那些身影让我难以忘怀作文【一】
我呆站在一座老式房屋的中央，愣愣地望着外公放在屋中间的遗体，爸爸站在一旁担忧地看着我，一手轻扶着嚎啕大哭的妈妈。
周围，风声、雨声、哭声、树叶的沙沙声，对我而言，似乎都不存在了，静，好安静。
我上前，细细看着外公那将永远定格的脸，永远定格的神情。
那一刻我所看见的那一幕，那一张脸，至今，依旧刻在我的脑海里，难以忘怀。
满脸的皱纹刺入眼里，痛的泪不听使唤地流出，一道道皱纹，似一道道深深的沟壑，让我陷入其中，却无法爬出，只能留在深深的悲伤了。那曾经眉宇间刻着无穷毅力的脸，哪儿去了？
那紧紧闭着的眼，让我想起曾经，外公的眼里总是饱含笑意。外公，睁开眼，请让孙女再看一次您总是炯炯有神的眼睛！我的泪似断了线的珍珠，啪嗒啪嗒，砸在毫无温度的地上。
含泪看着您那苍白干瘪的唇，以前它曾一张一闭，说着一个个童话故事，让我神往；以前，它曾一张一闭，唱着一首首悦耳歌谣，让我陶醉；以前，它曾一张一闭，念着一句句金玉良言，让我恍悟。外公，张开您的嘴，让那饱经沧桑却依旧铿锵有力的声音，陪伴您孙女继续成长好吗？泪水“啪嗒啪嗒”流下，被风吹干，凝在脸上，难受，心更难受！
那双手，冰冷而又粗糙的大手，曾几何时，它牵着我，走在田间小路；曾几何时，它抱住我，进入甜蜜梦乡；曾几何时，它递给我，美味糖果。那双手的温度，早就流过我的指尖，印在我的`心里，外婆，动动手指头，让那双大手，牵着我走到最后！我忍不住哽咽，失声痛哭。外公，外公，让您的脸，您的手，脸上每一道皱纹，手上每一块老茧，都刻在我的心里吧，我要让您永远活在我的心里！
记忆停止，停在那幅毫无生机的黑白照上，泪水划过唇边，苦的......
那一幕，我永世无法忘怀，它像刻在我的心上，刻在我的记忆中的一块烙印，无法擦去。外公，我想你......
外公，放心吧，我要带着你对我的爱，对我的希望，努力地走向成功的彼端！
那些身影让我难以忘怀作文【二】
一个个身影都是他们在为生活奔波，在为梦想而奔跑！清晨的'景美，人也美，奋斗的身影更美。
还记得在学校，我们六点二十就起床、洗漱，然后下楼跑早操。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”看那些在追梦路上奔跑的少年，他们抓住清晨这大好时机，争分夺秒。冬天的清晨，天还没有亮，昏暗的路灯下一群孩子不顾寒冷背诵知识点。还记得一次冬天的早操，大家都在路灯下读书，不一会儿就落下了雪花，大家仿佛很惊喜。班主任就用手机记录下了这个美好的时刻，路灯下飘扬的雪花和奋斗的身影。夏天的清晨和冬天就不同了，夏天的清晨很凉快，天也明的早。但校园的操场上还是少不了奋斗的身影，我们都活力四射，为梦追逐。
暑假里我每天坚持晨练，见到过清晨里无数人的身影。或是认识，或是不认识，但他们都有一个共同点“奋斗”！我最熟悉的那个身影，就是每天陪我晨练的那个人。体育中考就在眼前，她似乎比我还努力。我的每一个清晨都是被你从美好的睡梦中叫醒，不到六点就被你从美好的梦乡拉回残酷的现实。每天早上她拉我到村头的街道上锻炼，一路上会碰到很多人。有正在清理街道的环卫工人，有稻田地里干活的大叔大妈，还有一些早起的街坊邻居。我大概每天都会见到一位上了年纪的环卫工，她就拿着一个大扫帚把村里中间的那条街打扫得干干净净。也不知道她这么大的年纪，为什么还要拼命的干，也许是被生活所迫。清晨还少不了一对母女日日锻炼的身影……
向梦想奋力前进吧，少年！收获成功后再回头看你每天奋斗过的清晨，一切都值得。奋斗的身影真的很美……
那些身影让我难以忘怀作文【三】
那天下着雨。早上送女儿入园后，觉得身体有些不适：四肢沉沉，眼皮打架。想是感冒了，于是吃了些感冒药，和衣躺在床上，心想就睡一会儿，等到十点五十分孩子们放学时再去接她。谁知这一睡，就睡得沉沉的！直到外面的雨越下越大，一声紧一声地敲打窗上的玻璃，我才醒过来。抬头一看钟，糟糕！已经超过放学时间半个小时了！我一急，顿时心律加快，双腿发软！幼儿园的孩子们一定走光了，只剩下我的小女儿在可怜巴巴地等着妈妈的到来；我好象听到了她的哭声，还有老师不耐烦的训斥声。我心急如梵地披上雨衣，猛蹬自行车，冲进雨雾中……
园里静悄悄的，正如我预料的那样，孩子们全都走光了，连守门的老头也吃饭去了。被风雨裹得严严实实的幼儿园只剩下刺人耳膜的风声雨声！孩子在哪里呢？我呆立雨中，张望着：一楼二楼小班中班的教室门紧闭着，唯有三楼大班的教室门半开着。对，孩子一定还在教室里！我急急地推开一楼活动室的门，就在我踏上楼梯的一刹那，我听见了叮叮咚咚的电子琴声，在这风雨包裹的世界里，那琴声特别的悦耳动听！象一股山间流淌的清泉，从三楼泻下来，直透我的心田！刹时，我心中的焦虑被这琴声冲的无影无踪！我长长地舒了口气，轻手轻脚地蹬上三楼。
教室里还有三个未归的孩子，其中一个是我的小女儿。她们年轻的老师正端坐电子琴前，灵巧的双手不停地在琴键上跳动，含笑的眼睛不时凝望着三个玩的`津津有味的孩子。
我站在门外，感动地望着眼前的一切，心里洋溢着对老师的感激之情！多好的老师啊！她沉稳、耐心、尽职、且善解人意！她用琴声来抚慰迟来的家长和安慰迟归的孩子，孩子们在琴声的陪伴下，愉快地做着游戏。
这件事过去十年了，那清泉一般流淌的琴声仍不时在心中萦绕！难忘那琴声啊！
