四年级描写鸽子的作文【一】
今天，虽然下了毛毛细雨，可是，我们还是兴致勃勃地坐上校车，来到了鹅湖公园。
一下车，我们直奔鸽子广场，正巧，我们刚来到鸽子广场，工作人员刚把鸽子放出来，哇！好多鸽子，它们像一锅刚出笼的包子。它们有的停在地上，有的呢，却站在屋檐上，向我们不停的张望，嘴里还发出“咕咕”的叫声，站成两排，像两队列队的士兵。
小鸽子很漂亮，有一双红色的小爪子，身上的羽毛可鲜艳了，有黑色、白色、灰色、和彩色。它还有一张淡黄色嘴，可锋利了。甚至有的嘴上还有两个凸起的地方，一双光闪闪的小眼睛时而偏着脑袋瞧人，时而骨碌碌直打转。
我们每人都有一包鸽子食，去喂鸽子，我先洒下一点食物，鸽子们争先恐后抢着吃，看见我给它们喂了食，渐渐地胆子大了起来，我又把食物放在脚上，蹲下来，哇！一只鸽子马上飞到了我的脚上，有趣极了！然后，我又把食物放在手上，慢慢地升高，鸽子马上飞到了我的肩上，我一颗一颗地把食物喂给它们吃，和它们配合很默契。
食物喂完了，我们依依不舍的离开了鹅湖公园。这次喂鸽子，我知道了我们应该好好保护动物，用心去照顾它们。
四年级描写鸽子的作文【二】
我家养了两只鸽子，它们十分可爱，我很喜欢这两只鸽子。
这两只鸽子，一只全身雪白，我叫它“白白”；另一只就是脖子上有一圈黑色，格外引人注意，我叫它“黑黑”。
最初，我把它们买回来的时候，我给笼子里的小盂里倒水给它们喝时，“黑黑”居然用嘴来啄我，我气急了，就只给“白白”倒水。白白倒挺听话的，乖乖地站在那里，等我把水倒完再来喝，真是只温顺的鸽子。这时黑黑叫了几声，好像在说：“对不起，小主人，请给我倒水吧！”我看它那么诚恳，便给倒水给它喝。我给它倒水时，它居然没来啄我，我心里高兴极了。就这样，不几天，我和“白白”“黑黑”就有了感情。
有一天，我正在聚精会神会神地看动画片，它们突然“咕——咕”地叫起来，我生气地说：“你们叫什么叫，烦人了！”可是，它们还是不停地叫。我看了看表，哦！原来到它们吃食的时间了，怪不得刚才叫得那么凶呢！我歉意的看了看它们，便去拿了些小米和玉米喂它们。它们可喜欢吃玉米了，我刚撒到桌上给它们吃，它们便飞上桌子啄起来，连一声“谢”都不说就抢着吃。
最可爱的是每次放飞它们，它们那高兴劲就甭提了。它们展翅翱翔在蔚蓝的天空，是那么自由，那么兴奋，那么愉悦！让我这依窗而望的人多么渴望和它们一起自由飞翔……
四年级描写鸽子的作文【三】
1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。
2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。
3、抒发对小动物的喜爱之情。
四年级描写鸽子的作文【四】
??写鸽子的800字除夕的那天早上，天气出奇的好，温暖的阳光肆意的照耀着万物。我哼着歌跟着爸爸去菜市场买鸡，刚到了卖鸡的店铺，就发现了在角落里有一个带锁的笼子，定睛一看，里面有几只鸽子。
我蹑手蹑脚靠近笼子，里面有五只鸽子，最靠近我的那只，水汪汪的眼睛直视着我，一点也没有害怕的意思，并且还灵活地转动着。它黑白相间的羽毛错落有序，本该是在阳光的照耀下闪闪发光的，可是我却看不到一丝光亮。这只鸽子拖动着两条小细腿向我挪动了几步，走路时脖子向前伸一下，甚至走一步伸几下，看到它的有些滑稽的`样子，我忍不住捂上嘴笑了。
“啪啪”一声，鸽子翅膀拍打笼子的声音把我的笑吓到肚子里去了，那一声撞击声很有力量，它抬头仰望着天空，我第一次听到了鸽子的叫声，它好像是使出了浑身的力量，向空中呐喊……听到这声音，我似乎明白了它在说着什么，转身走到爸爸跟前，轻声地问：“爸爸，我能买鸽子吗，我想让它……”还没等我说完，爸爸就连珠炮般的批评我：“都什么时候了，还有心思养这东西，快过年了，还有好多事没做，你学习也那么紧张……”，爸爸怎么就不理解我呢，看到爸爸严肃的表情，我也不敢再说什么。
