一篇作文可能修改十几遍吗【一】
拼尽全力的靠近你想成为的那个人。
孙晴悦的话，很务实，从一开始读，就发现这本书跟其他的公众号心灵鸡汤不一样，因为它非常务实，而且话语直指内心，二十几岁的年轻人一直以为这个时间很长，有很多时间去成为你想要的那个人，但其实时间过得真的很快，一晃就发现你已经30岁了，你想要但是没有时间了！就相当于老师在放了国庆7天假布置了一个作业，开始你觉得7天假很多，总有时间去完成这最重要的事情，而往往的结果是，到了最后一天才发现没有写，匆匆忙忙做完了交差！但是人到30岁，如果你前期不去做积累，你怎么跟自己交差呢？
一开始看到这本书，内心震动，因为对于临近30岁的我来说几乎是直指内心，引发我的思考，要怎么去过好30岁之前的时间，甚至一度羡慕下面小伙伴才20出头的年纪，如果说他们现在这个年纪看了这本书会不会更有启发，让自己的30岁之前过得更加丰富多彩？不过推荐给小伙伴他们并不感兴趣！可能在某些层面上，共鸣也是需要基础的！
二十几岁，没有十年，过好当下，精彩奋斗！
一篇作文可能修改十几遍吗【二】
读懂教师在“眉批”和“总批”中提了的意见，明确修改习作的方法。
一篇作文可能修改十几遍吗【三】
很写实的一本书，书中的论点都是想逃避却无法不面对的赤裸裸的现实问题，我饥渴的想从中寻求答案，可得到的结果，却还需要自己去衡量。是啊，哪有现成的人生可以复制？生活本就是艰难的啊，作者只是帮你把问题提炼出来，帮忙做出一番分析，最后还是一道选择题，她帮你的只能到这了，剩下的，需要你自己去做选择，到底是继续自己一眼就看到头的虽然安稳却无聊的人生，还是放弃安稳的生活去寻求生活新的希望？在这本书中，学到了一个道理：不确定性的生活不是没有希望，反而是有着更多的希望。
听到过一句话“想做的事从当下开始做，永远都不晚”，但是好多事情现在才开始做真的已经晚了。从小晚熟，又很少读书，一直开开心心玩玩闹闹，从来没想过自己的生活，更没想过自己到底想要过怎样的生活，自己没有规划，就只能随着家长的意愿按部就班的走，直到如今的年纪，才开始发现如今的生活并不是自己想要的\'，但要问我到底喜欢做什么，我却也答不上来。现在才知道原来还有那么多有意思的职业，现在才知道生活可以过的有那么的多姿多彩，可如今这个年纪，对于向往，已然深感无力。突然有一种感觉，小孩子小时候一定要多读书，开阔眼界，对多种职业、生活有所了解，才知道什么才是自己想要的，才会对未来的生活有所规划，才会有时间准备，再奔着目标往前走。
从小起步就晚了，现在还来得及吗？
一篇作文可能修改十几遍吗【四】
敬爱的“朱头”同学：
你好！
我是你最好的朋友王盛贤，我最近有些感冒了，不过没关系，你最近还好吗？以你的能力，应该没有病吧。
记得有一次，考试了，你考了90多分，而我呢，只考了80多分，回家被妈妈骂了一顿。你不但没有嘲笑我，还安慰我，在此，我向你说一声谢谢你，没有你，我一生将是孤独的。还有一次，在我被欺负的时候，你不但没有幸灾乐祸，还帮助我。在此我说一声你真好。没有你我一生将是难受的。在你受伤的时候，我没有帮助你，还无视你，在此我对你说一声对不起。还有一次……你对我的帮助太大了，我欺负你，你却没怪罪我，你是我最好的`同学。
祝：
身体健康
你的同学
2011年10月30日
写给朱明宇的同学的一封信
（修改稿）
敬爱的“朱头”同学：
你好！
我是你最好的朋友王盛贤，我最近有些感冒了，不过没关系，你最近还好吗？以你的能力，应该没有病吧。
记得有一次，考试了，你考了90多分，而我呢，只考了80多分，回家被妈妈骂了一顿，你不但没有嘲笑我，还安慰我。在此，我向你说一声谢谢你，没有你，我一生将是孤独的。还有一次，在我被欺负的时候，你不但没有幸灾乐祸，还帮助我。在此我说一声你真好！没有你我一生将是难受的。在你受伤的时候，我没有帮助你，还无视你，在此我对你说一声对不起。还有一次……你对我的帮助太大了，我欺负你，你却没怪罪我，你是我最好的同学。
祝：
身体健康
你的同学王
2011年10月30日
评语：王盛贤同学，你的这封信，需要改动的地方很少，但要注意标点符号的正确使用！信的开头，来了个“朱头”，谐音“猪头”，读来很亲切，一看到便知“朱头”是你党！最好的同学！最真诚的朋友！
一篇作文可能修改十几遍吗【五】
1. 阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在“眉批”和“总批”中提出的意见，明确修改习作的方法。
2.细读例文，感受如何抓住比赛中的一个场面，通过人物的神态、语言、动作，把它写具体。同时注意段落之间的`衔接。
3.培养认真修改习作的良好习惯。
一篇作文可能修改十几遍吗【六】
要准确规范，忌前后不一
有一指令性通知的初稿，提出了三点要求：
1.明晰责任、齐抓共管。2.分流管理、分级负责;3.查改并举，重在治理。
这段中，第一点、第二点的前半句用的都是顿号，而第三点前半句用的却是逗号，前后不一致。还有，第一点的结尾用的是句号，而第二点的结尾用的却是分号，也是前后不一致。这些都应该统一起来，才显得对称。公文的标点符号使用不能马虎，要注意顿号、逗号、分号、句号等点号表示的是不同层次的停顿，使用得当，句子就能形成起伏均匀的节奏感。后来，这段修改为：
1.明晰责任，齐抓共管。2.分流管理，分级负责。3.查改并举，重在治理。
这样，通过标点的规范使用，可以表明\"三点要求\"相互之间的平等、平行关系。
