将红领巾交到他们手中。
入队仪式开始了。
校长上台宣布新入队同学的名单，并让念到名字的同学上台站好。一年级共有八个班，每个班有二十名新队员。看得出学校进行了排练，一百六十个孩子整齐有序地走上台阶，等待着那个光荣时刻地来临。但毕竟是孩子，站不多会儿就开始有些不耐烦了，有讲话的.，有扭来扭去的，有对着台下做鬼脸的......你面无表情地站着，两手还放在衣兜里！
辅导员让家长们进场，站到自己孩子面前，给他们戴上红领巾。人群中，我看到妈妈笑着将红领巾戴在你的胸前，还和你互敬队礼。因为人实在太多，看不清你的表情，但想来一定是开心又兴奋吧。
家长们退场后，新队员开始宣誓。你背过身去，举起右拳，大声地说出你的入队誓言--------准备着：为共产主义事业贡献力量！
宣誓、呼号完毕后，你们开始退场。我看到红领巾映衬着你的小脸，那么鲜艳！
小姑娘，你是少先队员了！
我很高兴，因为这个荣誉是你自己争取得来的，我更加高兴，为你的努力被老师所认可。
晚上你告诉我，今天真是很开心，还答应我今后会用少先队员的标准来严格要求自己。
小学生，从此我要叫你“少先队员了”！
我是光荣的少先队作文200字【三】
假如我是幼儿教师，在课上，有时，我给孩子们绘声绘色地讲童话故事、科幻小说……，他们竖起小耳朵聚精会神，听得津津有味，这时，把他们带入神奇的世界，让他们感受到人类真伟大，科学真奇妙；有时，在悦耳的轻音乐声中，与孩子们一起唱歌、跳舞、画画、认字……，这时，动听的歌声、美丽的图画、孩子的`笑声、形象的汉字，所构成动中有静，静中有动的学习场所，让他们感受到在这儿学习真轻松，心情真愉快！
假如我是幼儿教师，在课间，有时，我会坐在孩子们中间，与他们讲讲心里话，说说笑话，让他们感到老师像妈妈那样和谒可亲。有时，让孩子在一起，找自己的小伙伴，说说悄悄话，讲讲小秘密，让他们感到同学如同兄弟姐妹那样亲密无间。
假如我是幼儿教师，有时，在阳光明媚、风和日丽的日子里，我领着孩子们手牵着手，走出校园去郊游，观赏花儿的美丽，蝴蝶的飞舞，倾听蝉儿的演奏，小鸟的歌唱，让他们感到大自然多美好；有时，我带着孩子们去花园去拔杂草，捡垃圾；在教室里扫地、擦桌子、搬椅子、叠被子……让他们感到劳动多坚苦。假如我是幼儿教师，每当孩子们做对了事或回答问题正确时，我会翘起大拇指，响亮地对他说：“真行！”“真聪明！”这时，孩子们投去赞许的目光，让他感到自己真棒，会有出息的。每当孩子们做错了事或回答不出问题时我会摸摸他的头，温柔地对他说：“孩子，老师相信你，你会成功的。”这时，孩子们投去鼓励的目光，让他感到自己不比别人差，是好样的。……
假如我是幼儿教师，我会把一生的爱倾注在孩子们的身上，让孩子们快乐、健康、幸福地茁壮成长，将来成为祖国的栋梁之材。
我是光荣的少先队作文200字【四】
为我们授课的是池老师。本次会议分为两部分，今天先是回顾以前入队的'活动。我们的队旗由三部分组成，五角星代表中国共产党的领导，火炬代表光明，而国旗代表革命胜利。我们的红领巾就是国旗的一角，我们天天佩戴它，爱护它，就是对红领巾，对国旗的尊重。还记得我们是怎样敬队礼的吗？五指并紧，代表人民的团结，那为什么要把手举过头顶，离额头一拳的距离吗——因为人民的利益高于一切！
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”那阵阵旋律又重临于我的心头。池老师叫我们大家唱队歌，虽然五音不是很准，但是我们都在用心唱，去唱好这耳熟能详的队歌。
在我们入队的时候，说过“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！”还记得吗？这是入队誓词。“以我所能，为祖国、为家乡，尽责任”、“随时准备帮助别人”与“绝不向困难低头”是少先队的铭言，随时激励自己；诚实、勇敢、活泼和聪明是少先队员的作风。你们做到了吗？
通过这次会议，不仅让我温习到了少先队的知识，还更让我们明白了一个少先队员的职责所在，爱护红领巾，爱护国旗，做一名优秀的少先队员！
