鸟相信翅膀不相信树枝作文【一】
如世间最少不了的，或许就是眼泪吧！受伤时我们会哭泣，开心时会感动的流泪。这都是我们在生活中所遇到的情况！如果没有了困难相拥！如果没有了磨练的经历。或许我们就只是没有动力的我们！也许困难能够成就未来，也许磨难才能够打败所有，也许眼泪的出现并不是遇到困难了。所有，泪水的不同。我们也随之改变！为了自己，为了梦想。不断努力，不断奋斗！
激动
也许，当我们落泪的时候，也许并不是伤心的泪水1那或许是激动的眼泪！如果，当我们遇到来信的时候，见到想见多年的朋友时，我们会激动的留下眼泪！因为那是激动的眼泪，那是激动的泪水！相信，见到自己想见的人，那将会是多么幸福的一件事情啊！但是那幸福的事情，离我们却很遥远！遥远的却永远也得不到！也许自己还不够优秀！也许自己还不够努力！那就做的优秀起来，让自己的人生无怨无悔！
悲伤
如果我们不曾失去，那又何必悲伤呢？如果我们不曾失去，那又怎么还会有那么多的多愁善感！也许见不到的人，那只是缘分没有到吧！也许缘分到了，一切事情都将是化为乌有！也许的也许，我们都不需要悲伤。将会更好地做好一切！也许开心能够挽救我们。被伤了那就想开心事！把烦恼都抛之脑后。也许命运就在我们的自己手中。我不相信眼泪，却只相信自己！
眼泪总是偷偷地流，但请相信，我不相信眼泪。我只相信命运！因为命运是最重要的！除了你，其他的别无选择。珍惜该珍惜的，拥有该拥有的。相信，我们一定会更加的优秀！
鸟相信翅膀不相信树枝作文【二】
今天学校组织高年级的同学们到泉州影剧院去观看电影《5·12汶川不相信眼泪》。一路上，同学们激动着，兴奋着，期待着会看到怎样的一部剧。
电影大概讲述的是四川汶川某一所中学初三三班的同学和老师在地震发生后被掩埋在地下。但是他们没有放弃活下去的信心，他们互相鼓励，互相支持。他们聊天、唱歌，等待着救援。最后解放军赶到，救了所有人性命的故事。
电影里真挚的情感着实感人，好几次让我流下晶莹的泪珠。我认为最感人的一句话就是萧远说的：“我的遗言是：‘我后悔没有说一句话，我想对班长说，香包，你是世界上最好看的。’”这句话体现出了他们之间的同学情谊。那深深的友情，是怎样装也装不出来的。而我最喜欢的是萧远把布条用钢筋伸到小雅水瓶下的水洼，沾满水，像接力一样传给每一位同学和老师。那时，我再也抑制不住，泪水像瀑布一样：“哗哗”地流了出来——“患难见真情”。平时被同学们评论为：“娇生惯养”的萧远为了同学和老师们用尽全身力量，想尽办法，让同学们喝到了水。这是怎样的一种付出啊！我们身边又有多少人愿意向萧远这样付出呢？
地震让房屋倒塌，让生命逝去，让泪水溢满眼眸。但不管地震的威力多么强大，他都不能压垮人们的精神，把感情从人们的身体里剥离！不管发生多大的灾难，就算你的周围没有声音，没有呼吸。可是，你的感情也会支撑你的生命，让你有生还的希望！
我想说的是：珍惜这份感情吧，这样，你才能获得像宝藏一样的布条和活下去的勇气。
……
鸟相信翅膀不相信树枝作文【三】
眼泪也许是温柔，也许是喜悦，但在我的心中，有个声音虽小却坚定：不要相信眼泪。
眼泪总是女人的代名词，那泪水中似乎浸润的全都是柔弱。当我在父亲面前哭泣却被痛骂，我惊觉原来在目前面前屡试不爽的眼泪不是万能的。泪水只能证明我自己的无能。
树的年轮一年年多一圈，伴着一天天更清晰的梦想我也逐渐长大。在初一的时候，我用自己的零花钱悄悄通过邮寄的方式买了生平第一本属于自己的书——那是本童话书，在书的后面有好几个作文比赛。说不清自己是出于什么心理，也许是无聊想要一些改变，亦或是想要成名？我仔细构思了一篇描写风的作文寄了过去。
