中学续写作文教学设计【一】
??兔赛跑续-中学生作文自从乌龟赢了兔子后，整天这里炫弄一下，那里炫耀一下，真成了一个明星而被冷落的兔子明白了一个道理：爱叫的猫捉不到老鼠，好吹的人办不成大事，兔子就成心悔过。
终于有一天，兔子再次向乌龟发起了挑战，这下乌龟心急如焚，怎么办呢？突然，窜出了一只乌龟的朋友狐狸说：“乌龟老兄别急，别急嘛，虽说兔子要比以你跑地快，但是只要把终点放在一个四面环湖的小岛上，即使兔子再快也没你快啊。”乌龟听了狐狸的话顿时茅塞顿开明和颜悦色。第二天，乌龟果然把终点设在了一个四面环湖的小岛上。
第三天，以河马裁判的一声枪响，比赛开始了，兔子一马当先，而乌龟则慢吞吞地是散步，还说：“它只不过是我的手下败将而已”跑着跑着兔子跑到了一个湖边，这下可把兔子给难倒，兔子正在冥思苦想的时候，乌龟追了上来，兔子眼睁睁的看地乌龟渡河，拿了旗，并获得了比赛的冠军。
兔子仍然不放弃，接二连三地向乌龟挑战，可是兔子连战连败，兔子正想放弃的时候，突然……
突然水牛大叔走到了兔子面前语重心长地说：“想要赢，就不能放弃，更不能失去信心，失败乃成功之母，”另一边，乌龟更加洋洋得意，简直成了森林中的跑步明星了。
日子也一天一天的过去了，兔子吃一堑，长一智已经会游泳了，它就再次向乌龟挑战，但是乌龟还是洋洋得意地说：“你这只兔子有完没完啊！我的`手下败将居然还个敢来。”
第二天，比赛开始了，兔子向箭般的速度向终点奔去，乌龟则在想：“哼，你现在跑这么快，等会跑到了湖边看你怎么样，还不是眼睁睁地看我拿到了终点线的旗。”
兔子跑到了湖边，心里一点都不畏惧，跳下河去游了过去，虽然游得地很慢还是像模像样的。
乌龟跑到湖边气喘呼呼地说：“兔子呢？我怎么看不见它，它人呢？”乌龟迷惑不解的自言自语，乌龟又游到了小岛上，乌龟又想着：“终点线上面的旗子呢？”乌龟的好朋友狐狸说：“兔子早以将旗子从另一条路，领奖台走去了，乌龟半信半疑地走回了起点一看，啊！兔子果然回来了。
兔子走到乌龟面前说：“做人要正大光明，不吹牛，虽然以前我经常吹牛，但是我改过了，像靠那些旁门左道是不对的，靠的要是真才实学。”乌龟把兔子的话紧记在心。
从此，乌龟便于兔子成为了好朋友，整天在一起，纠正对方的错误，教给对方自己的本领。
中学续写作文教学设计【二】
什么是想象？想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说，创造性是想象的突出特点。
作文教学是教师指导学生进行作文训练，培养学生作文能力的一种活动。作文是思想内容和书面表达形式的统一体，是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映，是富于创造性的语言实践活动，而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说：“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分，是人的生活中不可缺少的智慧，可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”①可见，想象力在科学发明和艺术创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。如用“二十年的我”为题写一篇想象作文。有的同学把自己想象成一个天文学家，乘做宇宙飞船，解开宇宙之迷；有的同学想象自己成为著名的医生，攻克癌症等其它疑难病症，为人类作贡献等等。指导学生运用想象力去观察生活、积累材料。如见到了“水”你会联想到什么？有的同学说：“水，汹涌奔泻，如箭（飞驰），如马（奔腾），如虎（下山），威力无比，势不可挡。”有的同学说：“水如一面明镜，清澈见底，如我们的心灵，洁净无瑕。”运用再造想象去阅读古今中外的名作，积累丰富的语言材料。作文的立意新颖靠想象力去创造。例如给一个“×××”命题材料，要生展开想象力进行立意。经过讨论思考，出现了以下命题：“漫漫人生路，上下求索”、“我们需要经受磨炼”、“乘风破浪去远航”、“坎坷又何妨”、“坎坷也美丽”。
总之，想象力贯穿了整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。
由此可见，要提高学生的写作能力，就必须发展学生的创造性思维，首要的是培养学生的想象力。然而，教师在作文教学中对学生如何进行想象力的培养呢？
中学续写作文教学设计【三】
中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，语文教育更是责无旁贷的担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力，对发展学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学研究的一个重要课题。