我转身刚要离开，忽然又听到“啪啪”几声，是鸽子用力拍打笼子的声音，我不忍心离开，蹲下来想安慰一下鸽子，在阳光的照射下，它转动的眼睛中竟然有一颗亮晶晶的水珠，伴随眼球的转动滴下来，原来是鸽子的眼泪！它那无精打采的眼神，失色的羽毛，软绵绵的双腿，让我不忍心离去，但我无法改变这个现状，让鸽子失望了，我甚至期盼我的愿望会由别人帮我实现，但这种想法似乎也是是一种痛苦的煎熬。
我强忍住泪水，被爸爸拖走了。
回到家，我的脑海中总会浮现出那只鸽子在寒风中瑟瑟发抖的样子，它还在祈求吗？会不会流很多眼泪？会不会因撞笼子而遍体鳞伤？……我不敢再往下想了，生怕这些想法会变成现实，如果这些想法变成了现实，我一定会为我当时不果断的做法而懊恼。
鸽子这个小生命，在人类面前显得那样孤独和微不足道。它失去了自由，失去了大自然，而我也只能愧疚地对那只流泪的鸽子说声：对不起，因为我没有坚持，没能还你那个本该属于你的蓝天！
四年级描写鸽子的作文【五】
我对麋鹿早已久闻大名，这不仅是因为麋鹿相貌奇特被称作“四不像”，更因为它们的传奇经历,见证了中国的一段历史。
麋鹿曾经是中国特有的珍贵动物，清朝时还被专门圈养在皇家狩猎场中，八国联军侵略中国时，从北京掠走了全部麋鹿。从此，麋鹿被迫离开祖国流落海外，在国内全部绝迹。随着中国不断强大，麋鹿被英国作为礼物赠送回来，离乡背井半世纪的麋鹿，终于回到故乡繁衍生息。
一大早，我们踏上了去大丰麋鹿保护区的旅途。一路上，我没有心情欣赏车窗外的景致，思绪早已飞去和麋鹿相聚了。
进入保护区，放眼望去，碧水轻波荡漾，草地青翠欲滴……导游告诉我们，保护区占地一千五百多公顷，起初只引进了三十多头麋鹿，现在已经繁殖到一千多头……我们顾不上听介绍，一个个沿着小路冲向保护区深处寻访麋鹿了。跑了都汗流浃背，却没有找到一头麋鹿。导游安慰我们说，麋鹿胆子小，怕见生人，都躲进树林里去了。她劝我们耐心在树林边等待，不要再往前跑了。于是，我们都在草地上坐下，伸长脖子向树林里张望。等呀等呀，我们的虔诚终于感动了麋鹿们!两头麋鹿一起从树林里走了出来，大家立刻欢呼雀跃起来。我蹑手蹑脚向前跑了几步，让自己能更清楚地观察它们。这两头麋鹿都很健壮，光滑的皮毛在阳光下泛着油光，其中一头走到一洼清水畔低头饮水，另一头站在水边的草地上。它们的模样是那样特别：角似鹿非鹿、头似马非马、尾似驴非驴、蹄似牛非牛……可能是被我们惊动了，喝水的麋鹿抬起头，眼睛里闪过些许惊讶和胆怯。另一头麋鹿仰着头在草地上打着转观望飞舞的白鹭，等白鹭们落到水洼边喝水时，它就猛冲过去，惊得那些白鹭扑棱棱飞舞起来!忽然，这顽皮的小鹿也注意到了我们，好奇地端详了一阵，好像在责怪我们打扰了它们喝午茶。片刻之后，两头麋鹿迈着优雅的步子走向草地的深处。我恋恋不舍地目送它们远去，心里默默祝愿它们永远快乐。
回来的路上，同伴感叹：麋鹿多么可爱啊!我不由想到：其实，地球上的野生动物都是人类的朋友，没有它们，人类该会多么孤独啊!
保护野生动物，是我们义不容辞的责任!
四年级描写鸽子的作文【六】
在我八岁时，爸爸送了我一对全身雪白的鸽子非常的漂亮，一只雄鸽，一只雌鸽。在我家的楼顶有一间小阁楼，我便把它们养在哪儿：并在一个小木盒里放了一团干草，那便是它们的窝。
每天，我起床后的第一件事就是来到小阁楼，为鸽子开门，让它们飞出窄小的阁楼，在蓝蓝的天空自由飞翔。傍晚它们便飞回阁楼，我又来到阁楼为它们关上门，防止有东西来伤害它们。在幽静的阁楼里两只可爱的鸽子会发出“咕…咕…咕”的叫声，这是它们在互相交流一天的心得，显得格外开心，它们是一对真正恩爱的夫妻，有时它们互相追逐、嬉戏又好象一对情侣。
在一段时间里，当我照样去打开门时，它们却不象往常那样急于出门，我想它们是不是生病了或者天气变化了或者……让我好担心。终于有一天，我去开门时，地上摆着两个空蛋壳，我好惊讶，这时一阵幼鸽的叫声传来，我把头伸进里面一看，窝里居然有一对幼鸽，我惊喜不已，原来它们是当上“爸爸妈妈”了。我倍加的阿护着它们，每天为备足好吃好喝的送上，每次都好奇的想伸手去摸摸幼鸽，可那两只大鸽子却时时守护在边上，瞪着大眼睛咕…咕…咕的不让人靠近它们的孩子，我亦只好作罢。
一个多月后，当我又去开门时，四只鸽子一起拥了出来，小鸽子先是好奇的打量着一切，一家人一阵“咕…咕…咕”后，一会儿就快活的飞向了蓝天……