在不安的等待中，我等来了复赛的通知。然而，参加复赛需要交“一大笔”费用，我犹豫不定，担心父母不会出这笔钱。最终，我不甘心止于这一步的心理战胜了父母可能会给予我的嘲笑，在餐桌上我提起了这件事。果不其然，母亲虽沉默没有说反对，但却也没有阻止父亲那番似笑非笑的话语。
“你吃了多少米？你肚子里有多少墨水？就你这在班上默默无闻的写作水平还想着去跟别人比赛？还要交费，估计就是骗骗你这样的小孩子。安分点，好好吃你的饭！”
这顿饭我终究没能吃下去，再呆下去我恐怕就要吃到自己的泪水了。我知道，他们看到我哭了，但没人安慰我。那天晚上我觉得前所未有的冰冷。我睁着双眼恶狠狠地擦掉留在眼角的泪迹，咬着嘴唇不吭声，心里却大声疾呼：“神气什么？终有一天我会证明给你们看的！”
自此后，我不再相信有谁会包容谁的眼泪，想要走上属于自己的成功道路，就只能头一仰，让泪流回心里，勇敢继续前行，哪怕谁也不支持。孤芳自赏纵然寂寞，却好过庸碌无趣的生活。
鸟相信翅膀不相信树枝作文【四】
看，晶莹剔透的泪珠，稍稍带点咸味，涌出你的眼眶，打在桌面上，留下一道泪痕。眼睛、鼻子、脸，都因哭而变得通红。哭的上气不接下气，哭的惹人疼爱。可是眼泪，只会为我们带来一闪即逝的同情，而赢不来尊重。
我从小就相信眼泪——幼时的哭泣会得到全家人的紧张与关注；犯错误时的哭泣可能会减免惩罚；偶尔掉下的眼泪会显得娇弱，会惹人怜惜。于是，眼泪就好比一张王牌，一张犯错误会减少惩罚，会得到关注，会让人不忍心说重话的王牌。
直到有一次，我不再相信眼泪。我已忘记是谁布置得了，是让我们做一个小东西，但是我总是成功不了。刚开始，妈妈鼓励我，让我再继续尝试，于是我又做了一遍、两遍、三遍…任然是没有成功！我有些着急，不知怎么的，眼泪竟然说来就来了，滴了一滴在我的手上。妈妈看见了，无端来了一阵火：“哭什么哭，这么点事就哭，哭能解决事情吗！”我用手背擦去了眼泪，鼻子一吸一吸的，继续做。可能害怕再被骂，坚决不让眼泪再留下来了。时间在一秒一秒的流逝。最后，我终于成功了。粉红的脸蛋上洋溢着开心的笑容。
后来，我也遇到过许许多多困难，但每一次，都不再轻易留下眼泪，而是靠自己迈过去，解决好困难！
那次让我明白，眼泪是没有用的。眼泪不会为我赢来什么，反之还会为我带来责骂。哭过之后，事情照样摆在这里等你去解决，地球照样在转，外面照样是那么的绚丽。世界上成功的人都不是靠眼泪哭出来的，都是靠自己的努力，钻研。
我不再相信眼泪，但我相信自己的双手。
鸟相信翅膀不相信树枝作文【五】
在这个物质生活极大丰富的世界里，似乎金钱大于一切，这个世界开始变的虚伪，不真实，让人提心吊胆，难得拥有一份真正的信任。
眼泪，这是一个感性的代名词，喜极而泣，痛哭流涕都很好的诠释了眼泪，它代表着情绪的极点。但在这个世界里，眼泪似乎也变得不真实起来。电视剧里我们常常能看到，女主被男主感动的留下眼泪随后在一起的完美结局，也能看到为了谋划一个阴谋而估计流下的虚伪的眼泪。眼泪真的开始变的不可信任了，为了谋取金钱，随随便便就可以留下眼泪，而看到眼泪的人也常常会轻易地相信他人，从而失去财产或心甘情愿的让别人不劳而获。
但是不应该是这样的，眼泪用科学的说法来解释，那就是人在伤心难过或过于激动高兴时从眼睛里流下的液体。这是人类一种情绪的发泄而不是一种工具。
也有另一种说法，眼泪是情绪的发泄物，哭，即流眼泪有助于排出体内的毒素，甚至有利于人的发育。而且大家应该都明白，眼泪能引起他人的同情，帮助你解决很多事情，但这是在学校，在家庭，在班级。在社会呢？你的眼泪一无是处，无法让你生存下去。
