我的职校生活为题的作文【一】
今天我与阿璇来到学校，我们的教室在四楼，我们在只有两步之遥就可到达顶端时，突然不走了
“你先走，我累了。”我说。
“你先走！”丝毫毫不退缩的说。
“要不然就不走，谁怕谁？”
“好呀！”
“有本事退下去！”
说着，我们真的从四楼退到了一楼，
“我们是不是神经病？”
我们又上去，正好碰到跟我们一起上去的陈紫薇，
“我还纳闷，怎么那么久了，不见你们两人的影？”听了我们的叙述，她“感叹”道：“这是人才中的天才！”
“上楼风波”随着时间的推移过去了。
第二节课件，发生了一件搞笑的事，刘康跟李龙凯在“高速运动”（其实就是打闹）中，李龙凯一招“九阴白骨爪”挥了过去，“嘶……”刘康躲闪不及，衣服被撕了一个30cm左右的口子，我们在座的看了，都笑了，真是一对“活宝”。当然，刘康的衣服光荣牺牲了。
无聊的物理课，班里同学聊天的时间到了，我“一本正经”的对刘康说：“我错了，我学了政治以后，我决定以后你欺负我，我绝对不会骗吕璇你说她坏话的！”
“真的，我谢谢你八辈子祖宗！”刘康感激的说。
“以后你欺负我，我直接告诉吕璇说你欺负我。”说完，那一片的`人都笑了，我也笑了起来，之间刘康瞬间石化了。
“小鸽子！”刘康喊我旁边的李龙凯，
“为什么叫他小鸽子？”阿璇“好奇宝宝”。
“有三点，第一：他很白，第二：他全身上下只有眼睛最好看，第三，忘了。”
我们又讨论鸽子了，高宇也来插话：“我怎么没见到过‘鸽子’”
“哪都有养的？”
“哪都有养的。”我回答道。
“我说的是动物园动物身上的跳！”
哈哈哈哈哈！一字之差。
“李龙凯的一世英名因为你的理解的错误就这样毁了！”阿璇一边笑着，一边看着在风中石化的李龙凯总结到。
“这只能说明中华文化博大精深！”我感叹道！
“这是人外有人，天外有天，真能扯！”
“铃铃铃……”动人的下课铃响起来了，我们放学回家……
坐在电脑前，写着今天发生的一切搞笑事，在劳累又繁重的学习生活中，有一股甘甜滋润着心田，我想：青春应该就是这样的吧，苦中有乐，抛开了一切苦恼，总会有很多欢乐。我突然心中有了那么一丝顿悟：努力追求的快乐，不就在我身边吗？遇到这样的快乐，可是千金难求的呀！
虽然每天上下奔波学习，没有一丝一毫的休息时间，但是快乐这味调剂加入了我们的生活，给我们枯燥的学习生活有了欢乐。
我的寒假生活多么快乐呀！
我的职校生活为题的作文【二】
按照常理，高二是整个高中三年承上启下的一个阶段。它是在高一进入高中阶段迈好第一步、打好基础的前提下，进一步接受新的知识，提升能力，从而对高中各科知识的认识逐渐成熟，学习方向、学习方法逐渐明确的阶段。这一阶段学习的一个直接目的，是实现与高三要学习的知识的顺利对接，进而实现每个家长和学生在高中阶段的最大梦想——进入理想的大学之门。
然而实际情形是，随着各地各校高考竞争压力的增加，各地各校纷纷加快讲课进度，为的是为高三节省出更多的复习时间。所以，实际上在高二阶段，高三的课程已基本结束，在进入高三时，全面复习就已经展开了。
因此，高二是高中三年学习课程最多、打基础的最关键的阶段。这一阶段基础不牢，势必降低高三的听课效率，每一节课都会有因基础不牢而不能掌握的内容，每一节课都会较基础好的学生少解答几个问题，少掌握一部分知识，如此恶性循环，再谈高考成功，势如空谈。譬如下棋，一招不慎，招招被动，满盘皆输。
我的职校生活为题的作文【三】
1、开展“欢乐中国年——探访民风民俗”主题活动，通过收集春联、逛庙会、 玩花灯等形式，了解春节、元宵节的民俗民情，感受春节、元宵节的快乐祥和。以上探年俗活动可用手抄报、照片、剪纸、手工制作等形式体现，开学后学校将 对所交作品进行展览;
2、让孩子感受一次储蓄的经历。指导他(她独立去银行把压岁钱存起来， 培养孩子的基本理财能力;
3、指导孩子适当参加家务劳动，如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗，并能持 之以恒，让他懂得体贴父母及长辈的辛劳。
