蚂蚁与蟋蟀材料作文的立意【一】
经典课例：
1、路培琦老师执教《液压传动》一课，制作的“挖掘机”。
2、路培琦老师执教《压缩空气》一课，制作的“喷水小火箭”。
3、烟台胡海涛老师执教《航海家的发现》一课，用雨伞和纸船来建立模型，研究地球的形状。
蚂蚁与蟋蟀材料作文的立意【二】
1、基本材料提问题。
2、操作材料得结论
3、后续材料来验证。
蚂蚁与蟋蟀材料作文的立意【三】
“谁这么胆大，竟敢骂虎王？”一只路过的狐狸拍马屁地唆使说，“虎王，您就这么被骂了？连小小的蚂蚁都敢骂您，您日后的威信何在？对这群胆大包天的小蚂蚁，难道不应该好好教训教训它们？”
老虎听到骂声，见是一群小蚂蚁，本不想欧气，一走了之，谁知听狐狸这么一说，面子上就有点架不住了。老虎瞅了瞅蚂蚁，一爪子打下去，把几只蚂蚁打进了土里，可是很快蚂蚁就爬了出来。
老虎见没伤着蚂蚁，举爪二次要拍，突然，耳朵里一阵刺疼，原来一只蚂蚁悄悄爬进了老虎的耳朵里。老虎赶忙用爪子顾耳朵，刚把耳朵里的蚂蚁弄到地上，屁股又被蚂蚁狠狠地咬了一口，老虎又扭头顾屁股，屁股的.疼痛还没消除，眼皮又被叮咬了一口。老虎是顾得了前头顾不了后头，无奈只能对着蚂蚁一声声怒吼。
狐狸见老虎被小蚂蚁们弄得狼狈不堪，笑着悄悄离开了。树上一只小鸟见状摇着头说：“唉，这是何苦。为了一个面子，听信狐狸的谗言，结果让一群小蚂蚁把自己弄进了如此尴尬的境地。”
蚂蚁与蟋蟀材料作文的立意【四】
反面课例：
1、《食物的营养》猪肉在铁板上加热时间太长，烤肉的香味转移了学生思考的方向。
2、《小米粒在水中游》米粒放入在水中过早，煮成了小米粥，影响实验的正常进行。
经典课例：李健梅老师《沸腾》课前精心准备，课上在短时间内将烧杯内的水烧至沸腾。要点如下：
50ML的烧杯，水量以温度计放入水中时正好没过液泡最适宜，酒精灯的火焰要调到合适位置，实验记录表的填写方法课前训练。
蚂蚁与蟋蟀材料作文的立意【五】
突然从一间房子传出来烤肉的香气，狐狸馋得口水直流，差一点晕了过去，它慢慢的跟着这股香气来到了一家烤肉店的门前。
它探过窗户，看到桌子上放着一桌子的烤肉，它两眼直冒金，口水更流的像瀑布一样，正在这时，那个烤肉的人走出去了，房子里一个人也没有，狐狸趁机溜了进去，以迅雷不及掩耳之势，拿了一盘子的肉就出来了，躲在一个树下面津津有味的吃了起来。
这是有一群蚂蚁抬着一的块面包渣，正在努力的'前进着，狐狸看到了哈哈大笑起来:“哈哈，看你们累的样子，看我，都不用这么辛苦都能吃到食物，哈哈，你们也不跟我好好学学。”蚂蚁的头领愤怒起来:“你那算什么，你也就只能顾住现在而已，等到过一段时间或者等到冬天，可有你好受的，我们现在这样做是为了到冬天我们能不挨饿不挨冻。”狐狸又笑得差一点插过气去:“现在才春天你就想着冬天怎么过，考虑的有点太长远了吧，哈哈哈。”蚂蚁的首领没再说话，只是气愤地带着那一群蚂蚁走了。狐狸则还在那里哈哈的笑。
狐狸经过上次的经历对自己更加有信心了，去那家窜窜来这家窜窜，整整就这样窜里了个季节，蚂蚁累积的食物当然都越来越多。
冬天来了，狐狸怕冷就很少出门，但它饿得都快要了,最后只能顶着风，冒着雪去偷肉吃，它又来到这家烤肉店，因太饿就没有注意到危险，直径向肉盘子奔去，“啊——”狐狸尖叫地来。原来那家老板早已料到是狐狸，就买了一个防狐狸夹，以防狐狸再次得逞，听到狐狸的叫声，这家店主左手拿扫帚右手拿棍子，向狐狸打去，狐狸嗷嗷嗷得叫，最后以重伤跑出这个房屋。
狐狸踩着雪走在街道上。最终狐狸被活活饿，冻，痛。而蚂蚁家庭在家里过温暖幸福安定的生活。