不要相信眼泪，它是自欺欺人的工具，似乎眼泪什么都可以解决，但是也什么都不能解决，不要相信眼泪，它，只会让你更脆弱。
鸟相信翅膀不相信树枝作文【六】
水泥板把鲜花一样美丽的生命压得支离破碎，5.12成了他们心中的阴影。
他们原本过着安静而幸福的生活。这天，他们正在给娥曼老师凑钱买蛋糕，今天是娥曼老师的生日，他们想给娥曼老师一个惊喜。但是，就在14：28分，地动山摇。
大地越来越晃，越来越晃。学生们才意识到：地震了！他们冲出教室，飞快地跑下楼。水泥板一块块地掉下来，楼梯塌了。学生们立刻转身回教室，躲到桌子底下。霎时，楼房轰然倒下，烟尘滚滚。无情的水泥板，把他们埋在地下……那一刻，令人震撼的场面，才让我意识到，生命是何等珍贵。他们脆弱的心灵碎了，在惧怕和痛苦中，他们哭了。不！不要哭！我们要坚强！娥曼老师的话语使同学们平静下来。
家长来到这里时，只能看到一片废墟，他们悲痛欲绝。他们疯了似的用手挖开一块块坚硬的砖头，用肩膀抬起一块块水泥板，直到双手鲜淋漓。天啊！他们多么期盼解放军的到来！可是，路毁了，房塌了，解放军怎么来呢？他们没想到，解放军不顾艰难险阻，他们正在艰难地步行过来。余震来了，他们赶紧躲起来，大石在他们身边滚过，他们毫不畏惧。余震过后，继续向前！
解放军终于来到这里，鼓乐手们（他们因为出外而逃过一劫）打起《解放军进行曲》。鼓声传到地下，娥曼老师和同学们都哭了，他们知道：解放军终于来了！
此时，在地下，令人恐惧的不只有危险，还有干渴。当他们的喉咙感觉疼痛，说不出话时，偶然发现了小雅的水瓶，把它打下来，把毛巾撕成布条去沾水。尽管那水不干净，但是对他们来说就是甘露。天下起雨来，雨水渗进地里。他们赶忙接雨水来喝。可是雨越来越大，雨水拍打着他们，娥曼老师赶紧用身体为学生们挡雨。由于太劳累，娥曼老师晕了过去。
他们冒着风吹雨打夜以继日地抢救伤员，探索生命迹象。直到部队把大型切割机也开来时，他们准备营救小雅。可是压在小雅身上的水泥板是承重墙，要是锯开，下面的师生都会被压；但是现在不锯开，小雅就需要截肢。可是小雅毅然回答：“截肢吧！先救下面的老师和同学！”
所有人都被救了出来，他们都把生日改成了5月12日。他们把手放一起。叠在一起的手组成了一只中国结。啊！中国是伟大的！在她的土壤上长出了鲜艳的花；啊！中国是坚强的！在大灾大难中只有她才能勇敢面对！
鸟相信翅膀不相信树枝作文【七】
前言：5月12日14时28分，汶川的土地像脆弱的纸片挂满了伤痕；开裂的地面声声呼唤：汶川不相信眼泪！
汶川不相信眼泪，团结托起了朝阳，绽放曙光。片中的你们，年幼的你们，当灾难降临，当黑暗笼罩，当恐惧袭来，当希望与失望不断的交织着发生在你们身边时。你们用团结在无边的黑暗中燃成一秉蜡炬给自己，更给身边的同学带来希冀；你们举起虚弱的小手，用颓废的石块敲击着水泥板，发出“咚咚”的声音，我知道，我们都知道；那简明的敲击声是你们对生命的呼唤，更是你们对同伴的鼓励；你们抬起受伤的手，重重地敲击生命着的鼓点，我知道，我们都知道：你们忍着痛尽力地敲响鼓点只是想告诉埋在废墟里的同学们，“没事，有我们在你们身边哩。”你们又动起手了，汲满了水的布条在一个接一个地从你们传递而过，你们欢呼，举起手中的布条——“干杯！”你们笑着，在黑暗中，在恐惧中，在失望与希望的交织中，你们，笑了，而我，早已被泪水模糊了双眼，我知道，我明白，你们用事实告诉我——汶川不相信眼泪，团结才是力量！
