这只是成长的开始作文【一】
该做午饭了，一说吃什么饭，全家都没想法、或说“随便”时，通常我会说：“那就面条吧!”。然后有趣的事情发生了：全家不约而同地一致反对，可以找出午饭吃面条的种种错误理由，之后更好的午饭建议就有了，有了好建议，烧饭就简单多了。
给小孩子分苹果，6个苹果平均分，该怎么分，我说就给2个人，每人3个就行了。其他孩子们很不满意，告诉我很多种分的方法：“分给3个人，平均每人2个”。“分给6个人，平均每人分1个”……真是“师傅领进门，修行在个人”啊!为了发挥他们的聪明才智，我常常“愚笨”至极。
似乎我们总能从最拙劣的想法破冰，讨论一旦开启，人们的创造力就随之丰富起来。在古代就有“抛砖引玉”的说法：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。倾向于躲避坏想法，从而激发出更好的想法。
工作中，我也大量使用这一技巧，不同的问题，开启的方式也不同：教研课题研讨;公开课的点评，特别是需要激发学生创造性思维的训练，都要想好怎么利用这块“砖”，怎样把“玉”引出了与大家共享。虽说创造性思维没有固定的流程，但我确信，所有创造性的活动有一点是相通的：第二步总比第一步更完善。洗衣机从半自动到全自动，一代总比一代强。
这里用“抛砖引玉”这个词，和人们常熟的“从现在做起”是一个道理，就是说“做就是了”，都是说第一步没有我们想象的那么艰难，当脑子里萦绕一个想法时，找点勇气来付诸行动，比如写文章，当有一些写作线索时，拿起笔或在电脑上随便写点什么，画点什么，然后修改、修饰就是了。拿出让自己迈出第一步的非凡胆量、专注和毅力，但绝非不可能，我们需要的只是一个开始。
让我们开始吧，做就是了!
这只是成长的开始作文【二】
初二的暑假才轰隆隆的过去，更加轰轰烈烈初三就奔来。漫天飞舞的广告纸又被新一批的所替代。人们总是莫名的将中考和初三相联系。因为中考，初三未至，每个人的心里却都开始唱响《忐忑》。九月刚开始，老班便在班会上吼初三如何如何重要，使原本昏昏欲睡的我们更加昏昏欲睡。不过初三的课程表可着实让我们打了个激灵。每个人都默不作声，可我发现，每个人的脸都变成苦瓜。
我用一口袋的钱换了一麻袋的书，堆在墙角，像一座小山。我用四张素描纸拼凑成一张神仙都完成不了的计划贴在床头。白色的纸，黑色的字，占满了整个床头。每每看时让我心安。
即便我知道这些是不可能完成的。
现实和理想的差距很远，远到孙悟空无论翻多少跟头都到不了尽头。习习说十五岁不是花季，因为这花儿未长花苞就被作业压了。想象中那些青春美好的情愫我们根本无法体会。水吉想了一会，很经典的说，“理想很丰满，现实很骨感。”我无语，郁闷的翻了翻作业的白眼。
老师开始相互攀比布置作业。黑板上的.作业比我制定的计划密得多，白花花的字很是刺眼，习习苦笑道，“这什么时候才是个头?”，我的笑意更苦，这只是个开始。
初三放学后又加了一堂课，走出校门时，原本澄清的天空像抹了一层薄薄的墨。路过一家书店，门前的黑板上写满了各种辅导资料。新到的资料用牛皮纸包着，堆起来有一人高，全是初三的。习习顶着两个黑眼圈对我说“现在我都不怕走黑楼道了，大不了被鬼抓走，就不要写作业了，哇哈哈!”水吉也变得神经兮兮，不停的念叨“让我穿越吧，让我穿越吧。”我拍拍他们的肩头，无奈的说：“孩子，知足吧。私立中学还要上到十点多的晚自习呢。”惨白的路灯忽然就亮了，众生皆寂然无语，安静的似乎有那么一丝悲凉。
终于，睡觉的时间越来越向后推迟，下课的时间就愈发显得珍贵。不少人的书桌上垒起了作业，每个人都顶着熊猫眼，一份睡意朦胧的样子。水吉告诉我：“我知道为什么‘万般皆下品惟有读书高’了，因为是一本本我们写过的作业把我们垫高的。”我放肆的大笑，却看见不少人从作业堆里抬起头，用看神经质的感觉看着我。我忽然感到有些无所适从。
