点点微光的力量作文600字（平凡的力量作文600字） - 作文仓库

点点微光的力量作文600字【一】

微光是指一些微小而模糊、稍纵即逝的感悟，以“光”为名，这些感悟必定向善、求真、寻美。如此说来，微光遍布于人们生活中，只是普通人往往舍弃且不以为意，却总在天才的作品中与它们重聚。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西，这确实很奇怪。主观而言，平凡人可能妄自菲薄，对自己的想象力与创造力的怀疑是禁锢他们心灵中微光的根源。微光乍现而遭自我否定，缺乏实践的勇气，最终遭弃的结果也不足为奇。客观而言，正如房龙笔下的无知山谷中，守旧老人开拓者的同时也埋葬了许多人心底对开拓者的赞同。或许时代还不够宽容，以致人们不敢发出不同的声音而舍弃心灵的微光。

然而，总还是有人没有轻易舍弃。林清玄有一个习惯，口袋里永远放着一个小本子和一支笔，想到什么就记下来——灵感溜得很快，有时连走到屋檐下都来不及。许是由于身为作家，林清玄先生格外地珍惜且重视任何心灵的微光。于鸟儿飞行的姿势中燃起凭机械飞行的微光，于平凡生活中记录下稍纵即逝的微光，于黑暗时代中燃起对光明未来的微光，面对微光，莱特兄弟着手实践，林清玄细心拾起，马丁·路德金勇敢表达。或许是莱特兄弟敢想敢做的执行力，或许是林清玄的细心体悟，或许是马丁·路德金勇敢地观察并整理表达出的《我有一个梦想演讲稿》，他们不谋而合地以微光燃起燎原之火，影响深远，淬炼了人们与时代的观念，也淬炼了自己的灵魂，将他们平凡的'名字光荣地烙进历史，流芳千古。留住微光成就了普通人向天才的升华。

留住微光，平凡人也伟大。李子柒将心中对中华文化和恬静田国生活幻想的微光扩大，创造出独具中华特色的视频，以普通人的身份打造了天才般诗意的美；袁隆平怀揣着年轻时一腔学农富国的热扎进农业，于是有了今日伟大的“杂交水稻之父”。他们皆因留住心灵的微光充分实现其价值而走向伟大的成功。从这个角度看，去年他们被同时评为“中国农民丰收节推广大使”也是众望所归。

其实，我们未必不曾闪现过那些出现在天才的作品中的微光，只是我们没能将其留住，对此，我认为我们对外应鼓励不同的声音，为微光提供宽容的壮大环境。对内，首先应不受外界和地上六便士的干扰，时时抬头与明月交流沟通，倾听内心的声音；其次要达到理性与感性的平衡，过度的倾于一方都会影响微光壮大为燎原之火的可能性。

以微光燃起燎原之火，烧去陈旧腐朽的糟粕，点亮新生而更加明澈的世界。

点点微光的力量作文600字【二】

黑暗的荆棘路上，那声声平凡的话语似微光，拉着我向前去。

平凡的清晨，朦胧的黑暗，迷蒙的双眼。忽一盏罩红纱的宫灯，被天仙随手一扔，落在西边青黛的山上。霎时，星星点点的旭光透过云罅，洒向了那黑暗的土地，思绪携那光飞回了记忆的深处……

亦是那平凡凛冽的清晨，云似凶神恶煞占领了整个天空，黯淡无光。“完……完蛋了……”刚刚还自信满满，拿到语文试卷，那冰冷生硬的三条竖线就直刺向我心。空洞的双眼望向同桌那鲜红的120，我的“111”尽挂邪恶取笑我，额上的冷汗不断渗出。她不过是一个极普通的学生，成绩总是在中游徘徊，常常被我嘲笑。在班级里如此不起眼，长相亦平平……这一次的考试，我竟……竟比她低了9分!我地攥着这令人无地自容的试卷，目光尽是慌张……

天边，旭月欲冲破云层，却被其无情地踢开去，畏缩在天边一角。片刻，它又英勇地冲锋陷阵，欲给人间一丝微光……

恍惚中，黯淡的目光与那如水的柔眸相遇，电光火石间，我的目光冰冷但却仍藏不住那片黑暗：“看什么看，想笑就笑吧。”我硬生生地将头扭向天边，忽察那日光终是回到大地的怀抱，但黑压压的云依旧狰狞。

“啪”，忽然一只温绵的手轻轻地放在我的肩上，打破了这凝固的黑暗时光，丝丝暖流伴随微光潜入了心中。亦是这常见的语调，“我没有想嘲笑你，每个人都会有身处低谷的时候，这不算什么。要知道你这一次失利的经验还会成为下次成功的垫脚石呢。”伴随着惊讶的转头，是那于星星点点阳光下泛暖的话语，汩汩淌进了我冰冷的心田，眸里的慌乱瞬间被这暖暖微光般的话语冲刷，剩下的只有满腔的感激。“不要放弃希望，让我们一起向着成功前进吧。”

霎时，那话语伴着暖阳势不可当地冲破了心中那片黑压压的云，沥沥日煜浸淫心田的每一寸土地……

无边的云，终是被暖阳刺破。那片土地上因为这微光焕发了新的活力。那日起，我与她携手奔赴向前……

在人生的道路上，总有这么一个人，泛着微弱光芒，却愿拉着另一个比她落后的另一个人，于日煜微微下，和光明同去，向成功前奔……

点点微光的力量作文600字【三】

在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。

那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹!那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您!”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味!

立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀?开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳!学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢!在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢!其实我心里高兴呢，因为她的扰中有一份关心。

还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位!”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你?其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。

为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……

爱，是教育的本质;爱，让幸福延续。