“神童速算”指导
地点:合宅村大会堂,
时间是晚上6:30
原来是一张广告,我半信半疑,一节课就能掌握速算?变为神童?我倒要见识见识这其中的奥秘。
回到家,我向妈妈说了事情的来龙去脉,妈妈却说是骗人的把戏,可在我的软磨硬泡之下,终于向我妥协,我很高兴。
晚饭后,我和妈妈提前来到大会堂,虽然时间还早,但里面早已坐满了大人小孩,我想,他们大概也是和我一样慕名而来的吧。
终于到了六点三十分,全场安静下来,主持人让我们跟着他的'手语共唱一曲《感恩的心》,然后,主持人随机邀请四个同学上台进行计算,要求用30秒时间做5道两位数乘法。我们一听就傻了,30秒?两位数乘两位数?别说5道,就是1道也是不可能的!平时我们在草稿纸上算得密密麻麻还是常常出错,眼下……这怎么可能?
果然不出所料,那四位同学一个都没有完成任务,此时,从后台出来一位专家,经过二十分钟的培训,这四个同学全部完成,而且计算正确。台下的人顿时目瞪口呆,随即人群动起来了,各种猜测都有,有的说这专家是神仙,有的说,不会提前告诉答案吧,不可能呀,这些同学都是我认识的,不会和专家一起合伙骗人吧,再说题目也是观众随机出的,猜着说着,最迫切的是想知道究竟用了什么妙法。
专家像是知道我们的心思一样,待全场安静后笑眯眯地解开了谜团,不是巧合,更非瞎猜,速算是有一定窍门的。只要掌握了技巧,就是踏上了捷径,神算子绝不是空穴来风。接着专家向我们讲解了一些速算技巧,比如,12*13,可以首位乘首位,后位加后位,后位乘后位,不就是156吗?我一笔算,果然,丝毫不差,真是神了。
当然,在场有很多家长都买了《神童速算书》,这钱啊,掏得心悦诚服。最后,专家还特别指出:书中仅仅提供计算方法,要想达到“神速”,关键还是要练习,熟能生巧是永远不变的真理。
上课铃响了,老师像往常一样,拿着棕色夹包,但今天的脸沉了下来。我想:咦?今天老师怎么了,夏天怎么下雪啦?我们那一双双眼睛盯着老师,猜想之间老师把文件夹一摔,“砰”的`一声,说:“林新星、林光耀、上一次你们画什么?你看看这像样吗?”老师拿出上一节课两位同学的画。我正笑着,老师更生气了说:“朱晨怡,你已经两节课的画没交了,你还笑,我害怕的伸了伸舌头,“朱晨怡,你这节课的材料呢?”我轻声地说:“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说:“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来,老师一点全班三分之二的同学材料没带,三分之一的同学不仅书本每带,连材料也没带。老师手一拍桌子,桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里十分紧张,老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的批评声中悄悄地过去了。
老师呀,一节课好不好对我们的影响可是很大呀!
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