周五的放学铃声打响，校门口走出的初三学生个个饱受摧残的样子。我在心中默叹，九月的日历才撕去九张。
这只是个开始，初三还很漫长。
这只是成长的开始作文【三】
那是比赛前的一天晚上，我和同学正在为次日早上的花跳比赛做准备。练习由我的一句话开始了，“沈可扬，我们还不会跳，快点练吧！”她点了点头。要知道我可是不大会跳花跳的，但老师说过“重在参与”，所以我报名参加了这次花跳比赛。我奋力地练了起来，一开始我驼着背用力一蹦，费了九牛二虎之力才跳过去一个。可第二个就没那么容易了，绳子把我“绑架”了，过了好一阵子我才从中解脱出来。虽然我失败了，但我并没有放弃，我心想：“我一定会成功的！”妈妈在一旁手舞足蹈地说：“左腿抬起来，脚不要踩着绳子，不能驼着背，两只手要一样高……”我似乎听明白了，于是，我双脚用力起跳，然后把两只手交叉在一起，大约成“十”字形，并且用力往后甩一下绳，双脚起跳。接着，我毫不犹豫地把双手从“十”字形快速打开，起跳。终于，我连续跳过了两个，但我没觉得这成绩有多好，我还是不怕苦不怕累地继续练习，直到最后，我一口气能跳4个了，我俩跳得头发都像被洗过时才回家。
比赛那天，随着裁判员的准备哨声，我不禁打起了退堂鼓，我心想：“我只能跳4个，怎么和别人比呀！”但这时我想起老师曾经说过的一句话“重在参与，成绩不是最重要的，重要的是参与”，想着想着，只听“吁”一声，比赛正式开始了。我拼命地甩动着自己的绳子，当我认为要断时，我重心往前一跳，居然过去了，并且我还找到了跳花绳的秘诀，我越跳越带劲。忽然，停止的哨声在我耳边响起，裁判说：“你跳了60个。”我简直不敢相信自己的耳朵，我居然跳了这么多！虽然这个成绩并不是比赛中最好的，但对于我来说，这可真是一个奇迹。
同学们，不只是比赛时要拼搏，不只是比赛中要加油，不只是比赛中要发挥出水平，因为优异的成绩是给事先有所准备的人的，所以刻苦训练才能给比赛打好最扎实的基础。
这只是成长的开始作文【四】
――题记
如今东京奥运会也已拉上帷幕，但是在这儿，一颗生机、炽热的心告诉我：不，还没有完。坐在屏幕前的小伙伴们一定会关注，今年东京奥运会夺得金牌的奥运英雄们！看着他们手中的一枚枚金牌，我们都会由衷的感慨：他们真棒！而在那闪闪发光的奖牌里又有多少无人知晓的汗水。也许是日日夜夜的不懈训练，也许是比赛失败的泪水，也许是克服心中恐惧的艰难…一道道障碍，只有他们自己知道有多难。其实闪闪发光的不只是金子，更是支持他们打破阻碍的那个力量。
亦及沉稳大气的杨倩，亚洲飞人苏炳添，年轻选手全红婵…每一个人的胜利都是付出后得来的果实。胜负得失，胜，则这果实沙甜可口，负，则这果实青涩娇嫩。
例如夺得双金的杨倩，那个扎着胡萝卜头绳，总是双手比爱心的清华学子，瞬间成为了体育偶像。事实证明，体育和学习不是对立的，而这两者之间有一个共同点，则是需要努力。面对自己的每一场比赛杨倩都认为这是一个全新的开始，同样，作为学生的我们应当秉承正确的态度对待每一次学习，无论成功或失败，都要告诉自己，每一次都是全新的开始。用心去对待，用努力去浇灌，用成绩去回报。
再例如中国女排，我们曾见过耀眼的她们，可比赛是残酷的，对手或自身只要有一个差错，比赛就会出现天翻地覆的改变，但失败总会让自己走向更完美。中国女排一定不会放弃，正如郎平所说的那样：无论输赢都要昂起头走出赛场。即便是比赛输了，但中国女排的精神依然在。比赛似人生，在人生的大舞台上时刻准备表演，梦想才会一点一点走近，成为现实。
辜鸿铭老先生曾经说过中国人身上有其他任何民族都没有的，难以言喻的东西，那就是温良。温良是一种力量，是一种同情和人类智慧的.力量。在我看来，温良就是团结和谐，互相理解，集体利益大于个人利益的一种精神，一种属于中华民族的精神。而东京奥运会上奥运英雄，让坐在屏幕前的我们深深的感受到这种民族的伟大精神。