汶川不相信眼泪，师恩点燃希望，驱除阴霾。片里的老师啊，是真实的老师。在师恩的沐浴下，再大的阴霾也将被驱逐。“娥曼”，我不知道这是不是你在真实世界的姓名，但，没关系，我知道，我们都知道，你和他们有着同一个名字叫做……“老师”！你的臂膀同样柔弱，你的身体同样单薄，可你，却用柔弱的肩膀护下学生的生命，用单薄的身体撑起爱的晴空。你一次又一次的点名，回答的人却越来越少，你一声又一声的唱歌，呼吸却越来越困难。可，你知道，你不能垮，还有那么多的学生需要你，你努力地提高声音安慰学生。感人的画面一页页掠过眼前，感动的情愫越积越多，“平凡”的你给我们最多感动：汶川不相信眼泪，师恩最是难忘！
汶川不相信眼泪，爱心拂去黑云，晴空长驻。崩裂的地面仍在摇晃，大地的伤口越发开裂，一抹深绿冒着余震的危险在陡坡上穿梭，肩上扛着沉重的器械，脚步却一点也不敢放缓。晃荡的大地动摇不了你们的决心，滂沱的大雨冲刷不垮你们的勇气。没日没夜，一天又一天，极大的劳动量，却只能啃点面包喝些水，甚至，连这些都没有。你们毫不在乎，毫无怨言，你们说你们是人民的子弟兵，你们敬了个军礼便开始争分夺秒的抢救幸存者，我看到，我甚至看到你们当中有许多人用泣的手挥舞着挖掘，奋斗，奋斗，再奋斗，你们擦了把汗留下一句“时间就是生命”便继续埋头苦干起来。依稀地看到有不少国际友人穿梭其中，我的心莫名的感动。我知道——汶川不相信眼泪，爱心才能抹去黑云，让圣光再沐神州！
汶川不相信眼泪，团结、师恩和爱心交织成一翼，那是天使的翅膀，用最炙热的情素，守护着这个世界。
汶川不相信眼泪，它让我学会团结，让我感怀师恩，让我明白大爱无疆，汶川不相信眼泪，逝者已过，生者何为？警钟更鸣…… ——后记
鸟相信翅膀不相信树枝作文【八】
天灾的背后，就是亡的边缘。也许，你不清楚你下一刻的未来，但是，希望可以让你坚守到下一刻的到来，有希望，就有阳光。
2008年5月12日下午2点28分，突如其来的地震在历史的瞬间永久地定格，这条深深的伤痕，在我们的头脑里留下了一段抹不去的回忆。当影片落幕时，泪水湿满了每个人的脸。
在一个美丽的午后，校园里喧闹而充满希望，纸飞机在教室里自由飞翔，九年级三班的同学们在准备着一个“秘密行动” ——娥曼老师的生日蛋糕。上课铃声响了，同学们迅速回到座位上，就在这时，几声巨响打破了宁静。“同学们快跑，地震了！”老师的声音回响在校园。除了校长带领的参赛鼓号队不在学校外，所有学生都在教室里惊恐地呆住了。
楼梯倒塌了，教室倒塌了，灾难吞噬了整个校园，只剩下一股恐惧的气息弥漫在整个校园，废墟中的老师和同学立即站在了亡的边缘。
四周一片灰暗，看不到一丝阳光。“会有人来救我们的，我们会有希望的。”娥曼老师不断地鼓励着，同学们慢慢地变得镇定与坚强起来。“我们来点名吧！”一声声响亮的名字回荡在钢筋水泥之下。每一次点名，同学们的心都揪着，没有声音就没有希望，每一次响亮的回应都代表着生命的希望。班长香包喘着最后一口气告诉了老师关于他们的“秘密行动”，带着微笑走了。极度的干渴如恶魔般袭击着废墟下的每一个人。偶然发现的小雅的水瓶成了生命的源泉。孩子们用沾了水的毛巾布条来解渴。生命的鼓点响起，一次次不气馁的希望再次燃起。在经受了恐惧、干渴、饥饿、暴雨的.考验后，在经历了漫长的八十多个小时的等待后，他们得救了，终于又看到了阳光。
钢筋水泥压得倒我们的身躯，但却压不垮我们的脊梁。面对灾难，每一个人内心深处都有一个谁也融化不了的信念。我知道，它叫“希望” ， 希望的烛光在我们每一个人的心灵深处闪烁。努力、坚强、团结、永不放弃，这是面对灾难时，我们需要的勇气与精神，也是中华民族的希望。我们相信，只要有希望，就会有阳光！
