小学描述雨的作文【一】
啊，雨啊!你到底是怎样的精灵?你是轻盈的舞者;你是狂热的乐手;你是认真的演员;你是抒情的诗人。
雨啊!你这精灵，你这美丽的精灵，天地间所有的美丽似乎都集于你一身，无论哪里，都是你的舞台。舞、舞、舞、舞出一片新绿，你用生命诠释出了奉献;弹、弹、弹，奏出一份清新，那是你生命的最强音。你陶醉在自己的舞蹈，自己的乐章中，一切都不重要了，天地都是你的过往者，每个人皆是你的观众!
在我眼里，夏雨是一位激情豪迈的歌唱家。初来时。他带着浓云。伴着狂风席卷而来。雨滴噼里啪啦地打在玻璃上，拖动着肥胖的身躯下滚。在雨中，他热情地亲吻着大地，吹出无数个泡泡，而激昂的旋律是它永恒的主题，强烈的动感节奏好不振奋人心!雨点敲击万物，发出咚咚的响声，好似一阵狂热的鼓点。
硕大的雨珠拍拍玻璃窗，拍打出噼里啪啦的喜悦;与树们打招呼，挥洒着沙沙作响的热情;淘气地亲吻雨伞，捣鼓出咚咚的火热;与池塘极速相拥，叮叮咚咚的不离不弃……这一刻，它所演奏的音乐，如水银泻地又如落叶飞花。在属于自己的舞台上，奏出心中的喜悦，奏出对生命的无限热爱，此时，繁忙的人们一定会停下手中的工作，静静的享受大自然浩大的盛宴。
小学描述雨的作文【二】
九（6）班 殷丽桥我是雨，是上天派我来与你们亲近的。伴着雷声，随着暴风来传达上天对你们的思念。我是快乐的，是上天派我来把千山万壑装点。我是沉静的，不带一丝狂热，从天幕中徐徐降下。我是荣幸的，是上天派来的灵物，是浇濯大地万物的。但，有多少次，我也是忧郁的、苦恼的。
因为，我随暴风一起来临时，那些娇艳的花儿经不起我“温柔”的一击，许多已经“香消玉陨”了，为这，我也曾叹息，是我的热情给予了它们不堪一击。我来的时候，大树们小草们荡漾出陶醉的笑意，小草笑弯了腰，花儿笑出了泪。我走的时候，不忘带走尘埃，还给大地一片清新与宁静，走的时候，毫无声息。我用轻盈盈的身姿还以动植物舒适的环境，还以大地欢笑，我不曾埋怨，不曾后悔，只凭借我有一颗火热的心去接纳世间万物。当我看到花草树木因为我的到来而欢呼雀跃时，内心是那么的快乐，我呼吸着清新、自然的空气，将柔波似的心胸溶入到芳香的泥土中，也想尝试化作春泥更护花所带来的快感。我借着暴风在空中狂舞，任凭它们将我载去何方，我随同伴们放声高歌，将不羁的舞姿带到大地的每个角落，让我们奔放的热情去感染更多的人，有时和同伴们高兴了，也会把自己精心打扮一番，让万千姐妹共同铸成一面流动的帘子，任小燕子用剪刀将我们任意裁剪，但是，我们不会气它们调皮，有时也会和它们在雨中追赶、嬉戏。身为大地的使者，我们是辛苦的，同样也是幸福的，神圣的事业总是辛苦的，但唯有这种辛苦能把深沉给予我们！对于我们来说，最好的嘉奖来于自己那青翠欲滴的麦苗，那娇艳芬芳的花朵，那高大挺拔的大树……看到世间万物在我们共同的努力下快乐的生长，我们再辛苦也值得。
曾羡慕过那遨翔天空的雄鹰，那在浪花里跳跃的游鱼，那芬芳了满世界的花朵……我从不孤芳自赏，总是以那些美化世界的万物们为榜样。随着雷的怒吼，风的狂叫，我们万千姐妹便欢聚一堂，没有往日的调皮，也不再争先恐后的去盲目追求，而是万千份热情凝聚在一起去把大自然装点，伴着歌声，随着大流，带着快乐，浩浩荡荡地如天女散花般落入人间，去寻觅永恒。看，众鸟为我们伴奏！芳草为我鼓掌！孩童为我欢呼！我们快乐，我们自卑，消融，消融，融入了大海博大的心胸！
小学描述雨的作文【三】
除了诱人的春雨，还有疯狂的`夏雨。他俩的名字虽像，可完全是不同的风格。若说春雨是娴静娇羞的姐姐，那夏雨便是冲动暴躁的弟弟。夏天的雨，就是一场磅礴的音乐会。正如苏轼所言："黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。"闷雷滚滚，那是前奏。一声一声，一声大过一声；一波一波，一波强过一波。冲击着，叫嚣着，宣告这这位了不起的鼓手到来。鼓手登场后，剩下的乐手也争先恐后地赶来，前奏结束，进入到主旋律。豆大的雨点疯狂地冲刷着一切，宛若各大乐器的合奏，音符与音符之间强烈的冲撞，其势滔天。雨珠们如一支从未训练过却士气高昂的军队，没有丝毫章法，从各方向，四面八方地涌来，展开强势的进攻，全世界都臣服在他的脚下，他们的世界，不允许有任何杂音……
终于，夏雨的主旋律结束了，乐手们纷纷退场。可音乐会还没完，"滴滴哒哒"的小雨点清脆悦耳，仿佛一位长发披肩的美丽女子扶着竖琴，为这篇乐章演奏着轻柔的尾声……
不知你有没有试过，在夜里被秋天的雨声惊醒？拉开窗帘，打开窗户，夜幕的味道混合着雨独特的香味，扑鼻而来，沁人心脾。夜色为雨丝亲手笼上了一层梦幻的面纱，增添了几抹神秘感。伴着雨声，很容易进入了香甜的梦乡。"夜来风雨声，花落知多少","随风潜入夜，润物细无声"等千古名句，便是在这样神奇而美妙的夜晚诞生的吧。
千万别忽略了生活中的雨，更要用心来体味雨的美好！