而对于东京奥运会上裁判所做的种种，我们都应该用这种温良的精神，去对待每一场比赛，对待每一位运动员。无论大国小国来到奥运会的赛场就是为了完成比赛，无论输赢。在屏幕前我们可以看到，中华健儿以坚强的体魄，顽强的毅力与过人的意志力获得满堂喝彩。这是中国人的骄傲，更是中华民族的骄傲。
当国歌在那个隔海而望的国家，日本，东京奥运会赛场响起时，有一种炙热的情感从眼眶流入心中，像永无止境的泉眼，潺潺作响。
逐梦奥运，闪光的是奥运英雄。
逐梦奥运，闪光的是温良精神。
逐梦奥运，闪光的是中华民族。
这只是成长的开始作文【五】
从出生到现在，我不到做为人的乐趣;是不是说只要是活着，那就说明你是个人;那这样不就是所谓的行尸走肉。
从小就接受着教育，是为了以后能更好的活着，小时候并不能真正完全认识到读书的意义，只是惟命是从的听从父母。我们就像是火车，早就有铁轨为我们铺好了前进的方向。或许那时已经存在魂不附体。
小时候羡慕长大的我们，幻想着几年后的我是什么样;几年后的我却又看向少不更事的从前;人是不是就是这样，总是不安于现状。
在这个上帝创造的社会中我一直想摆脱最底层，让我能够在霓虹的五颜六色中找到自己的角色，继而淋漓尽致的演绎。
我喜欢安静，处于那种在宇宙之间虚无的飘渺，仿佛自己已是一粒尘埃;我也喜欢独自天马行空的幻想，如果我有烦恼、不开心的事，我会把它关在一个狭小的空间，丢之宇宙之间。
我总是装作很自信很有勇气，但是真正的我胆小怯懦，在很多事决定好之后我却没有勇气前进，徘徊几次还是会选择放弃。我对自己的这个性格也是很无奈，无论去做什么，总是喜欢有个陪伴，朋友对我而言很重要，甚至超过亲情。
在十字路口我很迷茫，我的前进方向是哪;为什么我会存在;我的存在到底说明了什么;又证明了什么?
我喜欢文字，文字能带给我的是一种信赖的依靠，我喜欢把我所遇到的事写下来，还有他能跟我分享我的快乐和悲伤，至少他是不会背叛我的。
这只是成长的开始作文【六】
有很多事都只是个误会，他不相信。
空气里闷热闷热的，我望着窗外高高悬挂在空中的太阳，心想，这时应该下场雨才能符合我的心情，然后，晴天霹雳，真的下起了雨。
无法再面对阿善，距离加深了我们的不信任，不信任又拉长了我们之间的距离。
那起伞，走下楼，打开门，撑起伞，关上门，走进雨里。
街上，从一家理发店里传来了光良的《童话》。
如果童话里都是骗人的，那就请让它在下一秒变成现实，因为我要阿善变成童话里我爱的那个天使。
凌说现实中的爱情是没有永恒的，我知道。可是完美不一定就要保持永恒，可不可以先让现实中拥有童话里的完美，才继续有勇气承诺会有永恒。
我 打电话告诉凌说我现在正站在马路中间，凌被吓到了，她大吼着问我想干什么。我很平静的说不想干什么。我又补充说放心吧我不会往车上撞的，凌你快来啊，我站 在这里不动。然后我就真的站在那里不动，我觉得这种频临亡的感觉也蛮好的，每一辆车从我身边飞驰而过，就仿佛是神与我擦间而过。每一次我都以为自己会被撞到，每一次我都清楚的意识到我还没。
时间夹杂着难闻的汽油味呼啸而过，我听见了凌声嘶力竭的喊声。我在交错的雨帘中看清了凌焦急的神情，可是我现在不想动，也懒得过去。
凌 不顾一切地向马路中间冲过来，那时我真的害怕凌会被车撞到。凌拉住我一直把我拽到路边。“你想干什么？！”凌吼道：“你忘了宁是怎么的吗？”宁是我的初 恋，我当然知道他是怎么的，可是我现在不想正正经经的回答她。我装出什么都与我无关似的神情轻佻的说：“我还真忘了他是怎么的了。”话音刚落，凌狠狠 地甩了我一耳光，我的左脸颊在一瞬间变的活辣辣的，我楞住了。使我不敢相信的不是凌甩了我一耳光，而是甩了我一耳光的那个人是凌！
凌眼睛里含着泪花愤愤地看着我，我慌忙低下头，我不敢正视凌的眼睛，正如我从来都不敢正视阿善的眼睛。
我收起自己的倔强与任性，任由凌把我送回家里。
凌说要不是答应过宁要照顾你，我现在可能都不会理你。凌说不喜欢别人就不要把别人当替代品，喜欢别人就应该好好地珍惜。凌说不要总是沉浸于过去的回忆，我们都要学会坚强地面对自己。
我 吸了一大口冰柠檬，我想起了在宁时叫着他的名字的撕心裂肺的我的.声音，想起了宁被飞驰的车辆撞倒的噩梦般的情景。宁时穿着蓝色的T-shirt蓝色的 牛仔裤和蓝色的运动鞋。宁的那天天空灰朦朦的，宁下葬的那天天空却晴的彻底！而我就是从那天起爱上了蓝色，那么清爽宁静又让人痛彻心扉的蓝色！
凌打开电视，我习惯性地直接把频道调到ChinaV，然后带点歉意对凌说没有音乐我会不习惯的。凌笑笑说没事。ChinaV里正播放着李圣杰的《手放开》，而凌却不自觉的哼起了光良的《童话》。
完美的故事只会出现在童话中就已经够残忍的了，光良更残忍，他竟然告诉我们童话里都是骗人的。可是，当完美的故事真正出现时，可不可以不要让它只是童话？
这只是成长的开始作文【七】
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《李开复给中国大学生的七封信》，感触很大：积极主动、充满热情、灵活自信，诚信天下，坚守诚信，正直的原则。做一个融会贯通，创新实践，跨领域融合，三商兼高，沟通合作，热爱工作，积极乐观者。
融会贯通者：听过的会忘记，看过的会记得，做过的才能真正掌握。创新实践者：重要的不是创新。而是有用的创新。跨领域融合者：重要的不是深度的解析。而是跨领域的合成。三商兼高者：你的价值不在于你拥有什么。而在于你贡献了什么。沟通合作者：只会思考而不会表达的人与不会思考的人没什么两样。热爱工作者：如果你找到了自己热爱的工作。你就会在一生中享受每一天。积极乐观者：半杯水是半满还是半空。主要看你是在倒水入杯还是出杯。
作为一名学生，没有任何一个理由能让自己不严格要求自己。
总结上个学期，确实还有很多的不如意，最显而易见的就是学习。没有任何一个理由能让自己在某一小方面松懈。在学习上，我要尽自己最大的努力；在工作上，我应是个积极主动的人；在生活上，我必须乐观热情……做一个坚守诚信、正直的人，培养自己的表达和沟通能力，虚心接受别人的批评……坚信：一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。坚信：付出的越多，得到的越多。
辛辛苦苦奋斗了十年，很不容易地走到了今天，走进了大学，猛然间发现，一切才刚刚开始，脚下的路还有很远很远。今天的社会竞争不言而喻，就这样停止，一切都会从你的身边消失，仅仅只能做个对社会无用，对家庭无用，对自己都无用的无用之人。心里明白，也对自己说过一万遍：加油！要奋不顾身地向前走！
一路向前也应有人的指点，李开复博士的话总能告诉我些东西，可能平时会一时忘记，我却提醒自己经常去看看，经常去想想，希望能让道路更加平坦。
李开复博士说：要从诚信谈起！要从优秀到卓越！要做到成功、自信、快乐！我读到了勿以恶小而为之；诺要人不知，除非己莫为。从记事开始，我就被告知，细节决定成败，平时的一举一动最能看清一个人，时时都不能松懈，积极努力地去做好每一件事，不做最好，却一定要努力做更好，不能做到完美，却一定要努力去接近完美！要挑战自我、开发自身潜力。要相信自己，努力去拼，努力去博，不畏惧，只是勇敢向前！时间总是过得很快，只说只想却不做，一切都没用，没有一点意义，行动永远比语言有效果。我也将时时刻刻告诉自己，不做语言上的巨人，更不做行动上的矮子。
